苏教二年级语文下册教学计划

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1、头灶镇小学学科教学计划2012年春学期二年级语文学科责任人：学生现状分析教学目标1、通过语言文字训练进行思想品德教育，把语言训练和思想品德教育融为一体。联系实际，进行行为指导，使学生养成良好的行为习惯。2、重视识字教学，教给学生识字方法。重视形近字、同音字的比较，加强边读边写，试默自查；重视在口头语言和书面语言的运用中掌握所学的生字。3、阅读教学要训练学生逐步学会阅读，培养阅读能力。重视朗读训练，在朗读中发展学生的语言和思维。课堂上要有充分时间进行朗读训练，要人人都有读的机会。开始训练默读。重视字词句的训练

2、，要把字的教学放在词和句的教学之中，让学生在语言环境中学习生字。词句教学要抓重点、难点，为学生设置思考的路子，训练学生逐步学会阅读。重视自然段教学，为中高年级的段、篇训练打好基础。4、听说训练要在学生的语言实践中进行。给学生创造各种听话、说话的机会，激发学生听说的愿望，保证训练时间，坚持大面积训练，及时纠正语病，让全班学生都有练习说话的机会。5、继续做好培优补差工作，做到抓两头，促中间，全面提高教学质量。周次教学内容教学要求备注1培养学习习惯（4）、识字1、识字2、注意引导学生在阅读中认字，养成自主识字的习

3、惯；同时注意培养学生合作学习、勤于思考和认真书写的良好习惯。2识字3、识字4、练习1学习本单元要求学生认识的字,学习积累词语,从而丰富词语,构建自己的词语库.31、古诗二首、2蚕姑娘教学时，可以针对学生的年龄特点，充分借助图画阅读，结合上下文和生活实际了解课文中词句的意思，在阅读中积累，运用词语还可以启发学生感受语言，品味语言。43月亮湾 、4快乐的节日.、练习2 这几课贴近儿童生活，充满了童趣，富有文学性和时代气息，可讲读性很强。充分利用文本，培养学生边读边思考的能力拼根据课文内容，训练学生的口语表达能力

4、，从而促进学生朗读能力的提高。55雨后  、6谁的本领大教学本单元时，教师应采用灵活多样的方式激发学生的童心童趣，调动学生的情感，加深学生的体验。67.蜗牛的奖杯、练习3、8.狐假虎威能正确、流利、有感情地朗读课文、背诵课文。学会课文中的生字词，理解由生字组成的词，图文结合，仔细观察插图，理解内容，进行语言训练，。79.母亲的恩情、10.沉香救母（一）学会本课的生字。理解有生字组成的词语。认识“一……就……”的句式，体会沉香为了解救母亲而刻苦习武的决心和不畏千难万险，英勇救母的一片赤诚之心。811.沉香救母

5、（二）12木兰从军学会生字，理解由生字组成的词语。初步认识常见军事装备和一些军事术语，进行国防启蒙教育，培养热爱人民军队的思想感情。对照插图，认识一些动物的样子，进行保护动物的教育。周次教学内容教学要求备注9练习4、识字5、识字6、学会生字。理解由生字组成的词语。认识一些特殊偏旁，进一步了解象形字、形声字的构字特点。10识字7、识字8、练习5、激发学生学习汉字的兴趣，培养识字能力和热爱祖国语言文字的思想感情。11期中复习、期中测验1213 学棋 、14“黑板”跑了、通过学习，使学生受到初步的科学启蒙思想教育

6、。知道那些日后有所建树的人才，他们从小都善于学习、积极动脑。同时进行写字、朗读、说话等训练，发展学生的思维力和想象力。1315.晚上的太阳16.闪光的金子能正确、流利、有感情地朗读和背诵课文。字词句的综合训练。理解由生字组成的词语。14练习6、17.歌唱二小放牛郎18.鸟岛、学习王二小机智勇敢的好品质，体会今天幸福生活来之不易。教学中要引导学生反复朗读课文，使他们的观察力、想象力、思维力、创造力随之提高15 19.台湾的蝴蝶谷、  20.欢乐的泼水节练习7、.能正确、流利、有感情地朗读、背诵课文。调动学生的

7、生活经验，让学生不断受自然美、现实美的熏陶、受语言技能的训练，学会生字，理解由生字组成的词语。教育学生做事要有耐心、有主见，不能急于求成。周次教学内容教学要求备注1621真想变成大大的荷叶、22.猴子种果树学生带入大自然中，使学生了解自然变化及特点，领略大自然的美丽和神奇。1723.会走路的树、24问银河夯实语文基础知识，加强生字词的书写、理解及运用的训练。以课文为本，对每篇课文内容进行概括梳理，对课文人物加深理解，归纳阅读的基本方法。18练习8，期末复习加强句子的表达训练，帮助学生建立完整的句子的概念。并

8、能围绕主题，按顺序写几句话。以归类的形式突破复习重点和难点，使复习更有针对性和有效性。19期末复习20期末复习