给排水专业大学生职业生涯规划书

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1、大学生学习生涯规划***2012/10/7个人资料:我是来自广东普宁的一男孩,怀着大学的憧憬,带着父母的希望来上大学。可惜大一时光的空闲让我开始堕落,没有任何的计划,有的只是对时间的浪费,对生命的漠视。至此,我希望通过做一大学生涯规划,来提高自己的能力,完善自身,获得生命的蜕变。.真实姓名:性别:年龄:籍贯:所在学校及学院:班级及专业:学号:联系地址:邮编:联系电话:目录引言....................................第一章认识自我个人基本情况....................................职业兴趣....

2、....................................职业性格................................职业能力.......................................职业价值观.......................................自我分析总结....................................第二章 环境分析家庭环境分析......................................学校环境分析.......................

3、..............社会环境分析.....................................职业环境分析..................................第三章职业目标的定位职业目标的确定..................................职业目标的分解与组合................................第四章评估调整结束语..................................前言:常言道:“凡事预则立,不预则废。”事如此,人生亦然。作为一名已经步入大学校园的学生,自己的

4、人生已经有了一个全新的开始。目前大学生找工作,面临职业选择问题。选对了方向,走对了路,一路顺风,春风得意,步步高升;选错了方向,走错了路,步履维艰,事事不顺,事业难成。歌德曾说过:“垃圾就是放错位置的人。”作为一名大学生就要做出正确的选择,就得利用职业生涯规划的方法,特别是在当今就业困难的形势下,更需要通过职业生涯规划,选择好人生的方向,走出人生关键的一步。第一章认识自我1.职业兴趣:在大学生职业生涯规划测评中我的职业兴趣类型是:RAE。即是R实际型,A艺术型,E管理型。这比较符合我的性格。其中我对管理型和实际型比较热衷。我自我感觉具有一定的支配能力,自信,

5、精力旺盛,喜欢指挥,劝导别人接受自己的意见。并且我遵守规则、实际、安定、喜欢需要基本技能的具体活动。2.职业性格:通过大学生职业生涯规划测评我的职业性格是:INFJ——内倾、直觉、情感和判断。我的具体情况是你生活在思想的世界,是独立的、有独创性的思想家,具有强烈的感情、坚定的原则和正直的人性。即使面对怀疑,你仍相信自己的看法与决定。这种内在的观念激发着你的积极性。通常你具有本能的洞察力,能够看到事物更深层的含义。即使他人无法分享你的热情,但灵感对于你是如此重要而令人信服。你忠诚、坚定、富有理想化。你珍视正直,十分坚定以至达到倔强的地步。因为你的说服能力,以及

6、对于什么对公共利益最有利有清楚的看法,所以你会成为伟大的领导者。由于你的贡献,你通常会受到尊重或尊敬。3.职业能力:在大学生职业生涯规划测评中我的职业能力得分如下:职业能力得分察觉细节能力6.33动手能力6.00空间判断能力6.67社会交往能力6.00书写能力7.33数理能力7.33言语能力5.67学习能力5.00运动协调能力7.00组织管理能力5.67综上所述,我的书写能力,数理能力,运动协调能力都很强,这就对我的设计能力有一点的保证,并且我的动手能力也不错,对以后的生涯也是很不错的。4.职业价值观:在大学生职业生涯规划测评中我的价值观取向是:自我发展取向

7、、组织安全取向、威望尊严取向。我的具体情况是我比较希望能有一份安定的工作并且能有一定的空闲时间来安排自己的生活,做自己想做的事。当然我这份工作能得到大家的肯定并且在社会上有一定的地位。所以还是很符合的。自我分析总结:通过大学生职业生涯规划测评,综合以上各方面和各种职业的特征及其对从业人员的不同要求,比较适合我未来发展的职业有:1.行政主管;2.教育培训;3.营销策划;4.文艺创作;5.商业经营。第二章:环境分析1.家庭环境分析家中有五名成员:爸爸、妈妈、弟弟、妹妹和我。爸爸、妈妈在外经商,为家庭谋生计;弟弟还是一名中专生,现在在外实习;妹妹现在也在外地读书。

8、经济环境还算处于中等水平,生活环境还算挺好,生活在镇

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