梓椅小学2016年教师目标考核量化细则

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1、梓椅小学2016-2017学年度下半年目标管理考核细则第一章总则第一条为更好地指导我镇学校教育教学管理工作，进一步强化学校的目标管理意识，加大激励力度，提升办学效益，推动学校全面贯彻教育方针，全面实施素质教育，不断提高教育教学质量。结合水党办发（2017）124号文件和我校实际实际，制订本办法。第二条组织领导。成立发耳镇梓椅小学目标管理工作领导小组，负责组织实施全校目标管理工作，研究决定目标管理重大事宜。组长：冯发通副组长：杨光祥成员：王荣陶汝奎杨朝志杨领龙秀书第三条考核原则。坚持客观公正、民主公开、注重实效、奖勤罚

2、懒、奖优罚劣的原则。第四条考核内容。主要围绕党建及党风廉政建设（10分）、校园安全工作（8分）、学校教育教学常规管理（15分）、（四）“新两基”和“两项督导”工作（7分）、教学业绩，60分。（一）党建及党风廉政建设（10分）1、（1分）工作推诿，不服从分配（学校、教研组等安排的工作必须服从，有不同意见可以保留），违者一次扣0.2分。2、（2分）工作失职，造成不良影响，危害学校声誉，违者一次扣0.2分。3、（3分）搞不正当之风，当众顶撞领导，说别人闲话,搬弄是非，影响团结，造成不良影响每次扣0.1分（累计扣分）。4、（

3、2分）教师穿着仪表、举止不文明者（如穿拖鞋、背心进入教室，或穿奇装异服，随地吐痰，讲粗话等）发现一次扣0.5分。严禁在课堂内吃东西，发现一次扣0.2分。上课不坐班者发现一次扣0.2分。5、（1分）严禁在工作期间打牌、打麻将、饮酒等与工作无关的事情，严禁在上课期间接打电话，违者每次扣0.2分。6、（1分）不遵守会场秩序者（如打电话、做杂事、扰乱秩序等）每次扣0.2分。（二）校园安全工作（8分）1、因教师自己的疏忽大意而导致的学生安全事故，安全考核分扣8分。2、遇到安全事故不及时制止，放任事故发生，一次扣5分。3、故意导

4、致安全事故发生，除了扣除安全考核分外，还要追究教师的经济责任，情况严重，还要交有关部门追究法律责任。（三）学校教育教学常规管理（15分）1、教师备课（3分）。教案应认真按有效教学常规备完教材上的所有内容，每少一节扣0.2分，环节不全的，每节次扣0.1分；使用旧教案或没有教案的，扣1分，教案与课本内容不相符的，每节次扣0.5分。上课不带教案的，发现一次扣0.2分。教案必须为跨周教案，于周一早自习前交教研组长处签约，教研组做好记录，以学校检查记录为准。2、作业布置、批改及辅导（4分）。各学科按有效教学常规的要求按质、按量

5、布置作业和批改作业，批改每缺一次扣0.2分，不及时纠错的；发现一次扣0.2分；学生有错不改的，发现一次扣0.2分；辅导次数不够的，缺一次扣0.2分。作业出现“大对号”（关于是否为“大对号”现象，具体由检查人员根据实际情况判断），错题对改，对题错改的每次扣0.1分。无书面作业的教师本项得2分。教师应督促指导学生认真完成配套练习册，全批全阅，少签阅一次扣0.2分，扣完为止。（以学校检查记录为准。）3、听课与评课（3分）。坚持听课制度，并认真评课，每学期不少于20节（校领导、教研组长和新任教师不少于25节），少一节扣0.5

6、分，不参加评课者，少一节扣0.5分；不交听课记录或弄虚作假者，视情况扣1分---3分。其他学科的教师可选择听语文、数学和英语。听课记录必须有教学建议。缺少教学建议的，少一次扣0.2分。4、教研工作（3分）。根据本组教研计划做好教研工作，积极探讨最新的教育教学方法，同时做好记录，记录不详或次数不够的，每次扣0.5分。5、考试及试后分析（2分）。积极组织学生参加每学期期中、期末考试，做好阅卷工作，并在每次考试后认真做好学生成绩记录及试卷分析，每缺少一项扣1分。（四）“新两基”和“两项督导”工作（7分）1.未按时上交资料少

7、一次扣0.5,未完成学校安排工作的少一次扣0.5。（五）教学业绩，60分。（1）巩固率（10%）。各班应试人数除以年报人数所得结果为应试率，应试率乘以10所得结果为巩固率得分。特殊情况要有家长、学校、医院的相关证明，报学校备查。（2）人均分（50%）o考试阅卷结束后，按年报人数（通过正规渠道正常异动并办理手续的除外）算出人均分，人均分乘以50%所得结果为人均分得分。（3）及格率（30%）。考试阅卷结束后，按年报人数（通过正规渠道正常异动并办理手续的除外）算出及格率，然后用及格率乘以30所得结果为及格率得分。（4）优良

8、率（10%）。考试阅卷结束后，按年报人数（通过正规渠道正常异动并办理手续的除外）算出优良率，然后用优良率乘以10所得结果为优良率得分。（六）奖励加分。1、获奖情况：获得国家级奖励一次得5分，省级奖励一次得4分，市级奖励一次得3分，县级奖励一次得2分，镇级（中心校）奖励一次得1分。奖励以本学期发耳镇中心校及以上各级政府部门的奖励为准，同类奖励按最