植物与植物生理——植物学部分植物的细胞与组织教案(中职教育)

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1、植物与植物生理植物学课教案第一章植物的细胞和组织授课班别授课时间授课教师-、授课章节:第一章第一节细胞的概念、形状和人小二、教学冃的要求:明确学习的内容、冃的、方法，增强学习口觉性，培养学习兴趣；明确细胞的概念三、教学内容摘要（详见备课本导语：1、白我介绍2、针对不同专业需要，讨论学习植物学的意义，让学生明确学习的冃的，增强学习兴趣（一）、植物的多样性先引导学牛说出白己认识的植物，然后再从分类、分布、种类、构造、习性筹多方面归纳植物的多样性。（二）、植物在自然界和国民经济中的意义1、绿色植物的光合作用2、非绿色植物的矿化作用

2、3、净化环境、减少污染、防风固沙、水土保持。4、食用、药用、纺织、造纸、能源（煤、天燃气、石汕等）。（三）、植物学的分科及发展简史（略讲）（四）、学习冃的和方法（详讲）第一章植物的细胞和组织第一节植物细胞（一）、植物细胞的概念：通过举例、比喻（鸡蛋）和挂图来说明（详讲）（二）、植物细胞的形状和大小（略讲）四、教学重点：目的、方法植物细胞的概念五、教学难点：植物细胞的概念—六、教学方法、步骤：讲授（以启发性教学为主）—七、教具：植物细胞的有关挂图—八、思考题或课外作业题:1、植物细胞是怎样发现的？十九世纪口然科学的三大发现是什

3、么？2、什么是细胞?授课班别授课时间笫周星期笫次授课教师一、授课章节：续前原生质体的结构和功能二、教学目的要求:明确原生质体的结构和功能三、教学内容摘要（详见备课木复习有关内容：1、植物细胞是怎样发现的？十九世纪自然科学的三大发现是什么？2、植物细胞的概念——引入新课（一）原生质体——概念1、细胞质——概念（1）质膜——概念和功能（2）细胞器——概念、分类及各细胞器的结构和功能——详讲线粒体、质体（叶绿体、有色体、口色体）、内质网、液泡等细胞器的结构和功能（3）胞基质——化学成分和功能2、细胞核——形态、结构、化学成分和功能

4、（详讲）归纳小结：附注：木次课的内容抽象，难于理解，因此，必须通过大量实例、有关挂图，形象生动的比喻來加以说明。而且，注意挖掘教材屮涉及到的辩证法，进行适时地教育，使得敕堂课松弛有度、运用白如、生动活泼，从而达到理想的教学效果。四、教学重点：功能五、教学难点：结构六、教学方法、步骤：讲授七、教具：有关挂图八、思考题或课外作业题:简要说明原牛:质体各部分的主要结构和功能授课班别授课吋间授课教师一、授课章节：续前（二）细胞壁（三）细胞后含物二、教学冃的要求：弄清细胞壁的结构和功能；细胞后含物的主要成分和功能。三、教学内容摘要（详

5、见备课木页）：（二）细胞壁1、功能（用鸡蛋壳作比喻來说明较形象、易懂、易记）2、结构——列表比较，先由学牛自己完成，再由教师点评，培养学习的能力。结构成分特性功能胞间层初生壁次牛壁3、细胞壁的变化——列表比较，提高记忆力。类型渗入的成份特性功能角质化木栓化木质化矿质化（三）细胞示含物1、概念、种类、功能小结归纳：四、教学重点：功能五、教学难点：结构六、教学方法、步骤：讲授与H学相结合七、教具：有关挂图八、思考题或课外作业题:1、细胞壁可分为哪儿层？次牛壁有哪些变化？2、什么是细胞后含物？主要有哪些类型的物质?授课班别授课吋间

6、授课教师一、授课章节：第一章第二节植物细胞的繁殖与分化二、教学冃的要求：了解植物细胞繁殖的儿种方式、特点及意义三、教学内容摘要（详见备课本（一）、植物细胞的无丝分裂（略讲）（二）、有丝分裂（详讲）发生部位：根尖、茎尖、形成层以及一些成熟组织Z间。意义：使细胞数目增多、使植物体长高长粗。过程：各时期的特点特点：染色体复制一次，细胞分裂一次，结果形成两个子细胞，子细胞的染色体数目与母细胞的染色体数目相同。（三）、减数分裂（详讲）发生时期：植物的有性生殖时期过程：比较它与有丝分裂的不同特点：1、染色体复制一次，细胞分裂两次，结果形

7、成四个了细胞，了细胞的染色体数目只有母细胞的一半。2、发生了同源染色体联会、染色体片段的互换，交换了遗传物质。意义：保持物种的遗传性和稳定性；增加了植物的变界性，促进了物种的进化。四、教学重点：有丝分裂、减数分裂五、教学难点：减数分裂—六、教学方法、步骤：讲授—七、教具：有关挂图—八、思考题或课外作业题:1、说明有丝分裂的过程和发生部位2、减数分裂冇何意义？比较它与冇丝分裂的界同点。授课班别授课时间授课教师一、授课章节：实验一显微镜的结构、使用及保养二、教学目的要求：了解光学显微镜的结构和各部分的作用，掌握显微镜的使用技术及

8、保养措施。三、教学内容摘要（详见备课木页）:用品：显微镜、擦镜纸、纱布、二甲苯。材料：洋葱表皮细胞永久切片方法步骤：（一）显微镜的结构1、机械部分；镜座、镜柱、镜臂、倾斜关节、载物台、镜筒、转换盘、调节轮。2、光学部分：口镜、物镜、通光盘、反光镜（二）显微镜的使用方法取镜一对光一放片一低倍