着眼全球共同利益：“世界公民”教育的国际研究新趋势

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1、着眼全球共同利益：“世界公民”教育的国际研究新趋势FocusonGlobalCommonGood:TheNewInternationalResearchTrendon“WorldCitizenship"Education作者：宋强/饶从满作者简介：宋强(1980-),男，河南新乡人，东北师范大学副研究员，博士，东北师范大学马克思主义理论博士后研究人员，主要从事思想政治教育，比较教育研究；饶从满(1966-),男，安徽六安人，东北师范大学教授，博士生导师，主要从事比较教育、教师教育研究。长春130024原文出处：《现代教育管理》(沈阳)2018年第20182期第10

2、6-111页内容提要：全球化对民族国家开展的传统公民教育提出了挑战。全球公民教育发展需要将教育和知识视为全球共同利益，超越短期利益，推进学习者成为2030年的“世界公民”。当前“世界公民”教育研究本着全球利益与国家利益的辩证逻辑，聚焦在“人权保护与共同发展”“国家认同到世界认同”“全球治理到世界政府”“四方式普适思想与多元文明共生”四个方面。为此，我国公民教育要加强社会主义“国家公民”教育中的国家认同；培养社会主义“世界公民”，提升国际话语权；寻求人类共同利益，构建“人类命运共同体”。Globalizationhasposedchallengesfornation

3、al-statestodeveloptraditionalcitizenshipeducation.Todevelopthecitizenshipeducationintheworldneedstoregardeducationandknowledgeasglobalcommongood,surpassshort-termbenefit,andpromotelearnerstobeworldcitizensby2030.Startwiththedialecticallogiconglobalbenefitandnationalbenefit,theresearch

4、esofworldcitizenshipeducationfocusonzzhumanrightsprotectionandjointdevelopment7',"fromnationalidentitytoworldidentity","fromglobalgovernancetoworldgovernment",and〃vcsternuniversalmindvs.multi-civilizationsintergrowth".Chinesecitizenshipcducationneedstoreinforcethenationalidentityinso

5、cialismnationalcitizenshipcducation;cultivateingsocialismworldcitizenshipandpromoteinginternationaldiscoursepower;seekhumancommongoodandbuildcommunityofcommondestinyforallmankind.期刊名称：《教育学》复印期号：2018年05期关键词:世界公民/公民教育/全球共同利益/人类命运共同体/worldcitizen/citizenshipeducation/globalcommongood/com

6、munityofcommondestinyforallmankind标题注释:教育部哲学社会科学研究重大课题攻关项口“实施以育人育才为屮心的哲学社会科学整体发展战略研究”（16JZD010）。中图分类号：G511文献标识码:A文章编号：1674-5485(2018)02-0106-06"世界公民"教育(Global/WorldCitizenshipEducation)是将各民族国家的公民培养为〃世界公民"的教育，希冀公民在保证国家认同的同时形成一定的世界认同及相应的知识、能力和价值观，承担〃世界公民"的责任和义务，进而促进全人类持续和平健康发展。联合国教科文组织在

7、1950年将〃国际理解教育"正式更名为〃世界公民教育"后，"世界公民"教育及研究逐渐突破了社群主义公民教育考虑国家共同体内他者的生活，转向关注、理解人类共同体内的他者生活，突破了自由主义公民教育中不引导学生朝向任何既定的善的想法，教授与学生走向合作、包容多元文化，朝向共同解决全球问题促逬全球发展而努力。20世纪90年代后，全球化走向深入,资源短缺、环境污染、气候变化、网络攻击等非传统安全问题层出不穷,威胁到全人类的整体利益,也对民族国家开展的传统公民教育提出了更多挑战。全球问题的消解需要全球共同利益的驱动。为了最广泛地实现全球共同利益,从教育上培养在国际交往中从容

8、应对的〃世