永遇乐京口北固亭用活动单

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1、《永遇乐•京口北固亭怀古》活动单高一语文组闫祥维【学习目标】1、进一步了解豪放派词的特点，体会辛弃疾与苏轼豪放词风的异同。2、理解文中用典的作用，体味作者借古事抒发出的抗金救国，收复中原的热切愿望及愿望不能实现的苦闷心情，以及对统治者屈辱求和，用人不当的愤概。3、学会比较鉴赏【学习重难点】1•体会辛词的内容、艺术魅力、风格及思想感情。2.理解词中所用典故的含义，以及典故的运用所取得的艺术效呆【作者及写作背景】1•作者辛弃疾（1140—1207）,南宋爱国词人，字幼安，号稼轩，历城（今山东济南）人。21岁时参加抗金义军，不久即归南來。辛弃疾一生力主抗

2、金，曾向朝廷上《美芹十论》陈述策略，不被采纳，并遭到主和派的打击。42岁被贬乡居，退隐江西上饶，空怀一腔忠贞热情,却报国无门。辛弃疾的词多以缅怀故国河山、抒发抗金报国Z志和揭露南宋小朝廷的苟且偷安为主题。词的笔势纵横，境界开阔，形成了豪放、激昂的风格，与苏轼并称“苏辛”。辛词语言形式松散，语义流动连贯，句子往往写得比较长。它广泛地引卅经、史、子各种典籍和前人诗词屮的语汇、成句和历史典故，融化或镶嵌在自己的词里而且能够运用得恰到好处、浑成自然，别冇妙趣，这些就是辛词“稼轩体”的独特风格。《稼轩长短句》是他的代表作。2•背景宋宁宗赵扩即位后，宁宗妻韩氏

3、的叔父韩优（tud）胃掌握了政权。韩促胃为了巩固个人的地位，企图通过对金用兵建立大功，因此于嘉泰三年（1203）六月，起用力主抗战的辛弃疾任绍兴知府兼浙东安抚使，嘉泰四年三月，又调镇江知府。辛弃疾虽被起用，他便看到韩促胄好人爲功，急躁冒进，妄图侥幸获胜，猎名固位，觉得并非真正为收复失地，而韩倔冑对他也并非完全信任。所以，他对当前的局势深感忧虑。这首词是他登上镇江的北固亭,面对大好河山，想到祖国的北方仍然沦陷在敌人Z手，想到韩促冑等人并不能真正肩负起抗敌复土的重任，于是怀古伤今，追慕古代英雄，感叹恢复屮原的雄心壮志不能实现，因而作词抒发自己内心的忧愤

4、。辛弃疾冇扶倾持危的责任感，冇抗金救国当仁不让的热情，从某种意义上讲，本词可看作是他向宰相韩佗胄递的谏书。最终，他的意见也没有被韩佗胃一伙采纳，并给他一个降官的处分，后來乂把他调离镇江。辛弃疾施展雄才大略为恢复大业出力的愿职乂落空了。这就是辛弃疾写这首词的背景。开禧元年（1205年）回铅山隐居，两年后忧愤而死。后来，韩优胃不听辛弃疾劝告，于开禧二年（1206年）草率出兵，结果大败而归。次年，韩优胃被杀。附【预习检测】1.给下列加点的字注音孙仲谋（）舞榭（）巷陌（）金戈（）狼居胥（）仓皇（）可堪（）佛狸祠（）2.学生诵读课文，参看注释，笔译课文。【教

5、学过程】一、导入由苏轼的《念奴娇•赤壁怀古》的回顾导入新课。二、诵读并背诵全词。读这首词，应保持豪壮的基调，作者褒扬历史人物，忧愤南宋王朝，慨叹壮志难酬，应读出昂扬的基调和磅礴的气概。三、分析词的上片：1、师补充孙权及刘裕事迹。孙权是三国时吴国的皇帝，他在南京建立昊都，并且能够打垮来白北方的侵犯者曹操的军队，保卫了家园。刘裕出身贫寒，曾经生活在荒僻小街巷，却讨伐桓直，平定叛乱。带兵强马壮的北伐军驰骋屮原，气吞胡虏。先灭山东的示燕，后灭陕西的示秦，光复洛阳、长安，煩赫一时。辛曾在《美芹十论》里，明口指出北伐应取道山东，因为山东之民劲勇，敌守备简略。2

6、.上阕作者引用了哪两个典故，表达了作者怎样的感情？3、上阕写了两个人，这两个人的共同点是什么?4、词人写这两位英雄人物寄托了什么情怀?小结：作者借此表达自己力主抗金和决心恢复屮原的広大抱负，同时借古代帝工来讽刺南宋统治者屈辱求和的无耻行径。四、阅读下片，分析层次，讨论用典的作用。1、凡诗文运用典故都有用意，辛弃疾引用宋文帝北伐惨败的故事F1的是什么？3、思考：作者写佛狸祠一幕景象，表达什么心情?4、绘后三旬是第三层。用廉颇的典故，用意是什么？小结卜•片：继续写白己报效祖国一片忠心，并表示白己不被朝廷所用的激愤。五、归纳全诗。这首诗表现了作者对英雄业

7、绩的向往，冇着抗金救国、恢复失地的抱负以及不能实现的苦闷；也表现了对南宋统治者屈辱求和、苟且偏安的卑劣行径的讽刺和不满，以及对韩低胄的警告。六、研讨艺术特点：1、这首词的写作特点是运用典故，有人说辛弃疾的词有掉书袋的毛病，你以为如何？2、本词除了用典外还突出用了什么表现手法？作川是什么？七、拓展延伸（一）《念奴娇.赤壁怀古》与《永遇乐京口北固亭怀古》都是借咏怀历史抒发感情，讨论这两首词的异同。(二)鉴赏下面这首诗春LI忆李白杜甫口也诗无敌，飘然思不群。清新庾开府，俊逸鲍参军。渭北春天树，江东口暮云。何时一扌尊酒，重与细论文。注释：①庾信，字子山，南

8、阳新野人。早年出入于梁朝宫廷，善作宫体诗，风格华艳。岀使西魏，被强留北方，因有很高文学修养，得到优待，官至骡骑人将军、开府