校园环保课程教学设计

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1、《保护校园环境》教学设计齐河县实验中学高二地理组活动目标：1、使学生初步形成保护校园环境卫生的意识和习惯。培养学生主人翁意识。2、知道保持校园环境卫生应该做到：不随地吐痰；不乱扔果皮纸屑以及其他废弃物，见到校园里有纸屑能主动捡起；不在墙上涂抹乱画,对其他人乱涂乱画要劝阻。3、初步感受优美、整洁的校园环境所营造的良好学习气氛。一、活动过程【情境导入】芬芳的花香，碧绿的小草，高大的教学楼••••••在这个美丽的学校里，在窗明几净的教室中读书，在整洁优雅的环境中学习，在优美的校园环境沐浴着阳光收获，吸取着营养成长。为了能使校园变得更加美丽，我向学校提出以下建议:开展保护环境活动，全校师生一齐来

2、保护草木，不践踏绿地草坪，不攀摘树枝花朵；爱护每一片绿叶，爱护每一株幼苗；教育同学们养成良好卫生习惯，不随意乱扔瓜皮果壳等，不随地吐痰。培养同学们拥有爱心，捡起地上的一张废纸、一只废塑料袋，为校园的整洁弯一弯腰，动一动手。【教师】无论你走到天涯海角，无论你穿过山山水水，最终一一我们还会再次相会！因为我们拥有同一个地球，同一个校园，因为我们拥有共同的环境。一个校园就是一个家庭，一同成长，共同创建。2、提问：如何使我们周边的环境更加美好呢？3、课题：保护环境，净化校园（二）实践活动1、教师：我们来到实验中学学习、生活已有两年了。当你走在校园的路上，漫步于操场上，不知同学们对我们校园的环境印象

3、如何。请几位同学来谈谈你对校园环境有什么看法.2、学生发言：3、教师：许多同学都谈了自己对校园环境的不同看法，其中有好的方面，当然也存在着一些不足之处，也请大家说说。4、学生发言5、教师：校园就是你们的家，你们将在这里学习、生活、成长。我们每位同学都是这个校园里的一名成员，都有维护校园的义务和责任。清洁，美丽的校园靠我们一起建设。因为，我们是学校的主人！但是，还有一些不自觉的同学在给我校环境抹黑，现在请同学们举例说明，校园里存在着哪些破坏环境的不文明行为：在校园内大声喧哗；在桌椅上，墙壁上乱涂乱画；践踏草坪，乱摘花，采树叶，摇树苗；随地丢垃圾；不节约水电，光线好的晴天，教室里还亮着灯；男

4、生上厕所不遵守规则……6、教师：的确，在我们身边时常有破坏环境的事例发生，面对这些不良行为，我们岂能置之不理。作为新世纪的学生，我们应该如何来面对这些问题，再请大家讨论一下,对校园的环保工作，我们该如何去做？7、学生讨论：1）提高自身环保意识，不做乱扔垃圾，随地吐痰等破坏环境的事；2）在同学中以身作则，起好模范带头作用，认真宣传环保知识；3）组织同学成立清洁小分队，定期清理校园的甬路，公共设施等;4）可成立绿色小分队，领养校园中的草地、树木，关注它们的成长；5）对垃圾进行分类、回收可再利用的资源，并处理另一部分没用的。当你在绿树成荫的校园中漫步时，一定会感到心情舒畅；当你在窗明几净的教室

5、中读书时，-定会更加聚精会神。为了让我们的校园更加漂亮，更加整洁，在这里我们向全班同学发出倡议，请大家起立，大声跟我念：我们是高二年级9班的学生，为了保护好校园的环境卫生，保证做到：1保护环境，从小事做起，从我做起，尽力创建绿色校园2要做到人走灯熄、关好饮水机、关好门窗、整理好桌凳，不浪费资源。3见到纸块等废弃物要弯弯腰、随时捡起。4不随地吐痰，不乱扔东西，注意个人卫生，管好自己的“小天地”O5教室、厕所要自觉保持干净、整洁，自觉遵守卫牛•制度。6值日生要尽好自己的义务，做到一日一扫、三检查7同学之间互相监督，勇敢阻止破坏环境的行为。二、课后活动布置【活动一】｝教室卫生环保标语征集“讲究

6、卫生，人人有责”"清除垃圾，美化环境”“打造清洁现场，创造美好家园”“环保之行，始于清洁”【活动二】校园卫生环保标语征集1、多种一棵树,世界上就多一片绿色2、郁郁葱葱，创新州3、万人齐参与，共建'绿色生命树’4、我是有生命的躯干，你是有德行的贤君5、保护树木，就是保护我们人类6、尊崇自然、敬畏生命7、赞化天地、道法自然8、青山清我目、流水静我耳9、自然不可改良、生活可以选择选择绿色生活、健康适度消费10、除了足迹，我们什么也没有留下；除了摄影，我们什么也没有带走，为了子孙后代，请留下一片净土11、草木无情皆愿翠行人有情多爱惜12、青草绿树你我他咱们同住一家【结束语】为了我们美好的校园，请

7、记住“校园是我们的家园”，保护环境不是一个人就能做到的。自只有大家齐心努力，才能使校园更美丽。让我们行动起来吧！共创一片美好的校园吧！