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《潍坊奎文区实验初中2017-18数学青岛版初一上册代数式的值》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。
1、专题：数与式No.39.1《代数式的值》预习案班级小组—姓名评价【核心素养体现】数学运算、抽象概括【课标要求】1.借助现实情景了解代数式，进一步理解用字母表示数的意义。2.能分析具体问题中的简单数量关系,并用代数式表示。会求代数式的值；3.能根据特定的问题查阅资料，找到所需要的公式，并会带入具体的值进行计算。【预习目标】认真研读文本，说出代数式的值的概念，会列代数式并求代数式的值。【学法指导】1.先精读七上课本P116-P118,用红笔进行勾画；针对预习案研读教材，并完成习题；2.找出自己的疑惑和需要讨论的问题，随时记录
2、在课本或导学案上，准备课上讨论质疑。主题：代数式【复习巩固】数学语言与文字语言之间的相互转化（1）a与b的平方和用符号语言表示：（2）-（36/4-5/?）用自然语言表示：【自主学习一】（1）代数式的值的概念学校举办庆元旦智力竞赛，竞赛的计分方法是：开始前，每位参赛者都有100分作为底分，竞赛屮答对一个问题加10分，答错或者不答得0分.小亮代表七年级一班参加竞赛，共答对了X个问题，他的最后得分是.如果小亮答对了2个问题，也就是x=2,那么小亮的最后得分是.总结：像这样，用数代替代数式里的字母，按照代数式指明的运算，计算出
3、的结果，叫做.（2）求代数式的值例1・当a=-2时，求代数式/一3/+2^+15的值.【跟踪练习一】（2）其中V1•求下列代数式的值：（1）3x+2,其中x=-32当时’求代数式的俭【自主学习二】求代数式的值的应用例2•为了保护黄河流域的生态坏境，减少水土流失，共青团中央等部门共同发起了“保护母亲河行动”，要在延河流域大力植树，号召青少年积极参加义务植树劳动•奎文实验初屮八年级孩子有x名同学参加植树，平均每人植树3棵；七年级有y名同学参加植树，平均每人植树2棵.（1）该校七、八年级同学共植树多少棵？（2）如果x=98,y
4、二102,那么这个学校七、八年级的同学共植树多少棵?【跟踪练习二】1.某市乘出租车的收费标准为：起步价（行驶不超过3千米的价格）为5元，当行驶的路程超过3千米以后，超过3千米的部分每千米付费1.5元.（1）某人乘出租车当行驶的路程为x千米（x>3的整数）时，他应付车费多少元.（2）当某人乘出租车行驶的路程为15千米时，他需付车费多少元?【自主学习三】整体代入的方法求代数式的值例3•已知：u+b=2,贝i」2015（a+b）+2二.【跟踪练习三】2.若x+l=4,贝ij（兀+1）2二；3.若x+5y=4,则2x+10.y；
5、4.若xH—=3,求（兀—）'+兀+6—的值.No.39.3《代数式的值》提升案【提升目标】通过对代数式求值问题的训练，自主归纳出代数式值的意义，会列代数式，并能求代数式的值。【基础巩固】7.已知a-b=2,则代数式2a-2b-3的值是（）A.1B.2C.5D.78.当a=3,b=2时，/+2加?+戾的值是（）A.5B.13C.21D.259•如图所示是一个数值转换机，若输入a的值为2,则输出的结果应为（）输注硏口T莎可匕出vr-D.4⑵3/-4.其«
6、>x=-2A.2B.~2C.0【能力提升】10・求下列代数式的值：（
7、1）a—,其屮d=2a11.生产一批冰箱，原计划每天生产m台，需要生产a天•为适应市场需求，要捉前3天完成任务.（1）用代数式表示实际每天应生产冰箱多少台？（2）当m二1000,a二28时，实际每天要生产多少台？.1°12.已知:(x+3)2+-
8、y-2
9、=0,求代数式3x2+4xy的值13.若x、y互为相反数,且2008x+2009y-2009=0,求x、y的值【拓展应用】14.如图所示的运算程序屮，若开始输入的x值为48,我们发现第一次输出的结杲为24,第二次输出输出的结果为12,,则第2014次输出的结果是多少？你
10、是怎样做出来的？15.某商店出售一批水果，最初以每箱a元的价格岀售m箱，后来每箱降价为b元,又售出m箱,剩下30箱乂每箱再降价5元售完.(1)用代数式表示这批水果共售多少元？(2)如果8二20,b=18,m=60,进这批水果共花去1500元，那么该商店赚了多少元？
