水冶镇洹滨中学七年级语文第6单元[终稿]

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1、《天上的街市》导学案疽滨中学王敏第一课时教学目标：1.学习诵读诗歌2.分析理解诗歌中联想和想象教学重点：学习本文口然的联想和丰富的想象。教学难点：体会本£语言的朴索、节奏的和谐。【自主预习案】一、基础知识把关：冇感情地朗读课文，把握字词：缥缈珍奇陈列闲游二、作者常识：本文作者是原名,四川省乐山县人。中国现代杰出的作家、诗人、历史学家、剧作家、考古学家、占文字学家，著名的社会活动家。诗集,话剧o《天上的街市》写于1921年10月24日，收入他的第二部诗集o三、写作背景这首诗写于20年代初期，此吋，“五四"

2、运动的洪波已经消退，大革命的时代尚未到來。半殖民地牛封建的中国，依III被帝国主义列强和各派军阀势力窒息着。面对这种现实，诗人感到失望和痛苦，他痛恨黑暗的现实，向往光明的未来。在灿烂星空的诱发下，写下了这首充满浪漫色彩的著名诗篇《天上的街市》。四、朗读欣赏1、熟悉诗歌，指导朗读请学生自己试读全诗，体会全诗的感情基调。——这首诗的感情基调是美好、恬静、口在、清新而略带一丝忧郁。2、这种感情基调的诗歌应怎样朗读？——朗读时节奏不宜强，声音不宜大，速度不宜快，要做到轻松、柔和、舒缓。3、放录音。听完录音后，再

3、请学生根据听录音的印象试读。老师再明确这首诗的节奏和重音的划分。【课内探究案】一、讨论学习第一节诗1、朗读笫一节。2、作者由街灯想到了什么？这是一种什么写法？会有什么表达效果？3、诗节中有两处运用了联想，请同学们找出來，并思考联想的特征。（联想，就是由一事物想到另一相关事物的心理过程。两事物Z间或具有因果联系或具冇相似关系）二、讨论学习笫二节诗。1、朗读第二节。2、本节作者天上的街灯又想到了什么？是如何描绘自己的想象物的？（想象，就是在原冇感性形象的础上创造岀新形象的过程。）3、作者极尽想彖描绘这些景物

4、的时候，语气是怎样的？作者这样写流露出怎样的感情？【拓展提升案】展开联想想象，运用修辞手法，把“遥望”、“繁星”、“闪烁”这三个词扩展成-段50字左右的文字《天上的街市》导学案疽滨中学王敏第二课时教学目标：1.分析理解诗歌屮联想和想象2.理解诗中作者追求光明和理想的感情教学重点：1•理解诗人对理想生活的向往和追求。2.学习本文口然的联想和丰富的想彖。教学难点：体会本龙语言的朴索、节奏的和谐。【自主预习案】一、讨论学习第三节。1、朗读第三节。2、如果说诗的第1、2节描写的是诗人想象出的静止的景物，那么，诗

5、人运用丰富的想象在第三节诗中描写了什么呢？3、描写的牛郎织女的命运如何？它与传说屮的故事冇何不同？4、诗人这样的想象合理吗？他为什么要作这样的改造？寄托了什么？二、讨论学习第四节诗1、朗读第四节。2、这一节写了什么内容？3、本节中的“闲游”一词能否和上节中的“来往”一词互换？4、本节诗中有个量词用得很别致，请同学们找出来。［课内探究案I1、这首诗联想的是哪几节？想象的是哪几节？统领想象是哪个字？2、第一小节中的“闪”和“点”能否调换顺序？运用了什么手法？3、作者想彖的街市上有哪些东西？如何？哪些是实写？

6、哪些是虚写？寄托了什么思想？4、小结主旨。【拓展提升案】你知道关于月亮的哪些传说？试展开想彖：将来的某一天，假如你成了屮国的宇航员，也登上了刀球，见到了传说中的吴刚、嫦娥，你将会……《七颗钻石》导学案疽滨中学王敏教学目标：1•有感情朗读，能复述故爭；2.概括探究课文主旨，培养想象的能力教学重难点：1•体会爱＜的神奇力量，列举冇爱心的人和事2.激发他们对待生活要充满爱心。【自主预习案】1、朗读课文。读准字音，辨析字形干涸（）水（）guan舔（）净瞬（）间咽（）喉唾沫呜咽（）2、本文作者是,国作家，主要作品

7、有t篇小说《》《》《》，同时也创作了大量的童话。3、朗读课文后思考本文讲了一个怎样的故事？［课内探究案］1、小女孩的水罐是神奇的，神奇在哪里？是什么力量使水罐有这神奇的变化？2、文屮哪些地方体现了小女孩和她母亲的爱心？在文屮划出具体的语句。从屮可以看出小女孩是怎样的一个人？3、课文结尾写到：七颗钻石升到天空变成了大熊星座，这寄托了作者怎样的理想？4、最让你感动的情节是什么？朗读并说说理由。5、小结：大熊星座真的是这样来的吗？作者为何耍这样想？表达了作者怎样的美好愿望？【拓展提升案】1、文中写到：小女孩在

8、一天夜里，拿着水罐出门为生病的母亲找水的过程中，晕倒在草地上睡着了，如果小女孩在睡着后做了一个梦，请你想像一下她梦中找水的情景。2小女孩把水罐递给讨水的过路人时，从水罐中跳出七颗钻石，接着，从里面涌出一股巨大清澈的水流。同学们想像一下，过路人可能是谁呢？请发表自己的看法。《蔚蓝的王国》导学案疽滨中学李晶晶第一课时教学目标1、在阅读中理解文章对大海的艺术描写。2、品味、感悟散文诗的优美的艺术和作者奇特的想象。教学重难点1、感受作者在文章当中寄