生物的生殖和发育活页教案

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1、活页教案首页huovejiaoan课题第七单元第一章生物的生殖和发育第一节植物的生殖教学目标知识与技能通过复习被子植物的有性生殖，描述植物的有性生殖；通过观察、思考和讨论，能够列举植物常见的无性生殖过程与方法通过探究活动，了解影响扌千插成活率的因素；通过观察和比较分析，了解肴性生殖*口无性生殖的意文。情感态度与价值观认识到植物生殖方式多样性的意义；通过了解无性生殖在生产上的应用，认识生物学知识不但是生产实践的基础，而且随着生产实践不断丰富和完善。教学重点描述被子植物的有性生殖；列举了植物常见的无性繁殖。教学难

2、点通过探究，理解影响嫁接和扌千插成活率的关键。教学准备教师：准备各种无性繁殖的典型的图片，嫁接、抒插过程的示意图，组织培养的相关资料学生：通过无性繁殖方式繁殖的实例教学方法创设情景温故知新观察思考分析讨论解决疑难得出结论教学活动流程设计修订与补充一、创设情景：观察桃花的结构，果实和种子的形成，引出有性生殖的概念1、有性生殖例如桃树是由果实中的种子来繁殖后代，种子中的胚是由两性生殖细胞结合成受精卵而发育的。这种由受精卵发育成新个体的生殖方式就属于有性生殖。针对桃树等通过种子产生新一代的方式，结合种子结构的基本知

3、识，知道种子中的胚是由受精卵发育而来，而受精卵则是两性生殖细胞结合的结果。组织学生观察植物无性生殖的图片，鼓励学生归纳出无性生殖的概念。2、无性生殖椒草用叶繁殖、马铃薯用块茎繁殖，像这种不经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体的生殖方式为无性生殖。3、无性生殖的应用在生产实践中，人们经常利用植物的无性生殖来栽培农作物和园林植物。常见的方式有：扌千插和嫁接等。嫁接：苹果、黎、桃等果树是利用嫁接的方法来繁育优良品种的。如甘薯、葡萄、菊、月季的栽培常用抒插的方法；4、植物无性生殖的条件环境条件：光照、水分、温

4、度、湿度等展示植物嫁接的录像或图片，让学生认真观察，描述嫁接的一般方法和注意事项，体会影响嫁接成活率的关键因素是什么？5、组织学生如何开展植物的抒插繁殖，选择什么样的杆插材料能够提高扌千插的成活率，扌千插材料提前应做哪些处理？6、质疑：植物的无性繁殖在生产实践中有什么作用？二、互动探究合作求解1＞春季，在用杨树枝条进行抒插繁殖时，把枝条上所有的芽去掉，这样是否影响成活？为什么？2、马铃薯通常是用它的块茎来繁殖的，农民在种植马铃薯时，先把块茎用草木灰肥沾一下，然后再埋入土壤里，请想一下农民这样做的道理。三、强化

5、训练当堂达标3、由受精卵发育成新个体的生殖方式叫：不经过两性生殖细胞结合.由母体发育成新个体的生殖方式叫。h（活页教案续页2教学活动流程设计修订与补充4、植物的组织培养是利用的原理.使植物组织在人工控制的条件下.通过细胞的和.快速发育成新植株的高新技术手段。5、生命在生物圈中的延续和发展，最基本的环节是生物通过・世代相续.生生不息。四、小结五、作业设计《练习册》板书设计1、有性生殖由两性生殖细胞结合成受精卵而发育的。这种由受精卵发育成新个体的生殖方式就属于有性生殖。2、无性生殖不经过两性生殖细胞的结合，由母体

6、直接产生新个体的生殖方式为无性生殖。3、无性生殖的应用常见的方式有：扌千插和嫁接等。4、植物无性生殖的条件环境条件：光照、水分、温度、湿度等。教学反思与随笔严页教案—导学案设计达成情况【学习目标】1、描述植物的有性生殖。（重点）2、通过观察、思考和讨论，能够列举植物常见的无性生殖。（难点）3、通过探究活动，尝试植物的抒插。【学习过程】一、预习先行自主学习1、“有心栽花花不开，无心插柳柳成荫”，“插柳”采取的方法是（）A、嫁接B、分根C、扌千插D、杂交2、嫁接的方式可以获得（）A、与砧木相同的植物体的性状B、与

7、接穗相同的植物体的性状C、与砧木、接穗相近的植物体的性状D、砧木和接穗相结合的性状3、下列进行无性生殖的植物是（）0A、向日葵B、椒草C、小麦D、高粱4、梨、桃等的栽培通常用（）来繁育优良品种。A、嫁接B、种子C、扌千插D、压条5、园艺师将一株单色的菊花培育成具有多种颜色、多种花形的“塔花”，采用的繁殖方式是（）A、扌千插B、嫁接C、压条D、杂交二、互动探究合作求解6、春季，在用杨树枝条进行抨插繁殖时，把枝条上所有的芽去掉，这样是否影响成活？为什么？7、马铃薯通常是用它的块茎来繁殖的，农民在种植马铃薯时，先把

8、块茎用草木灰肥沾一下，然后再埋入土壤里，请想一下农民这样做的道理。三、强化训练当堂达标8、由受精卵发育成新个体的生殖方式叫：不经过两性生殖细胞结合，由母体发育成新个体的生殖方式叫O9、植物的组织培养是利用的原理•使植物组织在人工控制的条件下.通过细胞的和•快速发育成新植株的高新技术手段。10、生命在生物圈中的延续和发展，最基本的环节是生物通过，世代相续.生生不息。审阅意见审阅人：时间：活页教案首页h