狮岭小学教学教研工作计划

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1、狮岭小学教学教研工作计划（2008-2009学年度第一学期） 一、指导思想继续学习贯彻《深圳市九年义务教育课程计划》、《广东省义务教育学校教学规范》以及我区教学管理的“两个常规”。在校长的领导下，以福田区教研中心和学校工作计划为依据，立足课堂，加强教学常规管理和教研工作，进一步稳定和提高教学质量。二、工作重点（一）加强科组、备课组的建设和管理。本学期学校在安排课程的时候，仍然像上学期一样分学科设置科组集中活动时间，以保证科组集体备课、学习和研究的时间。单周进行科组活动，双周进行备课小组活动。具体措施：（1）开学第一、二周各科组、备课组要集中研讨本学期的教学教研工作，形成本

2、学期的工作计划，第三周的周二将计划上传至“科组计划”及“备课小组计划”文件夹。（2）教导处按时了解各学科组、备课组计划的落实情况并反馈到校长办公室，对执行过程中不到位的要给予指导、解决。（3）校领导、中层干部继续深入科组的工作，积极参加科组教研活动，了解一线的教学动态和工作中遇到的困难，竭尽全力帮助科组解决困难。（4）鼓励创建特色科组，各科组根据学科特点探索出各自的教学模式及项目式校本研修课题。（二）加强检查指导，进一步培养教师们养成良好的教学常规。根据学校十一五发展规划的安排，本学期学校将继续重点培养教师形成良好的教学习惯，为此我们准备做以下三方面的工作：一是加强备课、

3、上课、作业批改、学生辅导、教学评讲五个方面的检查；二是宣传展示教学过程中规范的做法和经验；三是大胆、及时纠正不良教学过程中的不良做法和习惯。（三）开展丰富多彩的师生校园活动。各学科活动要重基础、重能力、重特长、重发展，充分尊重和发挥学生的主体性，促进学生的个性成长。学科成员之间要群策群力，相互协作，促进学科教学质量的整体提高。着力开展科学、信息技术、体育、音乐、美术等学科的特色学生校园活动，培养学生的创新意识和综合实践能力。（四）加强校本课程建设与研究。学校现已开设书法、围棋、形体三门校本课程，已形成了比较成熟的教学体系，特别是书法，本校教师已编写了十二册教材。本学期，在

4、以往的基础上，加大对三门课程的支持，希望能有新的突破。比如，开设更多的校本课程，编写已开设的校本课程教材。（五）抓好“学困生”“偏科生”“问题生”的帮教工作。利用课余时间主动抓好“学困生”“偏科生”“问题生”的帮教工作，争取家长的支持配合，做好跟踪，及时记录、反馈工作，帮助这些学生身心健康成长，学习有所进步。三、工作项目安排（一）常规教学工作的管理（具体要求见第四项“工作措施”）。（二）加强科组集体备课和项目式校本研修（具体要求见第四项“工作措施”）。（三）结合区教研活动，开展师生校园活动。1、学校青年教师教学研讨课。（第八周）2、“读书月”系列活动。（第九周）3、学生优

5、秀作业展。（第十五周）4、教学开放活动。（拟第十一周）    5、各学科学生活动（待讨论）（四）组织师生参加区级以上的各项检测调研、竞赛活动。1、参加区小学数学课堂教学比赛活动。（9月）。2、筹备开设数学活动实验室，参加数学思维学具的建设和使用有关专题观摩教学交流活动。（10月）3、小学生现场作文选拔赛。（10月）4、参加福田区小学各学科组长书面评课比赛。（10月）5、组织教师参加市小课题研究经验交流和论文评比。（11月）6、福田区语文调研听课。（12月）7、举办六年级学生英语口语竞赛。（12月）8、参加区信息技术教学交流评选比赛活动。（未定）四、工作措施：（一）在分析上

6、学期教学管理得失的基础上，进一步完善学校教学工作管理办法。备课要求与检查方法：1、按照《深圳市福田区中小学教学工作常规》第一项“教学准备”的要求，做好各项教学准备工作。（1）在第三周星期二前下载“教学计划表”，以电子文档形式填写好，并上传至“教案”相应文件夹。每学科每班级填写一份。（2）至少提前两天将教案上传到相应的文件夹。语文学科每篇课文或“语文园地”设计成一份文档（如有两课时以上，要分课时备课），文档名字为“第×课”或“语文园地×”。其他学科可以以每篇课文或单元设计，但必须分课时备课。无论哪个学科，备课时，每篇教案前必须写明第几周第几课时。2、行政每周听推门课，课后检

7、查教案并评分。附：行政挂点科组：科组语 文数 学英 语音 乐体 育美 术科/信思 品综 合行政黄秀云王晓坚陶粲明魏 华刘朝晖米 胜杨景招麦海森刘 玲 讲课要求与检查方法：1、按照《深圳市福田区中小学教学工作常规》第二项“教学实施”的要求，做好各项教学实施工作。2、学科行政以随堂听课或组织本学科教师听课的方式进行检查，每学期最少两次。按照《福田区中小学课堂教学评价标准》听课评分。 批改作业要求与检查方法：1、按照《深圳市福田区中小学教学工作常规》第三项“教学巩固”的要求，做好各项教学巩固工作。2、本项目主要针对语文、数学、英语学