球溪高级中学初05级十二月月考语文试题[技巧]

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1、球溪高级中学初05级十二月月考语文试题A卷（100分）一、积累运用（20分）1、下列各组形近字中只有两种读音的一项是（）（3分）A.衷心衰败哀伤B、憧憬撞车瞳孔C、瓷器英姿咨询D、玷污请帖沾酒2、找出并修改下列句子中的3个错别字：（3分）我国山川秀丽，境内有棉延不决的山岭，有气势磅薄的高原和一望无际的平原，还有群山环抱的盆地和起伏缓和的丘陵。©（）—（）②（）一（）3（）—（）3、美丽的月球充满了未解之谜，等待着人们去研究、解决！请任意写出3个与月亮有关的成语。（3分）4、下列四个括号内应填写的一组词语是（）（3分）长城的城墙是黑灰色的，浓重中透出一种（甲）；故宫的宫墙是朱砂色的

2、，深沉中显出一种（乙）。它们毕竟都以成为历史。我更喜欢的是近年来并肩堀起的新楼宇和那些纵横飞扬的立交桥，它们的色彩趋于明快、（丙）、奔放，因而也更使人感到（丁）。A、冷峻威严热烈亲近B、冷静威力热忱亲密C、冷清威势粗犷亲热D、冷寂威风绚丽亲切5、下列句子中没有语病的一句是（）（3分）A、大峪乡的粮食专业户为了取得来年的农业大丰收，扩种了绿肥的面积。B、韭菜是一年生植物呢，或者是多年生植物呢？C、那件往事又徘徊在我的脑海里。D、难道我们的意见是不正确的？6、默写、填空。（5分，每题1分）①、《南园》诗中含有“国家兴亡，匹夫有责”的豪情的句子是,o②、《十一月四日风雨大作》一诗中写诗

3、人虽然年老体衰但仍有报国之志的句子是,o③、《茅屋为秋风所破歌》中，杜甫身处漏雨茅屋，还存着忧国忧民的情思，发出了“”的呼喊。④、最近，日本欲修改宪法，积极扩军并向海外派兵，实际上是“”（填《醉翁亭记》中的句子），而最近几年日本几次篡改侵华及亚洲的历史，遭到了亚洲诸多国家的反对，有力地印证了孟子关于人心向背的规律，即“”（填《孟子二章》中的有关句子）⑤、面对人生中成功的欢乐和失败的痛苦，我们应拥有“,”的心态。（填《岳阳楼记》中的句子）二、阅读（-）阅读下面的文言文，完成7—11题。（11分）［甲］若夫霉雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空，日星隐耀，山岳潜形；商旅不行，檣倾楫摧

4、；薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧馋畏饥，满目萧然，感极而悲者矣。至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，鱼歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘,把酒临风，其喜洋洋者矣！［乙］若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。7、解释下列句中加点的词（2分）①蓮暮冥冥（）②穽者胜（）③宴酣之乐（）④宠辱偕忘（）&将下面的句子译成现代汉语。（2分）而或

5、长烟一空，皓月千里，浮光跃金。译文：9、甲乙两文都是写景的名段，理解填空（3分）①、甲乙两文都从嗅觉、的角度来进行描写，甲文还进行了角度的描写。（1分）②、甲段写了阴晦和之景，表达了作者和高兴的心情；乙段写了和四时之景，表达了作者的心情（用自己的语言概括）（2分）10、甲乙两文的语言各有特色，乙方运用了几组对偶句，而甲文较专运用了句,作用是（2分）11、请根据你对这两篇课文主题的理解，给下面的对联拟一个下联。（2分）上联：范仲淹为天下先忧下联：（二）、阅读下面的短文，完成后面的问题。（13分）一位搏击高手参加锦标赛，自以为稳操胜券,一定可以夺得冠军。出乎意料的是，在最后的决赛中，

6、他遇到了一个实力相当的对手，双方竭尽全力出招攻击。当对打到了中途，搏击高手意识到，自己竟然找不到对方招式中的破绽，而对方的攻击却往往能够突破自己防守中的漏洞。比赛的结果可想而知，搏击高手惨败在对方手下，也丢失了冠军的奖杯。他愤愤不平地找到自己的师傅,一招一式地将对方和他搏击的过程，再次演练给师傅看，并请求师傅帮他找出对方招式中的破绽。他决心根据这些破绽，苦练出足以攻克对方的新招，决心在下次比赛中，打倒对方，夺回冠军的奖杯。师傅笑而不语,在地上画了一条线，要他在不能擦掉这条线的情况下，设法让这条线变短。搏击高手百思不得其解，怎么会有像师傅所说的办法，能使地上的线变短呢？最后，他无可

7、奈何地放弃了思考，转向师傅请教。师傅在原先那道线的旁边，又画了一道更长的线。两者相比较，原先的那道线，看来变短了许多。师傅开口道：“夺得冠军的关键，不仅仅在于如何攻击对方的弱点，正如地上的长短线一样，只有你自己变得更强，对方就如原先的那条线一样，也就在相比之下变得较短了。如何使自己更强，才是你需要苦练的根本。”在夺取成功的道路上，在夺取冠军的道路上，有无数的坎坷与障碍需要我们去跨越，去征服。人们通常走的有两条路：一条路是侧重攻击对手的薄弱环节。正如故事中的那位搏击高手，欲找出对方