九年级十二月月考语文试题.doc

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1、九年级十二月月考语文试题九年级语文组李分值：120分时间：120分钟温馨提示：本张试卷是试题卷，答题请写在答题卡上。认真审题，沉着答题，你会成功的！一、积累与运用(20分)1.下面句子中有两个错别字，请改正后用正楷字将整个句子抄写。(2分)通霄达旦看名著一泄千里写文章2.根据语境，给下面句中加点的字注音。(2分)故乡荣膺“新农村建设模范”的称号后，我回到那个生我养我的小山村，只见座座小楼鳞次栉比，人人脸上洋溢着快乐的笑容。3.下列句子中加点的成语使用正确的一项是(   )。(2分)A.神舟八号像一支离弦之箭，气冲

2、斗牛，直上云天，与天宫一号成功对接，成为我国载人航天发展史上新的里程碑。B.200多年来，世界各国数以万计的探险家、科学家不畏冰山阻挡，不畏风暴严寒，前仆后继地奔赴南极，进行科学考察。C.改革开放以来，祖国面貌的变化可谓是指日可待。D.书读多了，耳濡目染，写起文章来便会折衷是非。4.下列句子没有语病的项是(   )。(2分)A.一篇议论文观点正确、论据充分、结构完整，是衡量其好坏的重要标准。B.有明确的学习目的和顽强的学习毅力，就不难不取得好的成绩。C.一进入会场就看到许多面彩旗和一片欢乐的歌声。D.那烟雨迷离的

3、大峡谷，恰如衣服淡雅而隽永的水墨画，展现出她别样的风姿。5.依次填入下列横线处的句子，语序恰当，语意连贯的一组是（）（2分）再也读不到词华典瞻字字珠玉的传世檄文，；再也听不到迁客骚人追昔抚今的慷慨憾恨，；再也访不到菊前对酌松下对弈的隐士，。①只剩下几座既可凭吊也可休息的亭台②只剩下清冷孤寂的满眼峰峦③只剩下廊柱上龙飞凤舞的楹联A．③①②B.①②③C.②③①D.③②①6.名著导读：（2分）一个人唯有敢于正视现实，正视错误，用理智分析，彻底感悟，才不至于被回忆侵蚀。我相信你逐渐会学会这一套，越来越坚强的。这一段话出自

4、《》，这些文字凝聚着作者对祖国、对儿子。7.古诗文默写。(8分，前6小题每小题1分，最后一小题每句1分)①花间一壶酒，。②宁为百夫长，。③，随风满地石乱走。④锦江春色来天地，。⑤，儿童尽东征。⑥许多成语出自古诗文，成语“一鼓作气”出自《曹刿论战》中的“，，三而竭。”⑦孟子在《生于忧患，死于安乐》中，用“，”阐述了磨难的意义。二、口语交际与综合性学习(10分)8.中考临近，为了节省时间，小明常常把饭端到教室吃，可小明每次吃饭总爱乱丢垃圾乱扔，作为同桌的你深受其害，班级环境也受到影响，你准备这样劝说小明：“”(2分)

5、9.襄阳，山川秀美，物产丰富，文化繁荣，名人荟萃。让我们一同开展“脚踏一方土”“走进我们的社区”综合性学习活动，爱社区，更爱脚下的这片热土吧!(8分)①土地是人类活动的舞台，是人类赖以生存的基础，土地关系到社会的稳定，人民的幸福，所以历朝历代都非常重视对土地的管理。现在，全世界都面临着共同的问题：水土流失，土地沙化，耕地面积不断缩小。警钟已向人们敲响：土地面临危机！请写一条保护土地的标语，用上对偶的修辞。（2分）②襄阳是全国著名的历史文化名城。在走进社区向居民宣传的活动中有一个“说说我们襄阳的历史文化”板块，班长

6、已经设计好了两项内容，请你仿照示例再补充两项。（2分）活动一：讲一讲传颂千古的历史故事；活动二：说一说卓有成就的历史名人；活动三：活动四：③同学们准备针对社区老年人的“空巢”现象进行问卷调查，请你设计两个问题，分别对老年人和他的家人进行问卷调查提问。（2分）对老年人：对他的家人：④—位同学收集了与“土地”有关的资料，请你归纳人们赋予了“土地”哪些含义?（2分）材料一：《说文解字》指出：“土者，是地之吐生物者也。‘二’，象地之上，地之中；‘I’，物出形也。”意思是“土”是“吐”生物的，凡是有植物生长的地方就有“土”

7、。“土”字的二横(‘二’)、一直(‘丨’)形象化地表明了“土”与植物二者依存的关系。萧启宏经文：土者通吐，万物之母。材料二：《太平御览》卷七八引《风俗通》：“俗说天地开辟，未有人民。女娲抟黄土作人，剧务，力不暇供，乃引绳于洹泥中，举以为人。”材料三：在北京中山公园内，有一座保留至今的明清时代的社稷坛。社稷坛，就是祭祀社稷时所用之坛。社，是社神，是土地之神；稷，是稷神，是五谷的代表。这种对社稷的祭祀，是出于古人对乡土国土的深厚感情。坛上的东南西北中五个方位，分填着青、红、白、黑、黄五色的泥土，它大体上符合我国土壤分

8、布概况。社稷后来成为国家的代称。材料四：中新社西安4月30日电(记者张珂)今天下午，在兴致勃勃地游览了秦始皇兵马俑后，连战先生又愉快地接受了吴永琪馆长代表秦俑馆赠送的一块秦土。这块弥足珍贵的秦土，取自秦始皇兵马俑考古现场的坑道遗址。此间人士表示，由于西安是连战先生的出生地，这是两个多年前的故乡泥土，将这块秦土赠送给连战先生，十分有纪念意义。我归纳的土地的含义：三、阅读与欣