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时间:2019-03-24
《牛津译林版七年级上册unit4task学案》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在工程资料-天天文库。
1、七年级上册Unit4Task学案主备:审核:日期:2018.8.1学校班级姓名家长签字【板块要点】一、教学目标:1.学生能够用love/like/dislike正确表达自己的喜好;2.学生能够根据所给的表格信息概括•文章的段落结构;3.学生能够就自己的happinesschart写作文章。重点难点:如何根据喜好及原因的表格形成段落分明的文章。二、词汇、短语1dislike(n.)不喜欢(v.)不喜欢该词不是否定词2reason(n.)原因thereasonfor…;的原因3leam(vt.&vi.)学,学习,学会;learnEnglish
2、学英语learntodosth.学做某事learnfromsb.向…学习4get/bereadyforsth.为准备好;get/bereadytodosth.准备去做某事5toomuch太多(后接不可数名词);toomany太多(后接可数名词复数);muchtoo太(后接形容词或者副词)6learnalot/muchabout...学到很有有关...的知识三、句型(语法)1.Theyhelpus(to)getreadyfortheday.helpsb.(to)dosth.2・Fromit,Icanlearnalotabouttheworl
3、d・3.1like/donotlike・・・4.1amnot•…,soI•…5.domorningexercise(s);doeyeexercisesexercise®.)锻炼(n.)锻炼(不可数),做操;习题(可数)七年级上册Unit4Task学案主备:赵昌慧审核:日期:2018.8.1学校班级姓名家长签字【课前导学】1・Wordsandphrases.(1).对….有好处(2).太多的作业(3).为…做好准备⑷.篮球打得得好(5).帮我学习英语(6).不喜欢打篮球(7).学到很多有关世界的(知识)2.根据自己的实际写岀尽可能多的表示s
4、choolactivity的动词词组。3.谈谈以上活动你有哪些喜欢,哪些不喜欢的吧ActivityLovelikedislikeReason【课堂学习】Step1•Pre-writing(1).Present"love",Tike"and“dislike"Tellstudentswhenwetalkaboutourlikesanddislikes.Wecanalsousethesethreepictures.WeusethelaughingfaceforTovetWeusethesmilingfacefor"like"・Andweuset
5、hecryingfacefor"dislike".(出示单词love,like和dislike)(2).FreetalkT:Now,let'stalkaboutourdaysatschoolandourlikesanddislikes・Wedoalotofthingsatschooleveryday>Forexample,beforethefirstclassbeginsinthemorning,wedothemorningreadingandthenmorningexercises・Doyoulikethem?S:Ilikemornin
6、greading・T:Oh,that'sgood.Canyoutellmewhy?S:Becauseitcanhelpmerememberthingswell.T:Yes,Iagree・Readingaloudcanhelpusalot.Whataboutmorningexercises?S:Idon'tlikethem.T:Oh,really?Youdislikemorningexercises.Butwhy?Ithinktheyaregoodforus.Theycanhelpusgetreadyfortheday・(出示i司纟冃get
7、readyfor)Oh,it'sanewphrase・Let'sreadittogethe匚Step2.While-writing(1)自己先预习A部分内容,回答下列问题。1)WhatdoesMillielove?Andwhy?2)Whatdoesshelike?Andwhy?3)Whatdoesshedislike?Andwhy?(2)HavestudentsreadthesampleandfindoutthestructuresParagraph1•Paragraph2.Paragraph3<⑶WritingLovesandreaso
8、nsLikesandreasonsDislikeksandreasons32字写作评价标准:段落分明,要点齐全。时态恰当,结构正确。句式多样,过渡自然。观点合理,书写规范。(4)Editing
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