牛津深圳版3a教案unit1

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1、光明新区实验学校英语教学设计方案学校深圳市光明新区实验学校班级三年级1学科英语课题UnitlHello教吋共3课吋一、教学目标：1、学会认读写四个卡通人物Alice,Kitty,Peter,Joe.2、学会认读写字母AaBb3、学会用句型Hello!Iam…进行自我介绍。4、学会制作一张自己的名片。二、制定依据：1.内容分析木课是《牛津小学英语》3AUnitlHello木部分可以与二年级内容结合起教学，并且是二年级内容螺旋上升。三年级的教学目标是在分清单词内涵的基础上正确合理使用新单词。2.学生实际班级学生共50多人，已经

2、学习过打招呼的各种方式如uhello,,ugoodmorning,,uhowareyou”。部分学生思维活跃，乐于在课堂上表现自己，英语学习积极性相对较高。少数学生因为学习习惯、家庭环境、个性内向，英语学习上缺乏主动性，在课堂上比较沉默。课屮应设计有趣的活动激发学生的学习积极性。3.困难分析本课出现的英语人名较多，学生难以一下子发音准确并正确拼读。教学过程（第1课时）教学环节教师活动学生活动设计意图WarmupFree-talk(5mins)1・SongsofHello2.Dailytalke.g.What^syourna

3、me?Goodmoming./Goodafternoon.Goodevening./Goodnight-SswillsingasongwithTandhaveafree-talk.歌曲活跃课前气氛，口常问好方式引入，即为课堂新句型做好铺垫，也调动学生口语交际热情。Presentation(14mins)1.Lead-in:Greetthepupils.SayHelloclass!Hiclass!WavecheerfullysayingHelloorHi!2.Toencouragethepupilstojoininandgr

4、eetyouwiththekeysentences.Sscantrytogreetwithothersusingthekeystructures:Hello!Iam■教师热情的示范和带动，形象生动具体到位，学生能即刻对新知识有很好的感知。E.g.Hello!FmMissLiu.(Helpingthestudentsclarify“Miss'，and"Mr")3.GreetthepupilswithGoodmorning.Askthemtorespondbyechoingyou.4.Designaclassroominthe

5、school,letthepupilsintroducethemselvesby'Tm…冷thenletthemsingasongaboutFmDolly.Theycansingasonganddosomebodyexercisestorelaxthemselves-新知识呈现后的歌谣复习和创编也进一步加深印象。Practise(lOmins)1.ThenshowthepictureofAlice,Joe,Kitty,Peter,letthepupilsrecognizethem.2.Encouragethepupilst

6、osaythewordsafterthebeeps-3.Doachant:4.Doagame:MatchthepictureswiththewordsInthispart,Sscanreadandpractisethenamesoffournewfriendsindifferentactivities.多种形式，不同难度的练习徐徐渐进，对新知识，新句型进行巩固强化，也在小组活动中提高孩子们相互合作的能力。GroupworkSum-up(lOmins)1.Askthepupilstoactsomeanimalstogreet

7、eachother;2.Pair-work:Togreetwithpartner3.ReadkeysentencesontheboardMorewaysforSstodrillandusethekeystructures.围绕知识点开展拓展环节，趣味性浓。Homework(lmin)1•ListenandreadP2-3.2.Designanamecardandtrytointroduceyourself.Listencarefully.听说读领先注重动手能力BoardUnitlHellodesignHello/Hirm.

8、..W>»AliceJoeKittyPeter教学过程（第2课时）教学环节教师活动学生活动设计意图WarmupFree-talk(5mins)1•Lookandsay2.SingEnglishsongs3.ShowAlice/Joe/Kitty/Petertopupils,greettothem.Hel