某某县教育质量提升督导评估“316工程”实施方案

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1、某某县教育质量提升督导评估"316工程”实施方案为进一步加强督学工作，深入推进素质教育，全面提高教育质量,根据省政府教育督导团《关于印发XX省第三轮"316Z程”教育督导评估（2017-2019）实施方案的通知》（X政督团〔2017〕3号）、省政府教育督导委员会办公室《关于进一步做好XX省笫三轮316工程教育督导评估工作的通知》（X政教督办〔2018〕2号）、省教育厅、省政府教育督导委员会办公室《XX省教育质量提升督导评估316工程幼儿园、小学、初中、普通高中、中等职业学校指标体系》（X教规范（2018〕1号）和XX市人民政府办公室《关于印发XX市教育质量提升督导评估3161程实施方案的通知

2、》（X政办发〔2018）42号）文件精神，结合我县实际，特制定本实施方案。一、指导思想以习近平新时代中国特色社会主义思想为引领，以党和国家的教育方针政策为依拯，以督导评估学校为载体，以提高教育质量为主题,全面开展中小学、幼儿园综合性督导评估，完善督政、督学、评估监测“三位一体”的教育督导体系，推动县、镇政府及教育局、学校优化教育资源配置，强化学校的内涵发展，明显提高学校的管理水平、教育质量，完善学校督导评估制度，建立教育质量的督导评估与监测制度，形成促进学生健康成长、全面发展的合力，切实办好人民满意的教育。二、主要内容XX县教育质量提升督导评估316工程在2018—2020年期间负责对县内初

3、中及九年制学校、小学、幼儿园进行督导评估，实现“两个全覆盖”（覆盖每一所中小学校、覆盖中小学校工作的各个方面）。第三轮“316工程”主题是提高教育质量，中小学评估内容包括办学方向、队伍建设、教育质量与管理、教育信息化、教学保障、学生素养和办学成效，幼儿园评估内容包括办园方向、队伍建设、保教质量与管理、教育信息化、保教活动保障、幼儿发展和办园成效。三、工作程序为确保完成XX县“第三轮”教育质量提升督导评估316工程的督导评估任务，提高督导评估工作的针对性、实效性，规范督导评估行为，督导评估工作程序按照前期准备、学校自评、组织评估、全面总结四个阶段进行。1•前期准备阶段。（1）出台XX县教育质量

4、提升督导评估316X程实施方案，明确评估目标、内容、依据、对象、任务、时间安排等。（2）印发年度督导评估规划，下达督导评估任务书，向被督导学校送达督导评估通知书，明确督导时间、督导目的、工作程序和需要被督导学校配合的事项等。（3）印发《XX县教育质量提升督导评估316工程工作手册》。（4）根据督导评估项目和任务的需耍，选聘学科专家，组建各类评估组织。（5）根据督导评估任务和要求，编制督导评估使用的评价表、各类人员座谈会提纲、查阅资料细目、测试题目、调查问卷等。（6）举办督导评估培训班。对被督导学校进行培训，重点帮助学校解读督导评估实施方案和指标体系，对如何开展学校自查自评提出明确要求；对督导

5、评估组成员进行培训，明确指导思想和督导评估冃标，熟悉督导评估内容和标准，掌握督导评估方法和工作程序，落实各自的职责和具体工作要求。2.学校自评阶段。（1）县政府教育督导室组织被督导评估学校进行自评，对被督导评估学校自评过程进行监督和指导。（2）督促被督导评估学校成立自评领导机构，制定自评计划，组织学习指标体系，明确自评目的，并督促被督导学校根据相关督导评估指标体系，实事求是地进行自评，找岀存在的问题与不足，分析存在问题的原因，制定整改措施，在接受督导评估前一个月向县政府教育督导室上报自评报告，内容应包括被督导学校概况、自评的过程和结果、主要成绩和做法、存在的问题及整改措施。自评报告要简明扼要

6、，重点突出，客观、全面、综合地反映情况。（3）县政府教育督导室要对被督导评估学校的自评报告进行认真审阅。重点审阅学校自评工作开展情况、对照督导评估指标体系的自评结果、自评效果等相关信息和数据，并听取被督导评估学校责任督学挂牌督导情况汇报。3•组织评估阶段。（1）根据学校自评情况，制定督导评估工作方案。（2）实地督导评估前一周，县政府教育督导室将向被督导评估学校发出督导评估公告。（3）根据被督导评估学校的办学规模，确定督导评估时间，每所学校实施督导评估的时间一般不少于1天。（4）实施督导评估的方式。督导评估组通过听取汇报、听评课、现场测试、问卷调查、访谈座谈、校园观察、查阅资料等方式全面收集信

7、息、釆集数据，听取教师、学生及家长的意见，征求社会和公众的意见建议，并取得证明材料。（5）督导评估的实施过程。实施过程分以下五个步骤进行：①召开汇报会，听取被督导评估学校自查自评工作汇报。②分小组实地查看学校校园校舍、设施设备及日常管理，观看师生活动；查阅学校各类数据信息、活动记录、教师教案及学生作业和各类档案等资料；分别召开教师、学生、家长座谈会，同时进行问卷调查；对接社区、镇政府、村委等单位，深入群众，收