民族团结一家亲主题演讲稿(选篇)

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1、民族团结一家亲主题演讲稿各位老师、同学们:大家早上好!新疆是我们伟大祖国一个多民族聚居的地区。在新疆,没有稳定什么事都干不成,已经取得的成果也会丧失。有了稳定的环境,才有各族群众的幸福安宁,才有经济的又好又快发展,才有社会的繁荣发展和文明进步,这是一个颠扑不破的真理。“安而不忘危,存而不忘亡,治而不忘乱。”“社会稳定和长治久安是新疆工作的总目标”,这是以习近平同志为总书记的党中央审时度势、运筹帷幄,着眼党和国家事业发展全局,统筹国内国际两个大局,作出的重大战略决策,承前启后、继往开来,具有划时代、标志性、里程碑意义。2016年9月1

2、7日,自治区深入贯彻落实习近平总书记关于新疆工作总目标再动员会议,发出了坚决贯彻习近平总书记重要讲话精神的动员令,吹响了打赢维护稳定这场硬仗的冲锋号,向全区发出了强烈的信号:社会稳定和长治久安的总目标是引领新疆工作的旗帜和方向,新疆的一切工作都要紧紧围绕社会稳定和长治久安来谋划、来推进。“高举民族团结旗帜是一条生命线”。全面贯彻党的民族政策,将民族团结作为各族人民的生命线,像爱护眼睛一样爱护民族团结、像珍视生命一样珍视民族团结,各民族和睦相处、和衷共济、和谐发展,各民族相互交流交往交融交友。我们学校是社会主义文化教育的阵地,是传播科

3、学文化知识的场所,是教书育人的场所,是传播科学无神论的阵地,师生是传授和接受现代化与科学知识的主体,是社会主义核心价值体系的承载者。作为教师,我们要遵守政治纪律和政治规矩,要牢固树立政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识。在思想上政治上行动上同党中央保持高度一致,对党绝对忠诚。要积极参与到学校开展的民族团结进步创建活动中去,坚决抵制宗教极端思想向校园渗透。教师要带头不传谣、不信谣、不造谣,像爱护自己的眼睛一样爱护民族团结。不做不利于民族团结的事,不说不利于民族团结的话,不参加非法宗教活动,不出入非法宗教场所,不穿戴宗教服饰和面纱。积

4、极学习、运用“双语”,推进“双语”教学模式的顺利实施,在学习工作中使用国家通用语言。在学校开展了“三进两联一交友”活动中,我们老师要走进课堂、走进宿舍、走进餐厅,联系学生、联系家长,与学生交朋友,希望各位老师能认真、扎实地将此项工作落到实处,真正实现各民族师生之间的大融合。作为学生,更要将民族团结的口号落实到行动上来,互相爱护、互相帮助。我们的“团结进步好班级”八年级(7)班,班级和睦,各民族学生互帮互助,亲如一家,在全班形成了“人人讲团结,共同谋发展”的良好氛围。定期召开各民族家长交流会,让家长与学生结对帮扶,在民族节日时,为每个

5、民族孩子送上祝福,在春节时,也会收到各民族学生与家长的祝福。同学们用自己的课余时间,各小组到敬老院去帮各民族的老人收拾房屋,打扫卫生,用自己的力量维护着民族团结。就在刚刚过去的古尔邦节和中秋节双节期间,A(7)班开展了“你来我家吃徹子,我到你家吃月饼“的活动,进一步增进了各民族同学之间的融合。我们的民族团结进步“好小卫士”八年级(1)班西力沙提和八年级(13)班王子涵,他们和各族同学都能和睦相处,互帮互助,互相关心,亲如兄弟姐妹。自从学校开展了“手拉手”活动以后,他们积极参与“手拉手“活动,主动与少数民族同学结对子、交朋友,并且带动

6、全班同学,让大家都参与到”手拉手“活动中来,将民族团结互助的精神体现在实际行动中。为此我们全体同学要向西力沙提和王子涵那样心灵无私天地宽,心中有大爱。从现在做起,从点滴做起,从自我做起,牢固树立“三个离不开”的思想,象爱护自己眼睛一样爱护民族团结,象珍惜自己生命一样珍惜民族团结。坚决不说不利于民族团结的话,坚决不做不利于民族团结的事。同学们,老师们,阜康市第二中学是民族团结的大家庭,让我们共同弘扬民族精神和时代精神,让我们共同髙举中国特色社会主义伟大旗帜,让我们共同“建设美丽新疆,共圆祖国梦想”,为实现团结和谐、繁荣富裕、文明进步、

7、安居乐业的社会主义新疆而努力。民族团结一家亲主题演讲稿尊敬的老师,亲爱的同学们:大家早上好!我是七年级(14)班的赵康歌、我是七年级(14)班的***,今天我们演讲的题目是《民族团结,从你我做起》。听到了吗?是雄壮的国歌在宁静美丽的校园上空回响;你看到了吗?是夺目的国旗在清晨第一缕清风中飘扬;你感受到了吗?是自豪与肃穆之情在我们的心中激荡。你可曾想过,在人类的精神宝库中,什么东西可以历经千载而永葆青春?什么东西,可以超越时代而生生不息?什么东西可以深入人心使一个国家威力无比?是爱国!是团结!正是“爱国,团结”,让我们五十六个民族兄弟

8、艰苦奋斗,携手共建了这个强大兴旺的人民共和国。你可曾发现,在每节下课时都有学生在经过博彩楼右侧时都会停下匆匆的脚步,是什么吸引了他们的目光,原来在博彩楼右侧版面上张贴着七年级乙组69名优秀学生的红底5寸照片;每一张照片脸上都洋溢着自信

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