民族团结一家亲主题班会

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1、民族团结一家亲主题班会教学目标1、知道民族团结的故事。2、懂得各民族之间应互相尊重，平等相等，和睦相处。班会主题：敬仰维护民族团结的人，培养各民族之间团结友爱的情感。背景：随着西部大开发的大好时机，国家对新疆自治区的大力扶持，尤其是7·5后国家对新疆扶持在加快，新疆个名族人民的生活有了翻天覆地的改变，各名族之间在经济、文化等方面的差距不断在缩小。但就在这样的大好时机下，还有一小撮顽固不化破坏分子在破坏我们团结和睦、共同发展的生活。最近在鄯善、喀什、和田等地接连发生了一些恐怖破坏活动。通过这次班会让同学们了解这些事件的性质，熟悉民族团结的内涵，要求学生明

2、辩是非，时刻保持清醒的头脑，不参与类似的活动，加强自己的责任感和使命感。为增进民族团结而努力，不做有损民族团结的事。班会重点：使学生懂得各民族之间应互相尊重，平等相等，和睦相处。班会方式：图片、合唱、故事、视频欣赏班级：七年级一、二班；时间：两个小时主持人：两人活动准备：1、学生通过查阅图书、上网等手段，搜集和整理反映各民族风俗习惯、服饰特点、文化艺术的资料。2、认真准备编排合唱、故事。班会过程：一、创设情境1、播放VCD，欣赏歌曲《大中国》。2、引入话题：大家都喜欢这首歌吗？歌中的“兄弟姐妹”指的是什么？（生答：56个民族）那么56个兄弟姐妹生活在祖

3、国大地上，怎样才能使祖国繁荣富强呢？3、生答：民族团结。二、图片欣赏（多媒体出示维、汉、哈、蒙的民族服装）。（一）学习认识中华民族是一个大家庭。1、师：今天老师邀请了4位同学在我们课堂作客。（出示课件）请根据他们的服饰打扮判断他们是哪个民族的？2、生答：维吾尔族、汉族、哈萨克族、蒙古。3、师：你们回答得不错。那么你们还知道有哪些少数民族？生：藏族、柯尔克孜族。生：朝鲜族、苗族。生：壮族……4、师出示课件（中国地图），简要介绍少数民族的主要分布；汉族、少数民族所占的比例及少数民族存在的优势。（二）国家的民族政策；思考：你知道我们国家有哪些民族政策？看谁说

4、的最多。•一、坚持民族平等团结•二、民族区域自治•三、使用和发展少数民族语言文字•四、尊重少数民族风俗习惯•五、尊重和保护少数民族宗教信仰自由三、讲民族团结的故事:以小组为单位，看哪一小组收集的最多。1、“７•５”事件性质：乌鲁木齐“７•５”事件是一起由境内外“三股势力”精心策划组织的打砸抢烧严重暴力犯罪事件，给各族群众生命财产造成极大损失，给社会稳定造成严重破坏。已经造成150多人死亡，1000余人受伤。2、背后实质：据了解，民族分裂分子热比娅为首的“世界维吾尔代表大会”近日通过互联网等多种渠道煽动闹事“要勇敢一点”、“要出点大事”。7月5日20时左

5、右，一些人在乌鲁木齐市人民广场、解放路、大巴扎、新华南路、外环路等多处猖狂地打砸抢烧。截止到23时30分，已造成多名无辜群众和一名武警被杀害，部分群众和武警受伤，多部车辆被烧毁，多家商店被砸被烧。有关部门负责同志指出，事实表明，这是一起由境外遥控指挥、煽动，境内具体组织实施，有预谋、有组织的暴力犯罪。新疆维吾尔自治区党委、政府高度重视，及时调集警力处置。目前，事态已经得到控制。3.请同学们谈感想；四、活动导行，深化情感。1、设计小活动：假如班上来了很多不同民族的同学，你怎样与他们相处？指名答。五、班主任小结今天我参加你们的活动后和你们一样触很深，我更相

6、信这次主题班会后无论是民族同学还是汉族同学，我们都会更理解对方，我们班再不会出现下课时，汉族同学和民族同学各聚一堆的场景了，因为我想大家一定和我一样更加坚信各民族是一家人，只有各民族之间彼此团结，相互帮助，相互尊重，共同繁荣昌盛，共同浇灌民族团结之花，我们伟大祖国繁荣富强的脚步才会更强、更快、更有力！教育反思：同学们反响积极，都能认识民族团结的重要性。大家一致表示，作为中学生，要旗帜鲜明地反对分裂活动；同时要努力学习，掌握扎实的知识，成为国家靠得住，用得着的人才，报效祖国。