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时间:2019-03-24
《注溪镇小堡小学2014-2015下学校计划》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在应用文档-天天文库。
1、注溪镇小堡小学2014-2015学年度第二学期学校工作计划伴随着新年的祝福,在此新年之际,我们又迎来了新学期的开始,为了在新学期创造新的辉煌,新的成绩、新的面貌。根据新时期教育路线方针政策及我校实际情况特制定本学期工作计划。一、指导思想以党的教育方针为指导,努力推进新课改,认真贯彻落实上级教育部门的教育工作安排,充分调动一切有利于学校发展的积极因素,以强化学校特色建设为重点,以提高教学质量,发展学生全面素质为目标,切实改进教学管理和校本研究,外树形象,不断提升教育地位,内强素质,稳步提高教育质量,坚持内涵发
2、展之路,努力创建让人民满意的学校。二、工作目标1、贯彻落实党的教育教学方针、路线,把十八大精神作为学校思想政治教育和课堂教学的重要内容,坚持理论联系实际,推进教育各项工作落到实处。2、特色德育工作:实现“教育一名学生、带动一个家庭”的目标。继续开展“弘扬传统经典、创建特色德育”工作,力争特色德育项目有成果。3、队伍建设:加强干部队伍、教师队伍、班主任队伍和后勤队伍的建设,提升干部队伍的管理能力和治校水平,提升教师思想道德素质和教学专业水平。4、后勤部门工作:加强学生食堂安全保障设施的规范化建设,保证学生饮食
3、安全。搞好各种疾病、传染病的预防、检查、控制工作,确保学生卫生安全。6、安全工作:突出校园安全重点工作,把师生安全时刻放在首位,确保不出现任何安全责任事故。7、学籍管理:加强学籍管理,严格招生秩序,控制学前班、教学班的班级容量。三、主要工作措施(一)全面搭建培训平台,切实提高队伍素质1、强化师德师风建设。制定教师管理新规,严禁教师从事各种形式的有偿家教,严禁教师利用双休日、节假日等组织、参与或发动学生参加各种形式的补习班,严禁教师向学生推销或变相推销各种教辅资料,严禁教师体罚或变相体罚学生等。4、搭建班主任
4、培训平台。积极推荐教师参加乡、县、省开展的培训活动。提高班主任工作能力。(二)开展德育实践活动,形成活动育人特色1、搭建德育工作平台。加强德育课程建设,突出抓好学生习惯养成、文明礼仪、爱国主义、公民道德、中华传统美德、国防、法制和心理健康等教育。2、开展行为习惯养成教育诵读实践活动。通过诵读《小学生守则》、《小学生行为规范》等形式,强化学生行为规范养成训练。3、开展安全法纪教育实践活动。充分利用升旗、班会、班队活动、讲座等途径进行安全法纪教育,以杜绝安全隐患发生。(三)加强教学过程管理,提高课堂教学效率1、
5、夯实教学常规管理。认真落实校长推门看课听课工作,建立集体参与课堂教学点评制度。2、加强教学常规管理。严格执行课程计划,教务处每个月组织1次常规专项检查,加强对教学动态过程的管理。4、开展各项竞赛活动。学校组织学生开展书法比赛、书画作品比赛、唱歌比赛等赛事,为全体学生提供展示自我的舞台,促进学生综合素质的全面提高。(四)加强校园综合治理,争创平安校园1、牢固树立安全第一的理念,对学校校舍、体育设施、水电设施等开展经常性的检查(每月不少于1次),及时排除学校各种安全隐患。2、开展消防安全、预防地震、交通安全、食
6、品安全、用电安全、校园活动安全、预防传染病、防溺水安全、家庭生活安全、防拐骗等多方面的安全教育,有效防范不安全事故的发生。3、加强对学校食堂的管理。贯彻执行《食品卫生法》和有关的管理规定,经常召开由食堂从业人员参加的关于食品卫生、安全专题会议,严把食品和原材料进货渠道,杜绝食物中毒事故。(五)增强服务意识、搞好校园文化、创建特色校园。1、增强服务意识,让学生进得来,学得好,留得住,让家长放心。2、搞好校园美化、净化,适时栽树种花,完善设备,力争环境育人。3、树校训,弘扬校园文化,增强师生荣誉。(诚信文明、博
7、学爱国)4、增设毛笔书法兴趣班。(七)、教师分工及职责:1、学校总体工作:王顶凤1)、负责学校的全面工作。确定学校发展规划和近期奋斗目标,制定学校工作计划。2)、建立健全学校各种规章制度,并认真检查执行保证学校的正常秩序。3).主持校务会议和行政会议,讨论、研究和决定学校工作,听取汇报,接受监督。4)与教导主任共同抓好教学工作。有目的、有计划地了解教师教学与学生学习的情况。从实际出发,提出教改要求和教研项目,引进先进的教学经验,引导教师不断改进教法,以适应素质教育的需要。5).做好教职工的政治思想工作,提高
8、文化业务水平,关心教职工生活,维护其合法权益。使学校形成团结、务实、创新的良好氛围。7).审定收支计划,审批开支项目,控制开支手续,裁决教职工福利和待遇,关心师生生活,保护师生健康。8).严于律己,以身作则,不断提高自身素质修养,努力抓好班子和教师队伍建设。2、学校教务工作:刘洪海、王庆丰负责做好学校教育教学工作,尤其督促、指导“备课、上课、作业、检测、班主任记录”各个教学常规环节的开展,做到秉公执法,严把质量关
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