江西理工大学就业指导课考核内容

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1、就业指导课考核内容姓名:专业班级:学号:成绩:一、按以下步骤规划自己从现在至毕业时的主要目标1.在这一年里对我最重要的5个目标:1)学好所开的专业课程,一定不能挂科,力争拿奖学金。2)争取通过英语六级考试,取得合格证书。3)在学好专业课的同时,也要学好一些社会技能,一定要拿到驾照。4)现担任班上团支部书记,在接下来的时间里继续为同学们服务,在毕业之时向学校,向同学们交上一份满意的答卷。5)把专业知识学好,充分利用课余时间,学好各种绘图软件,找份好一点的适合自己的工作。2•各个目标过程中已有的重要的有利条件和不利条件

2、以及我的对策或措施。有利条件:1)因为我现担任团支部书记,在班上要起到引导性作用,所以学好各专业知识是我的笫一要务,我时时在严格的要求自己,所以各专业知识学得还不错。2)这学期以来,我每天早起读英语,为了能在大学里通过英语四六级考试,每天都在坚持,我相信我的付出一定会有回报的,所以我有信心实现这个目标。3)担任团支书以来,在学习上上进,在工作中认真,在各方面都得到老师和同学们的认可,所以在接下来的工作和学期中我更有信心做好各项工作,为同学们提供最好最优质的服务。4)专业知识的扎实,工作能力强,加上在“就业指导课上学

3、到的知识”我相信找份自己满意工作不再是难事。不利条件:1)目前对自己找工作的意向还不明确,对于工作的地点还在考虑。2)目前对自己的未来还没有很好的规划。3)本人在遇到困难时思想容易受别人思想的作用,没自己的主见,容易改变自己的计划与冃标。措施:1)对自己要有明确清楚的认识,对自己要做的事要去付出努力,要100%的去完成任务。2)在听取别人的意见的同时耍加上自己的思想,去采纳别人好的意见,转别人思想为自己的思想。3•回顾过去,总结经验。回顾过去,我还是一个不懂人理的小青年,对自己的人生目标,和人的未来根本没有好的规划

4、,也不懂得怎么去规划,有时对自己的人生产生怀疑,对自己的未来有过质问。不知不觉得自己长大了,对自己的人生也有清楚的认识和规划,加上“就业指导课”的开设使我跟对自己的未来有了自信,更有勇气去面对,回顾过去,总结经验,我们一次次跌倒一次次爬起,总结经验,吸取教训,一步步的成长。4.值得效法的模范一一李成刚2009年第一次达上去苏州的火车,开始了暑期打工之路,来到了一个小型加工作坊,主要是帮别的厂家生产电脑配件,李老板和我年龄相仿。但他是和残疾人,右耳失聪,个人年纯收入是60万,拥有一个美满的家庭,有爱自己的妻子,有那可

5、爱活泼的儿子,加上事业上的成就,让他活在幸福当中。2011年我再次达上了去苏州的火车,开始了又一年的打工之路,以前的那厂房己经不在了,原来老板注册了自己的小公司,搬到了一个新的地方,有自己的品牌。个人总资产已超过了800万,原来的海马汽车已换成了奔驰,并在江苏吴江买了两套住房,在老家也又一套。真是让我佩服!他在我的人生中就是一个典型得成功人士,小小的年龄,大大的胆识,敢于去奋斗,为了自己的信念去努力去奋斗。当我问起他有什么成功秘诀时,他知识微微一笑,说道:“我根本没什么成功的秘诀,我只是做了我自己想做的事,为了生活

6、,为了家人,为了自己,我必须去奋斗,去努力",人要懂得感恩,懂得去回报他人与社会”。感恩个敏感的词语,却是每位成功人士的代名词,在他们身上我学到了很多。人生要有目标,要有信念,要懂得感恩,懂得去回报。有舍有得的人生才精彩!人生才算的上成功!所以我要向李老板一样,要敢于追求,为了自己的目标与信念。要懂的去宽待他人宽待自己。二.认真思考回答以下人生规划的十大要素问题1・我是谁?我是谁?一个简单而又难以回答的问题,我一直在思考这个问题,直到今天我对自己有了初步的认识:我是谁?我,一个21世纪的奋斗青年,我,一个对生活充满

7、口信,对爱情充满向往,对未来充满期盼的21世纪小伙,时尚不再是我的代名词,快乐才是我的主旋律。我就是我,一个普通而就实在的自己,我就是肖常旺。1.我目前想从事什么职业?从事什么职业,将影响我的以后的发展,经过再三的思考与分析,我对自己从事什么职业有了认识,我打算从事一一机械类行业,比如:机械产品的研发,机械产品的销售,机械产品的制造等。3・我的价值观什么?做最好的白己,不抛弃,不放弃。4.什么是我所擅长的?机械类产品的设计与制造。4.什么能够激发我的热情?自己感兴趣的事5.对我来说,什么才是成功的人生?在我的字典里

8、,成功的人生是:1)首先要有拥有健康的身体。2)其次要有幸福美满的家庭,有爱自己的妻子和孩子,有值得我去担心去挂念的父母和兄弟姐妹。3)要有自己的事业。4.我的生活中存在哪些消极因素?遇到困难时不能很好的以正确的心态去面对,特别是在感情问题上。5.什么是我所希望拥有/追求/实现的?幸福,快乐,6.我能够承担哪些风险?当苦难来临时我能承受,当幸福,快乐离我远去

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