甘肃省中医药师承教育工作1

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1、甘肃省中医药师承教育工作教学协议书市（州）、县（市、区）定西市渭源县指导老师康富文继承人陈亚莉签订日期2011年5月24日继承教学协议经单位同意及上级主管部门批准，双方自愿建立学术继承关系。为了保证完成三年继承教学任务，根据人事部等五部门颁发的《关于开展省、市、县、乡、村五级中医药师承教育试点工作的通知》（甘卫中发〔2010）302号）要求，双方签订继承教学协议如下：1•继承教学时间：自2011年5月24日至2014年5月24日止。2•继承教学的基本目标：加快中医药人才队伍建设，传承和创新名老中医学术经验和技术专长，提高中医药人员的业务素质和技术水平，培养一部分医德医风良好，业务技术

2、全面的中医药优秀人才，充分发挥中医药特色服务，熟练掌握中医药知识和适宜技术，处理常见病及多发病，其疗效基本达到指导老师的水平，真正做到传承国粹，并且发扬广大。3•继承教学的主要内容：讲授中医药基础知识，通过辨证论治及运用中医适宜技术处理农村常见病及多发病，指导学生学习和领会中医典籍中经文的深刻含义、方药用途和指导老师用药的点滴经验，并同实际相印证，深刻领悟其中的意蕴，逐步完成对中医概念、理论的深刻理解和间接经验向直接经验的转化。4.继承教学的方式方法：坚持临症贯穿与教学始终的原则，将课堂和临症合二为一，理论学习和临床实践融为一体。5•指导老师职责：为人师表，保证临床（实践）带教时间，

3、根据继承人情况精心组织教学，悉心传授临床（实践）经验和技术专长，严格督促、检查继承人学习，按照确定的继承教学计划，高质量完成带教任务。6•继承人职责：尊师守纪，保证跟师临床（实践）和独立临床（实践）时间。虚心刻苦学习指导老师的临床（实践）经验和技术专长，认真作好跟师笔记，及时归纳整理，并加以研究、提升，诚实地接受指导老师和管理部门的检查和考核。高质量完成教学计划确定的继承教学任务，努力提高自身的职业素质和专业技能。7.其他：指导老师（签名）：继承人（签名）：年月曰年月曰指导老师单位意见:负责人（签章）:（盖章）继承人单位意见:负责人（签章）：（盖章）卫生行政部门审批意见:负责人（签章

4、）:（盖章）年月曰继承人指导老师随诊（操作）记录：心得体会甘肃省中医药师承教育工作月记带教单位：年月曰指导老师继承人起止时间自年月曰至年月日本月跟师临床（实践）主要病种（内容）：本月跟师心得体会（要求理论联系实际、有分析，不少于1000字）：指导老师批阅意见（不少于100字）:签名：年月曰指导老师继承人本月跟师天数天独立临床/实践时间天临床医案份跟师记录篇学习心得份考核时间自年月曰至年月日本月跟师学习日期上午下午上午下午上午下午上午下午上午下午指导老师每周临床/实践天数带教单位意见：负责人（签章）：（单位盖章）年月曰备注：1•该表由带教单位有关考核人员按月如实填写;2•“本月跟师学习

5、日期，，要求填写具体日期。年月曰继承教学内容继承教学形式继承教学地点指导老师单位继承人单位考核时间自年月曰至年月日（半年）。应跟师天数实际跟师天数独立实践天数缺勤原因教学计划完成情况（如未能完成，需说明理由）:主要继承成绩（包括经验整理、论著发表/出版情况及科研成果等）：指导老师对继承人本阶段学习情况的评语：指导老师签名：年月曰带教单位考核意见（包括：本阶段继承教学实施情况的总体评价，对指导老师的带教态度，继承人的学习态度、工作态度，继承教学质量和效果等作出评议。并对阶段考核是否合格提出明确意见）：负责人（签章）:（单位盖章）年月曰继承人学习情况继承人姓名单位实际进岗时间跟师临床时间

6、天独立临床时间天跟师记录篇临床医案份学习心得份论文撰写篇其中国外公开期刊篇，国内公开期刊篇，其他期刊篇，未发表篇。科研立项项（其中省部级项，地市级项，一般项）成果获奖项（其中省部级项，地市级项，一般项）经费使用情况本年度共拨付经费万元，单位匹配万元使用情况：学习进修情况指导老师带教情况指导老师姓名单位每周平均带教时间天病案批阅份月工作记录批阅份批阅心得体会份平均批阅字数字/份带教津贴是否足额发放是否带教单位意见负责人（签章）：（单位盖章）年月曰县级卫生行政部门意见负责人（签章）：（单位盖章）年月曰市级卫生行政部门意见负责人（签章）：（单位盖章）年月曰省中医药管理局意见负责人（签章）：

7、（单位盖章）年月曰