新晃县凳寨小学长远发展规划

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1、新晃县凳寨小学长远发展规划（2011—2015年）在新晃县展翅腾飞，创建品质教育时候，我校迎来了前所未有的发展机遇和挑战，学校坚持以学校发展、学生发展为本，同时不断提高完善学校师资队伍，改善学校硬件设施，充分体现学校办学特色。我校行政在充分调研的基础上，根据上级部门的文件精神，结合学校实际，对学校未来五年做出规划。一、现状分析：学校发展的优势：1、凳寨乡人民群众热爱教育、支持教育，对学校的发展非常的热情和关心，这是学校发展的基础。2、学校已逐渐形成一支敬业爱岗、默默奉献的教师队伍，教书育人氛围良好，师资队伍发展有潜能，这是学

2、校发展的保证。3、学校领导班子年轻富有活力，团结创新，所有工作都有条不紊、一板一眼、肯学肯干，尤其在大型阶段性重点工作中分工合作、齐心协力，这是学校发展的关键。存在主要问题1．学校存在区域劣势：凳寨小学地处湘黔交界，距离县城有83公里，交通很不便利，有少部分教师不能安心工作。2、师资整体水平方面：教师教育思想和理念需进一步提升；教师的教育方法、手段进一步更新；教育教学的能力应在实践中不断加强。3、生源方面：凳寨乡留守儿童比例高，学生流动性大，再加上我乡与贵州雪洞接壤，地域文化差异大，给教育教学带来较大的压力，生源质量有待提高

3、。4、基础设施方面：校舍、活动设施简陋、陈旧，教育教学环境受到限制，不能满足现时代教育教学的需求。一、指导思想围绕县教育局的工作重点，以“以整洁的环境陶冶人，以丰富的活动凝聚人，以扎实的学习促进人，以满意的质量鼓舞人”为目标，寻求新的发展机遇，不断深化教育教学改革，努力创建农村中心小学一流的校园环境，争取在全面推进素质教育工作中有新的突破，实现学校优质优效的发展目标，办人民满意的教育。二、基本定位教育教学秩序规范，学生行为习惯良好，校园环境优美，教育质量稳中有升。三、办学目标未来五年，我们有勇气按校有特色、师有特点、生有特长

4、的思路，创规范＋特色学校、建敬业＋专长师资、育合格＋特长人才，形成可持续发展的办学氛围，共同打造和谐校园，深化课程改革，全面提升教育质量，彰显学校特色，提升办学品位。四、发展方向与办学措施：（一）、目标：建一所融书香校园、数字校园、生态校园、活动乐园于一体的现代化的新型农村学校。措施：1、加强合格学校建设。政府投入100余万元用于凳寨小学合格学校建设，新建综合楼一栋，200运动场一个，学生厕所一栋，学校门卫室一个，新型篮球场2个、供200人就餐食堂、8个专业教室（音乐教室1个、实验室1个、多媒体教室1个、电脑室1个、舞蹈室1

5、个、图书室1个、师生阅览室1个、美术室1个）等。2、构建数字化校园，促进教育现代化。学校克服困难，多渠道、全方位筹措资金，增加投入，努力实现办学条件标准化。增加学校的藏书量，达到人均20册，增加多个普通教室多媒体，增添音乐器材，体育、美术器材、实验仪器，综合教室安装电子白板，使普通教室、专用教室多媒体覆盖率达到50%以上。校舍安装4台电子防盗监控系统。（二）、教师队伍建设抓群体，促提高。目标：小中高职称1-2名、新晃县学科骨干教师2名、县教坛新秀6名（思品1名、音乐1名、综合实践1名、语、数、英、科学力争各1名）、新晃县先进

6、教研组1个、乡级学科带头人3名、市级获奖课题1个，县级获奖课题1个。50%教师县级发表论文，20%教师市级发表论文。措施：1、专家引领。骨干教师的脱颖而出有赖于广大教师素质的群体优化，因此，培养青年骨干教师首先要打好群体教师基础，未来五年，学校将通过与城郊结对帮教、县教研室教研员每月来校指导两种方式，扎扎实实地抓好教师队伍的群体优化。2、完善相关业务培训制度和岗位练兵制度。如何在实施新课程的课堂上体现教学理念的改变与教学策略的革新，逐步提高课堂教学的实效性？每位教师参加四期《新课程标准》的学习与考试。40周岁以下教师每学期初

7、、末两次接受《FLASH8信息技术》培训、考核，70%教师能熟练地自主开发设计多媒体课件。教研组落实校本培训时间段，定期开展教研课、汇报课、观摩课、评优课等多种形式的岗位练兵活动，提高教师课堂教学水平。3、品牌教研组建设。教研组致力于提升教师职业的生命力，每星期五集体创意备课，有面向全校的主题教研活动，有针对性期末复习资料，有活动成果呈现，期末教研组长述职评比，奖励先进教研组活动经费。4、形成科研核心组。加强学校对教育科研的领导，充实教研组成员，完善教育科研机构，形成教导处、教研组两级科研网络，创设“组组有课题，人人都参与”

8、的科研工作局面。进一步加强教育科研投入，确保购置必要的研究资料、书籍等；5年内安排科研骨干、科研积极分子分别在各类教育科研培训活动中轮训；语、数、英、科学的重点课题每学期请县教研室专家来校辅导，加大研训一体化的力度，提高课题组核心成员的科研水平，确保市、县级课题获奖。三、以教育教学为中心，