教师继续教育和校长培训五年计划

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1、黄旗堡镇中小学教师继续教育和校长培训五年规划（2005年—2010年）为进一步推进我镇中小学教师继续教育和校长培训工作的深入开展，加强我镇教育系统干部和教师队伍的建设，改善和提高干部、教师队伍的整体素质，根据市教育局《继续教育和校长培训五年规划》的总体部署，结合我镇教育改革与发展的实际，特制定本规划。一、指导思想以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，坚持“面向全员、突出骨干、倾斜农村”的方针，以“新理念、新课程、新技术”和师德教育为重点，不断改革创新，全面提高广大教师、校长的师德水平和业务素质，为全面推进素质教育、深化基础教育课程

2、改革，促进全市教育事业发展提供强有力的人力资源保障。二、目标任务51、全面推进校本培训，促进中小学校学习型组织建设。校本培训是中小学教师继续教育的基本组织形式，各单位要按照《黄旗堡镇中小学教师校本培训实施方案》，制定本单位的实施方案，加强对校本培训工作的指导和管理。2005至2008年，我市将在全市中小学校中开展评选校本培训示范学校活动，以推进和规范校本培训的开展。在新一轮中小学教师全员培训中，积极探索现代远程教育模式、校本培训模式、院校培训模式在中小学教师继续教育中的有机结合，不断创新培训形式，提高培训质量。2、教师职业道德培训。认

3、真贯彻落实教育部《关于全面加强和改进中小学师德建设的若干意见》，全面加强中小学教师职业道德教育，通过多种途径和方式广泛开展教师职业道德教育和宣传，改革师德教育方式方法，增强师德教育的针对性和实效性。设立师德举报电话，认真查处并通报违反《中小学教师职业道德规范》和《潍坊市中小学教师“十不”行为规范》的行为，教育引导广大教师树立正确的职业观、职业态度和远大理想，增强责任感，全面提高职业道德水平3、骨干教师培训。2005至2010年，我镇将以农村中小学骨干教师为重点，以提高教师综合素质为目标，分期分批组织中小学骨干教师参加省级培训。4、“新

4、理念、新课程、新技术、师德教育”5全员培训。2005至2010年，以新理念、新课程、新技术和师德教育为主要内容，以校本培训为主要形式，分阶段组织开展全市中小学教师的全员培训，使每位教师完成不低于240学时的在职学习。5、中小学教师学历提高培训。通过现代远程教育、自学考试、函授等途径，统筹规划，加强管理，加大培训力度，确保培训质量，努力完成小学教师进修高等师范专科及本科学历提高培训。中学教师进修高等师范本科。6、信息技术全员培训。要继续抓好信息技术专职教师队伍、骨干教师队伍和45岁以下专任中小学教师队伍的信息技术全员培训。充分利用校本培

5、训的组织形式，各学校采取分层次培训、渐进式培训、课题研究式培训等多种方式方法，提高参训教师的计算机应用水平。提高广大教师信息技术应用于教学的能力。到2010年，45岁以下专任教师达到计算机应用能力中级及以上水平。7、坚持中小学校长持证上岗制度，加强校长提高培训。5继续抓好中小学校长任职资格培训，实行中小学校长持证上岗。继续抓好中小学校长提高培训和骨干校长的高级研修。配合教育管理体制改革和中小学校长职级制的深入开展，积极研究校长成长规律，针对教育发展过程中的现实问题，与时俱进，及时举办专题性中小学校长研讨班，加快中小学校长专业化成长步伐

6、。三、保障措施1、加强对中小学教师继续教育和校长培训工作的领导。成立中小学教师继续教育工作领导小组和领导小组办公室，统一领导、协调、指导中小学教师继续教育工作。各学校也要成立中小学教师继续教育工作领导小组，及时研究解决培训工作中出现的问题，确保中小学教师继续教育和校长培训工作的健康开展。2、健全完善中小学教师继续教育和校长培训工作的政策保障机制。根据《教育法》、《教师法》和教育部、省教育厅颁发的《中小学教师继续教育规定》、《中小学校长培训规定》、《山东省2004—52008年中小学教师继续教育学分管理实施方案》以及潍坊市教育局制定的《

7、潍坊市中小学教师骨干系列管理暂行办法》、《潍坊市中小学教师继续教育学分制管理规定》，建立健全相应的配套政策，逐步做到教师参加继续教育与职称评定、职务聘任、评先树优等挂钩，以解决中小学教师继续教育的动力机制和运行机制问题。3、积极争取中小学教师继续教育和校长培训经费投入。加强教师继续教育经费的管理，做到专款专用，提高培训资金的使用效益。4、加强督导评估。落实《山东省教育督导条例》，把教师继续教育纳入政府教育督导评估中，建立和完善中小学教师继续教育质量评估体系，加强对教师继续教育的督导和检查，确保中小学教师继续教育和校长培训目标的实现。5