白塬初中教育技术装备检查自评自查报告

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1、教育技术装备检查自评自查报告—-白草t原初级中学依据会教电【2018]3号文件精神，结合学校实际，对教育技术装备条件及使用情况进行了自查，现将自查结果报告如下：—、成立自查领导小组：成立了以校长为组长，各功能教室管理员为成员的领导小组,加强对这次专项督导的领导：组长：宫万昌组员：张志德赵平强关维新张芙丽杜定军王晋二、学校现有教育技术装备的建设与配备情况。学校现在已配齐计算机教室、图书室、阅览室、藏书室、理化生实验室、理化生仪器室、地理实验室、音美专用教室、体育器材室、心理咨询师等，各室均有兼职人员管理。另外，学校建有篮球场两处、羽毛球场两处、乒乓球台四台、足球场一处、排球场一出、单杠

2、四处、双杠四处、爬梯两处、跳远沙坑一处为农村孩子提供了较为优越的育人环境。（一）微机室现有教学用机45台。室内使用制度健全，有防盗、防火、避雷电等措施。（二）图书室现有图书近16187册，均为正版、内容健康的书籍，无严重破损的图书。室内配套设施齐全完好，各项规章制度健全且张贴上墙。所有图书能按要求分类，能正常对师生开放借阅，记录规范齐全。有防盗、防火、等措施（三）仪器实验室面积达标，内部设施齐全完好，有防盗措施，仪器完好率98%以上。实验室仪器设备摆放规范，管理制度健全，设备有账册，账目规范。日常教学中，能按课程标准完成实验教学任务。（四）音体美乐教室配备达标，设备、器材齐全，能正常

3、对学生放使用，记录规范齐全。三、强化装备应用，提高教育技术装备科学化应用水平。学校充分认识到教育技术装备对师生发展产生的重要作用，鼓励师生积极使用教育技术装备，提高使用效率，充分发挥教育技术装备功能，促进师生全面发展。（一）强化实验室应用，提升服务教学、促进教学效能实验室充分发挥实验室在课外活动和活动课程中的作用。通过开放实验室，培养了学生科学探究能力，培养了学生的科学素养和良好的实验习惯，同时能加强实验室管理和实验教学的研究。（二）强化图书管理应用，提升服务教育、促进教育效能学校图书室正常向师生开放，不断提高利用率。我校积极鼓励引导学生多读书，读好书，丰富知识，开阔视野，让读书成为

4、一种习惯，让学生体验读书的乐趣，提高思想认识、道德修养，从而健康地学习，快乐地成长。（三）强化信息技术运用，提升服务管理、促进教育效能学校信息技术装备，在管理、教育、科研各项工作中，发挥出越来越多的作用。学校积极开展信息技术与课程整合的实践与教学研究活动。正常信息技术课程教学，全学科、不定期开展师生教育技术培训活动，积极开展教育科研，从而推动各学科教师以"学以致用”为目标，充分发挥信息技术优势，营造氛围，积极探索利用信息技术开展教学研究和教师利用网络提升自身业务水平的途径与方法。（四）强化艺术、体育与课程实践，促进均衡发展、多元发展我校在课程教学和课外活动中能充分运用音乐、美术、课程

5、实践和体育器材及设施设备，充分发挥这些设备设施在课程教学和课外活动中的作用，学校把开展好体育工作作为深入推进素质教育，促进学生身心发展，全面提高学生素质的一项重要举措来抓，大力推进阳光体育活动，确保学生有每天一小时体育活动时间。四、自查中存在的薄弱：（一）教师的专业素养有待于通过多种途径培训进一步提升。（二）化学实验室有部分过期，已剔除下架，但新药品尚未及时补充。（三）心理咨询师虽有学生不时的咨询，但心理咨询师带九年级课程比较忙，所以抽不出更多的时间服务于学生。（四）教室里电子白板的使用不均匀，部分教室节节在用，而有些教师则依然是传统课堂，对现在化的教学设备没有很好地利用。（五）体育

6、上虽然器材众多场地规范，但学校强调了全民运动，对个别特长生的训练不够。（六）音美课程同体育一样，对特长生的训练不够。（七）信技课程的实践性做的不够好，没有学生能参加县级的科技比赛。总之，一方面我们看到了自身的优势，坚定了信心。另一方面我们也认识到自身的不足，更明确了努力的方向，我们将通过创建提升我校教育装备管理水平目标，对照标准，寻找差距，相信通过不懈努力，学校教育技术装备规范化的使用上将取得更大的成绩。