爱的教育的好处

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1、爱的教育的好处：（一）用爱，点燃孩子心中的灯（二）打他，骂他，不如先了解他（三）爱的温馨是用脑也是用心（四）用今天，点亮孩子的明天（五）让管教在创意里轻松化开发受教冇者的潜能，促进受教冇者徳智体诸方而生动活泼地发展;体罚的坏处：（一）体罚损伤自尊心；（二）体罚妨碍自我意识的正常发展；（三）体罚扼杀独立思考和创造性；（四）体罚使人呆傻，形成奴隶性格；（五）体罚使人屈服压力，不敢追求真理；（六）体罚助长以势压人，以强欺弱的歪风；（七）体罚使教师和家长威信扫地；数学虐我干万遍,我待数学如初恋2015J0-12数学好教师〃数学虐我千万遍我待

2、数学如初恋。我很努力了，可为什么我的数学还是不好？'多少软妹子发出共同的心声。数学是高考中最能拉开差距的科目，如何学好数学也成了很多学生共同的困惑。初中生学数学，靠的是一个字:高中生学数学,靠的也是一个字:先看笔记后做作业有的学生觉得老师讲过的，自己都听明白了，但为什么一做题就困难重重了呢?其原因在于z老师上课所讲的内容，都是最基本的知识点，只有在熟识知识点的情况下,才能在做题中活学活用。因此，每天在做作业之前，一定要把课本的有关内容和当天的课堂笔记先看一看。能否坚持如此,常常是好学生与差学生的最大区别。尤其练习题不太配套时，作业中

3、往往没有老师刚刚讲过的题目类型，因此不能对比消化。如果自己又不注意对此落实，天长日久”就会造成极大损失。做题之后加强反思学生一定要明确，现在正做着的题，不一定是考试的题目”但要掌握现在做题的解题思路与方法。因此要把自己做过的每道题加以反思总结一下自己的收获。要总结出：这是一道什么内容的题，用的是什么方法。做到知识成片，问题成串。日久天长，构建起一个内容与方法的科学的网络系统。俗话说：〃有钱难买回头看〃。做完作业，回头细看，价值极大。这个回头看，是学习过程中很重要的一个环节。要看看自己做对了没有;还有什么别的解法；题目处于知识体系中的

4、什么位置;解法的本质什么;题目中的已知与所求能否互换，能否进行适当增删改进。有了以上五个回头看，学生的解题能力才能与日俱增。投入的时间虽少，效果却很大。有人认为，要想学好数学，只要多做题，功到自然成。其实不然。一般说做的题太少，很多熟能生巧的问题就会无从谈起。因此，应该适当地多做题。但是，只顾钻入题海，堆积题目”在考试中一般也是难有作为的。要把提高当成自己的目标,要把自己的活动合理地系统地组织起来，要总结反思，水平才能长进。主动复习总结提高进行章节总结是非常重要的。初中时是教师替学生做总结，高中是自己给自己做总结”怎样做章节总结呢?

5、(1)要把课本，笔记，区单元测验试卷，校周末测验试卷，都从头到尾阅读一遍。要一边读，一边做标记，标明哪些是过一会儿要摘录的。要养成一个习惯,在读材料时随时做标记,告诉自己下次再读这份材料时的阅读重点。长期保持这个习惯，学生就能由博反约，把厚书读成薄书。积累起自己的独特的，也就是最适合自己进行复习的材料。这样积累起来的资料才有活力，才能用的上。(2)把本章节的内容一分为二，一部分是基础知识，一部分是典型问题。要把对技能的要求(对〃锯,斧，凿子・•・〃的使用总结),列进这两部分中的一部分，不要遗漏。(3)在基础知识的疏理中，要罗列出所学

6、的所有定义，定理，法则，公式。要做到三会两用。即：会代字表述，会图象符号表述,会推导证明。同时能从正反两方面对其进行应用。(4)把重要的，典型的各种问题进行编队。(怎样做〃板凳，椅子，书架…〃)要尽量地把他们分类，找出它们之间的位置关系，总结出问题间的来龙去脉。就象我们欣赏一场团体操表演，我们不能只盯住一个人看，看他从哪跑到哪，都做了些什么动作。我们一定要居高临下地看，看全场的结构和变化。不然的话，陷入题海，徒劳无益。这一点，是提高高中数学水平的关键所在。(5)总结那些尚未归类的问题，作为备注进行补充说明。(6)找一份适当的测验试卷

7、。一定要计时测验。然后再对照答案，查漏补缺。重视改错f错不重犯—定要重视改错工作，做到错不再犯。高中数学课没有那么多时间，除了少数几种典型错,其它错误,不能一一顾及。如果能及时改错，那么错误就可能转变为财富，成为不再犯这种错误的预防针。但是，如果不能及时改错，这个错误就将形成一处隐患，一处〃地雷〃，迟早要惹祸。有的学生认为’自己考试成绩上不去,是因为自己做题太粗心，而且自己特爱粗心。打一个比方，学习开汽车。右脚下1!1,往左踩是踩刹车，往右踩是踩油门。其机械原理、设计原因、操作规程都可以讲的清清楚楚。如果新司机真正掌握了这一套,请问

8、,可以同意他开车上街吗？恐怕他自己也知道自己还缺乏练习。一两次能正确地完成任务,并不能说明永远不出错。练习的数量不够,往往是学生出错的真正原因。大家一定要看到，如果，自己的基础背景是地雷密布，隐患无穷，那么，今后的数学将是难以学好的。