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时间:2018-11-26
《征文——爱的教育 教育的爱》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在应用文档-天天文库。
1、爱的教育教育的爱——《爱的教育》读书心得单位:乐清市白石第一幼儿园姓名:钱佩雷 读完了《爱的教育》,我深深得陷入了沉思,爱的教育是什么?我在书的封面找到了答案:素质教育就是“爱的教育”,对父母的爱、对老师的爱、对同伴的爱是孩子做人的根本,也是其他素质的基础。 《爱的教育》里没有乏味的说教,也没有豪言壮语,更没有轰轰烈烈的英雄事迹。它所写的只是一些平凡而善良的人物:像卖炭人、小石匠、铁匠的儿子、少年鼓手、带病上课的教师……以及他们的平凡的日常生活。正是这些看似平凡、实则真实可信的记叙,把读者带入一个爱的世界,让我们在爱中受到教育。
2、这本书里充满了爱。充满了让人羡慕的爱。 在我们的教育中,“爱的教育”这四个字,说来容易,做起来难!首先,在大多数人的脑海里没有“爱的教育”这个概念。所以,在我们的生活中,没有爱的教育。正因为我们缺乏爱的教育,才使我们的生活里少了一些爱。对父母的爱、对老师的爱、对同学的爱,这是我们缺少的,这是我们需要寻找的。有了这些爱,我们的生活才会充满了爱。 刚任教时,满腔热诚的爱,期望能够全心全力扮演“为人师表”主角,能得到领导、同事、家长的一致好评。然而理想与现实总会背道而驰。由于专业经验不足、缺乏教学经验在工作中时常感到疲惫,甚至对孩子
3、们大吼大叫以达到让环境变得安静的结果。家长的不认可我一度想放弃当幼师的想法。后来在老教师的鼓励下,我不断学习增强自身的素养,慢慢找到教学规律,适应幼师这个角色。不断的调整心态和做法,寻找每一个孩子的闪光点,也为孩子多付出一份关心、爱心与真心,发现孩子们总会相对的给予“回馈”。她们总会为我送上一个大大的拥抱,一个亲切的吻。因此有“爱的教育”,才有“美”的回忆。我的体会:一、以教育为主题的美丽、可爱又动人的故事,就应很多,发生在你我大家的身上,大家都在从事教育工作,而且是基层的教育工作人员,所接触到、感受到的故事就应最多,也最深刻,只
4、是大家都没有把他记录下来而已,如果有机会加以整理,如同本书一样。二、我们不要过分执着一个观念、一种行为模式、一种习惯,而要常求突破,要从不一样角度,正、反方面整体思考来解决问题。我们就应养成反省思考的习惯,对任何事都要下功夫,才不至于被外界所困惑。三、我们经常在不知不觉当中只顾往前冲,忽略了反省与自觉的功夫,也常常在不知不觉当中,忽略了别人的感受。四、时代的产物中,造就了很多的读书人很会读书,很多学生光会读书,不会读人;只会做事、不会做人,个人过度重视,忽视;;是学术界的巨人,却是生活中的侏儒;能够和电脑、机器、实验室对话,却无法
5、与人沟通。 从事教育工作,针对教育问题而言,通常也是值得思考的问题,到底哪些是“要”或者是“不要”?这个问题值得探讨和研究。一、教师的“要”: (一)教师要教育不要训斥:教育是引导而不是灌输,要肯定每一个孩子而不是一味地扩大缺点斥责他们,教育则潜移默化。 (二)了解幼儿、认识幼儿、适时的赞美和接纳、鼓励与协助,培养幼儿挫折和容忍的价值决定潜力等等,让幼儿快乐、茁壮成长,更会利用各种机会和家长取得联系,适时的带给教养子女的咨询与方法,共同为孩子的未来而努力。 (三)教师要理解人性:要了解孩子的感受,孩子的反应、孩子的心声也该
6、仔细的聆听看看。 (四)教师要多怜爱和鼓励,灌输幼儿富有同情心的爱的教育。(五)教师要专业,要用专业分析工作中遇到的问题。二、教师的“不要”: (一)教师不要认为这行业是铁饭碗!打不破,要珍惜羽毛。 (二)教师不要训斥与灌输,不强迫学生学习,好子们的学习是有其发展规律的。 (三)教师不要妄想“教育万能”,不是万能丹也不是特效药,有其极限这是个漫长的过程,教育是最廉价的财富。 (四)教师不要过分执着“立竿见影”,潜移默化的过程导向,注重人格的培养,身心健康的引导。 (五)教师不要悲观,要乐观以对,充满期望与理想。都说老师
7、的性格影响孩子的性格,尤其是幼儿园,孩子们处于模仿阶段,老师的性格影响大多数孩子的个性。我的启发:一、多关心我们的幼儿,有爱的教育,教育的爱,才有完美的回忆。二、坚守岗位,默默耕耘、尽一己之力,给孩子们无限的爱。三、系统思考、自我增进、改善心智模式、注重团队学习。四、知识经济的时代,教师要与时俱进,上进好学、多求取新经验,利用好信息化优势,落实教学工作。五、教师专业成长道德修养,教师专业自主工作理念的实践,务必落实在教育工作上,言传身教。 在《爱的教育》中,我找到了爱,在爱中找到了教育。爱是一种情感,是一种奉献,爱是一种极端负责
8、的态度,爱又是一种巨大的力量,教师的“爱满天下”这种博爱精神是普及教育理想的重要因素,振兴中华的抱负,与人类的解放我们的爱是大公无私的爱,爱憎分明的爱,是真善美合一的爱。教育、引导我们不仅仅要爱自我,还要爱长辈,爱他人,爱身边需要帮忙的人,爱家庭,
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