浙江师范大学《思修》期末复习思修a卷

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1、浙江师范大学《思想道德修养与法律基础》考试A卷（2014-2015学年第一学期）考试类别闭卷使用学生2014级（文）考试时长90分钟考试时间否则作无效处理。说明：所有答案都应做在答题纸上，一、单项选择题：（每小题2分，共10题，共20分，20%）1.个人主义是以个人发展为出发点和归宿，主张个人本身就是FI的，具有最高价值。个人主义在资产阶级早期，反封建专制、争取个人自由和权利方而，个人主义具有积极意义。19世纪以来自由主义出现了销蚀社会的一而例如，（）A.极端个人主义B.自我实现C.拜金主义D.小团体主义2.新时期

2、爱国主义的主题是（A.维护国家的根本利益B.建设有屮国特色社会主义C.保卫祖国、抵抗侵略D.为祖国统一、主权完整贡献力量3.办事公道是（）职业生活中的道德规范。A.公务员B.律师和法官C.城管人员D.所有从业人员4.社会主义道德的核心是（A.人道主义B.大爱C.为人民服务D•合理的利己主义）。B.重事实，轻实体D.重宪法，轻实体法）三个基本方而。B.知识、情操和行动D.信仰、意志和行动5.我国传统的法治思维观念是（A.重实体，轻程序C.重司法，轻宪法6.爱国主义包含着（A.情感、思想和行为C.义务、责任和行动）保证

3、实施。7.法律是由国家制定或认可，并且由（A.公安部门B.法院C.地方政府D.国家强制力8•资产阶级法治思想的一些有益思想和观点，如人权保障、权力制约、无罪推定、法律平等、（）等。A.人民主权B.礼法并用C.义务本位D.严刑峻罚9.社会关系的形成是道德赖以产生的（A.主观条件B.客观条件C.实践条件D.主客观条件10.村民委员会、居民委员会屈于（）。A.国家机关B.基层群众自治制度C.地方政府的基层组织D.民间组织二、判断题：（每小题2分，共10题，共20分，20%,正确的打7,错误的打x）1.法律是由社会物质生活

4、条件决定的。（）2•道德作为一种特殊的社会意识形态，归根结底是由风俗习惯决定，是人性的良知的体现。（）3.当今屮国的社会主义法律已经消除了“物的依赖性”和实现了“以个人全面发展为基础的自由个性。（）4.我国制定了行政诉讼法，确立了“民告官”的法律救济制度。（）5•混合所有制经济指由不同性质的资本联合、融合或参股而形成的经济成分。一般采取股份制的资本组织方式。它以社会中存在多种所有制经济成分为前提，通过各类性质的产权在市场中以多种方式自主流动和重组形式，并适应竞争的需要不断变化资本结构。混合所有制经济屮的国有成分和集

5、体成分，属于私有制经济。（）6•普世价值的合理性在于适合所有人性、民族和国家。（）7.影响个人价值观形成外在因素很多，其屮包括民族文化、社会思潮、政治因素等。（）8•经济全球化就是经济、政治和文化的一体化。（）9.思想道德素质主要包括思想政治素质和道德素质。（）10.人民调解是一项我国特色的化解矛盾、消除纷争的非诉讼纠纷解决方式。（）三、简答题：（每小题10分，共3题，共30分，30%）1.简述人生自我价值和社会价值的关系。2.简述我国宪法规定的公民的基木权利。3.简述中华民族优良的传统道德。四、材料题：（每小题1

6、5分，共1题，共15分，15%〉认真阅读下面的材料，根据所学知识，谈谈“中国梦”（不少于200字）两个“复兴”视野下的中国道路2014.04.0213:54来源：光明日报作者：夏春涛如何看待屮国道路及其世界意义？我认为有以下两个角度。首先，从中华民族伟大复兴的角度看。西方国家通过政治革命、工业革命崛起后，“西方中心论”随之产生，认为西方文明是世界最好的文明，西方社会是世界各国万流归宗的“范式”。西方在全球进行血腥殖民扩张和掠夺的过程，同吋也是进行制度扩张、文化渗透的过程。倚仗军事优势，西方恃强凌弱，其心理优势愈益膨

7、胀。屮国是西方列强加害最深的国家Z-O当时的四方人以居高临下的心态看中国，认为中国耍摆脱停滞、落后现状，只能走西方已走过的道路，向西方式社会看齐。另一方面，西方国家并不真心希望中国由弱变强，所以“先牛老是侵略学牛”，“打破了中国人学西方的迷梦”。在人类历史上，文明兴衰、强弱转变是一种常见现彖，是由诸多因素决定的。近代以来，西方的强势地位没有被撼动，“四方中心论”没有被质疑。苏东剧变后，卅界政治版图出现新变化，西方国家不战而胜。“西方中心论”随之达到顶点，最具代表性的是福山提出“历史终结论”。进入21世纪，情况又有变

8、化。西方麻烦不断，经济低迷，发展乏力。屮国则发展势头强劲，后來居上趋势明显，走出了一条立足国情的屮国特色社会主义道路。中国崛起是曲方不愿意看到、却又不得不止视的事实。2004年美国人雷默提岀“北京共识”概念，以及国际上广泛讨论“中国模式”，就是在这种情况下发生的。“北京共识”、“中国模式”，与“华盛顿共识”、“西方（美国）模式”是两组不同概念，是为了区分不同