浙江省2019-2020年高二9月月考政治试题

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1、上学期9月月考高二政治试卷一选择题(共30小题，每题只有一个正确答案，每小题2分，共60分)1.汉字大体来源于两个系统：一是刻画系统，一是图画系统。以图画系统为主，刻画系统为辅。这些原始文字属于表意字范畴，所描绘的或者是具体事物的形象，或者是生活当中的场景，都是“近取诸身，远取诸物”。这一事实说明()①文化是由人类所创造、为人类所特有的②文化自身具有相对的独立性③文化是一种社会精神力量④人们在社会实践中创造和发展文化A.①②B.③④C.②③D.①④【答案】D【解析】文化是相对于经济、政治而言的人类全部精神活动及其产品。既包括世界观、

2、人生观、价值观等具有意识形态性质的部分，又包括自然科学和技术、语言和文字等非意识形态的部分。文化是人类社会特有的现彖。纯“自然”的东西不是文化。文化是人们实践产物。材料屮“这些原始文字属于表意字范畴，所描绘的或者是具体事物的形象.或者是生活当屮的场景”体现了文化是社会实践的产物，选D；②③表述正确但与题意无关。【考点定位】文化的特征【名师点睛】正确理解文化的特点(1)从文化的实质来看，文化是一种精神现彖。文化具有意识形态文化和非意识形态文化之分。(2)从文化与人类社会的关系来看，文化是一种社会现象，是人类特有的现象，由人所创造、为人

3、所特有。纯粹“自然”的东西不能称为文化。(3)从文化与人类个体的关系來看，文化是人的一种素养。个人所具有的文化素养，是通过对社会生活的体验，特别是通过参与文化活动、接受知识文化教育而逐步培养11!来的。(4)从物质载体与精神文化的关系来看，人们的精神活动离不开物质活动，精神产品离不开物质载体。一个时代的文化产品，往往是这个时代社会发展轨迹的反映。2.近年来，随着“互联网+”的兴起，文化创意产业蓬勃发展起来，文化与艺术经济开始成为全世界发展的新趋势。文化的力量也无声地融入经济、政治、社会之中，孕育出无形的向心力和凝聚力。这说明()①文

4、化与经济、政治相互交融②文化能够转化为物质力量，促进经济、社会的发展①一定的文化反作用于一定的政治、经济，给了政治、经济以重大影响②文化与经济、政治融为一体不可分割A.①②B.①③C.①④D.②③【答案】B【解析】“文化的力量也无声地融入经济、政治、社会Z屮”这说明文化与经济、政治相互交融，①正确；文化有正误之分，文化促进经济、社会的发展说法不准确，②不选；“文化的力量也无声地融入经济、政治、社会之中，孕育出无形的向心力和凝聚力”，这说明一定的文化反作用于一定的政治、经济，给予政治、经济以重大彫响，③正确；文化与经济、政治相互相融，

5、但不是不可分割的，④不选，故本题答案应为B。1.为铭记历史，警示后人，近年来，中国人民革命军事博物馆举办了多次展览。展览遴选有代表性的历史事件、历史人物及相应图片、文物和档案，力求准确客观全面地展现历史原貌,使参观者受到深刻的爱国主义教育。这表明（）①民族精神、民族凝聚力是综合国力的基础②文化与经济之间相互交融③特定的文化活动和文化环境影响人④精神产品离不开物质载体A.①②B.①④C.②③D.③④【答案】D【解析】经济力和科技力是综合国力的基础，①项说法错误；材料主旨为通过参加文化活动影响人，感染人，没有涉及文化与经济的关系，②项与

6、题意不符；通过到举办展览，力求准确客观全而地展现历史原貌，使参观者受到深刻的爱国主义教育，表明特定的文化活动和文化坏境影响人，也说明精神产品离不开物质载体。③④项符合题意要求；正确选项为D。【点睛】文化对人的影响来自于特定的文化环境，来自于各种形式的文化活动。2.《墨子•所染》中说：“染于苍则苍，染于黄则黄。所入者变，其色亦变，五入必，而已则为五色矣。故染不可不慎也。”下列句子与此句包含的文化生活道理相同的是A.石可破也，不可夺其坚；丹可磨也，不可夺其赤B.以自身自强，则名配尧舜C.合抱之木，生于毫末D.见贤则思齐，见不贤而内自省也

7、【答案】D【解析】材料表明文化对人的影响來自于特定的文化坏境和文化活动，“石可破也，不可夺其坚；丹可磨也，不可夺其赤”强调的是内因的决定作用，没有强调外在因素对人的影响，A项不选；“以自身自强，则名配尧舜”强调的也是内因对事物发展的决定作用，没有强调外在因素对人的影响，B项不选；“合抱之木，生于毫末”强调的是量变引起质变的道理，没有强调文化环境和文化活动对人的影响，C项不选，“见贤则思齐，则不贤而内自省也”强调了外在文化环境对人的影响，D项正确，故本题答案选择D。1.2017年2月8日，在中央电视台“感动中国”颁奖晚会上，当主持人敬

8、一丹深情宣读对救火英雄王锋的颁奖辞吋，台下无数观众用掌声与泪水向这位平民英雄致敬。多年来，“感动中国十大人物”评选活动引起社会各界强烈反响。先进人物的感人事迹总能使人们的心灵受到震撼，思想得到净化。这说明A.文化能够促进人的全面发展B