游戏1_计算机软件及应用_it计算机_专业资料

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1、游戏1:传秘密口令1.游戏方法：全班学生分成人数相等的若干小组，也可按学生白然小组进行，由教师悄声告诉各小组第一位学生一个口令，如“集合”、“立正”、“稍息”、“踏步”等，教师说开始,组笫一位学生悄声告诉同组的第二位学生，依次后传，最后一位学生将收到的口令在黑板上写出來，最后由教师判定哪一组最快，口令最准确。2.游戏要求：各小组悄声传口时，不能让其他小组的学生听到，如果听到了则该小组的秘密泄漏，判该小组失败，最快收到口令且最准的小组为胜。游戏2：乒乓球1、游戏方法：全班分成若干组（每组7—一8人为宜）。游戏开始，由本组的任一同学说“乒”,相邻的下一位学生说“乓”，在下一位相邻的

2、学生说“球”，说“球”的学生，在说“球”的同时，要用手指准确的指向本组的任何学生，被指的学生要快速说“乒”。当然，说“球”的学生也可以用手指向本人，但也要快速说“乒”。以下循环反复。2、游戏要求：吐字清晰，衔接快速，如果没有快速接上的，被视为失败一：“篮球与乒乓球”方法：游戏者闱成圈。游戏开始，教师指定任何一人从逆时针或顺时针方向开始游戏，第一人说：“篮球！”同时两手做成乒乓球的样子。第二人应接着说：“乒乓球！”同时两手做成篮球的样子。如此交替进行。如果某人发生错误，必须为大家表演一个节目。然后从发生错误的人开始，继续游戏。规则：①必须讲话与手势同时进行。②前后两人之间不能停顿

3、时间过长，否则为失败。教学建议：也可以采用说高低、胖瘦等，并做出相反意思的动作来进行游戏。二：“队列练习”。方法：游戏者围成圈。游戏开始，教师指定任何一人从逆时针或顺时针方向开始游戏，笫一人说：“立正！”同时做稍息的样子。第二人应接着说：“稍息！”同时做成立正的样子。。第三人应接着说：“向左转！”同时做向右转。第四人接着说：“向右转”同时做向左转。如此交替进行。如果某人发生错误，必须为大家表演一个节目。然后从发生错误的人开始,继续游戏。规则：①讲话与动作必须同时进行。②前后两人之间不能停顿时间过长，否则为失败。方法：游戏者用食指指着自己的鼻尖。游戏开始，游戏者必须连续不间断地给

4、自己下达七个口令，如“眼睛■耳朵■头发■嘴巴■眉毛■牙齿■喉咙”等，在下达每个口令的同时，食指必须指向错误的部位。七个口令中只要有一个口令言行一致。则为失败，失败者必须为大家表演一个节目。规则：动作必须到位清楚，否则为失败。以下3种方法可任选一种.一对一比赛,3次2胜.2人面向，两脚左右开立,足尖与对方足尖相触，两臂在胸前弯曲，掌心向前与对方手掌互贴.教师吹哨后,2人一掌用力互推，迫使对方脚步移动为胜.2.2人面向相距两臂左右开立，教师发令后,2人推对方手掌，以使对方失去平衡为胜，在互推中可采用假动作.3.2人面向，相距一步，各将左脚提起并用左手握住自己的左脚踝关节，以右脚站立

5、•教师发令后,2人互用右手推对方，迫使对方左脚着地为胜.力法：学生沿圆圈慢跑，在跑动中，教师发出“几人一组'的口令后，几人迅速将手瓣在一起,多余的学生为失败。规则：1•跑动小保持间隔距离。2.允许打乱队列主动组合。要求：反应迅速，跑动积极。方法：全体同学按逆时针行走，1〜4报数后，每人记牢自己的数字。当教师喊“2“时，所有的2数同学立即向前跑去，追赶前面一个2数的同伴，跑一圈后仍回原位。规则：1.追跑时一律在圈外1〜2米范圉内进行，不得在圆内或穿梭跑，不得跑向远方。2.手触到前者的任何部位算捉到，但不得对同伴猛击。求：不是追赶的同学，仍保持一定距离，不干扰别人追赶。方法：全班站

6、成圆圈，按1〜2报数，并逆时针慢跑。当教师喊T时，则所有T“数停步原地站立，”2”数同学绕T”数向前做“S“蛇形跑。教师喊“2“时，贝！］“2“数同学止步站立，T”数同学绕”2”数向前做“S“蛇形跑。规则：1•叫某数后，该同学不得向前跑动。2.不可变速，不许超越前者。3.止步站立者，不得故意阻挡跑者。要求：注意听信号，起动和止步都需要快，保持间隔。方法：每人用一根跳绳在地上围成一绳圈，绳圈随意分布在规定范围内，但圈之间最少相距1米，教师无绳，不摆圈。开始在教师带领下，在圈间的通道上做各种行进间准备活动，当教师突然发出口令后，教师与学生立即各抢占一圈，未占到圈者为失败。规则：1.

7、行进间准备活动时，不许从圈内通过。2.先进圈者算占领。3.抢占时不允许做推、挤等侵人犯规动作。要求：做操时始终要注意领操人动作方法：教师立于圆心。学生按逆时针行进。当教师双手上举时，学生做足尖步走；教师手下举时，学生做矮子步走；教师右手侧举时，学生而向圆心，向右做侧并步跳。教师左手侧举时，学生面向圆心，向左做并步跳。规则：做动作中始终注视教师，不得效仿他人。要求：反应要快，变换动作迅速无误。附注：第二次做时，教师动作不变，同学动作颠倒一下，B

8、J,教师手上举，学生走矮子步;教师手下举，学生走