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时间:2019-03-24
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1、游戏1:传秘密口令1.游戏方法:全班学生分成人数相等的若干小组,也可按学生白然小组进行,由教师悄声告诉各小组第一位学生一个口令,如“集合”、“立正”、“稍息”、“踏步”等,教师说开始,组笫一位学生悄声告诉同组的第二位学生,依次后传,最后一位学生将收到的口令在黑板上写出來,最后由教师判定哪一组最快,口令最准确。2.游戏要求:各小组悄声传口时,不能让其他小组的学生听到,如果听到了则该小组的秘密泄漏,判该小组失败,最快收到口令且最准的小组为胜。游戏2:乒乓球1、游戏方法:全班分成若干组(每组7—一8人为宜)。游戏开始,由本组的任一同学说“乒”,相邻的下一位学生说“乓”,在下一位相邻的
2、学生说“球”,说“球”的学生,在说“球”的同时,要用手指准确的指向本组的任何学生,被指的学生要快速说“乒”。当然,说“球”的学生也可以用手指向本人,但也要快速说“乒”。以下循环反复。2、游戏要求:吐字清晰,衔接快速,如果没有快速接上的,被视为失败一:“篮球与乒乓球”方法:游戏者闱成圈。游戏开始,教师指定任何一人从逆时针或顺时针方向开始游戏,第一人说:“篮球!”同时两手做成乒乓球的样子。第二人应接着说:“乒乓球!”同时两手做成篮球的样子。如此交替进行。如果某人发生错误,必须为大家表演一个节目。然后从发生错误的人开始,继续游戏。规则:①必须讲话与手势同时进行。②前后两人之间不能停顿
3、时间过长,否则为失败。教学建议:也可以采用说高低、胖瘦等,并做出相反意思的动作来进行游戏。二:“队列练习”。方法:游戏者围成圈。游戏开始,教师指定任何一人从逆时针或顺时针方向开始游戏,笫一人说:“立正!”同时做稍息的样子。第二人应接着说:“稍息!”同时做成立正的样子。。第三人应接着说:“向左转!”同时做向右转。第四人接着说:“向右转”同时做向左转。如此交替进行。如果某人发生错误,必须为大家表演一个节目。然后从发生错误的人开始,继续游戏。规则:①讲话与动作必须同时进行。②前后两人之间不能停顿时间过长,否则为失败。方法:游戏者用食指指着自己的鼻尖。游戏开始,游戏者必须连续不间断地给
4、自己下达七个口令,如“眼睛■耳朵■头发■嘴巴■眉毛■牙齿■喉咙”等,在下达每个口令的同时,食指必须指向错误的部位。七个口令中只要有一个口令言行一致。则为失败,失败者必须为大家表演一个节目。规则:动作必须到位清楚,否则为失败。以下3种方法可任选一种.一对一比赛,3次2胜.2人面向,两脚左右开立,足尖与对方足尖相触,两臂在胸前弯曲,掌心向前与对方手掌互贴.教师吹哨后,2人一掌用力互推,迫使对方脚步移动为胜.2.2人面向相距两臂左右开立,教师发令后,2人推对方手掌,以使对方失去平衡为胜,在互推中可采用假动作.3.2人面向,相距一步,各将左脚提起并用左手握住自己的左脚踝关节,以右脚站立
5、•教师发令后,2人互用右手推对方,迫使对方左脚着地为胜.力法:学生沿圆圈慢跑,在跑动中,教师发出“几人一组'的口令后,几人迅速将手瓣在一起,多余的学生为失败。规则:1•跑动小保持间隔距离。2.允许打乱队列主动组合。要求:反应迅速,跑动积极。方法:全体同学按逆时针行走,1〜4报数后,每人记牢自己的数字。当教师喊“2“时,所有的2数同学立即向前跑去,追赶前面一个2数的同伴,跑一圈后仍回原位。规则:1.追跑时一律在圈外1〜2米范圉内进行,不得在圆内或穿梭跑,不得跑向远方。2.手触到前者的任何部位算捉到,但不得对同伴猛击。求:不是追赶的同学,仍保持一定距离,不干扰别人追赶。方法:全班站
6、成圆圈,按1〜2报数,并逆时针慢跑。当教师喊T时,则所有T“数停步原地站立,”2”数同学绕T”数向前做“S“蛇形跑。教师喊“2“时,贝!]“2“数同学止步站立,T”数同学绕”2”数向前做“S“蛇形跑。规则:1•叫某数后,该同学不得向前跑动。2.不可变速,不许超越前者。3.止步站立者,不得故意阻挡跑者。要求:注意听信号,起动和止步都需要快,保持间隔。方法:每人用一根跳绳在地上围成一绳圈,绳圈随意分布在规定范围内,但圈之间最少相距1米,教师无绳,不摆圈。开始在教师带领下,在圈间的通道上做各种行进间准备活动,当教师突然发出口令后,教师与学生立即各抢占一圈,未占到圈者为失败。规则:1.
7、行进间准备活动时,不许从圈内通过。2.先进圈者算占领。3.抢占时不允许做推、挤等侵人犯规动作。要求:做操时始终要注意领操人动作方法:教师立于圆心。学生按逆时针行进。当教师双手上举时,学生做足尖步走;教师手下举时,学生做矮子步走;教师右手侧举时,学生而向圆心,向右做侧并步跳。教师左手侧举时,学生面向圆心,向左做并步跳。规则:做动作中始终注视教师,不得效仿他人。要求:反应要快,变换动作迅速无误。附注:第二次做时,教师动作不变,同学动作颠倒一下,B
8、J,教师手上举,学生走矮子步;教师手下举,学生走
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