沿寺小学--陈辅华班主任经验交流案例

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1、平凡快乐的班主任生活尊敬的各位领导，各位老师：大家好！今天，我交流的题目是《平凡快乐的班主任生活》。自从大学毕业踏上教师这个平凡的工作岗位，一路跌跌撞撞，也有五个年头了。随着工作阅历的不断增加，我对教师这个职业也有了越来越深刻的认识。小时候，我敬畏教师，他们与智慧相伴,品行高尚；刚参加工作，面对一个个可爱的孩子，面对一双双清澈的眼睛，我坚定了自己的选择；而现在，我想用这句话来总结我的教师生活，“平凡着，快乐着，快乐着，平凡着。”与学生相伴的日子，让我感到充实，感到快乐。下面我用四个篇章来谈谈我的班主任生活:第—届智慧篇记得我刚参加工作，代的第一届学生，全班共有

2、11人，2个女生，9个男生。女生有着林黛玉似的弱不禁风，温婉安静，而男生却截然相反，卷毛杨海总是一脸坏笑，大个儿杨晨总是沉默寡言，智多星罗向博总是诡计多端……和这一群大男孩相处，我时刻都有一种危机感，他们总是恶作剧，我只能绞尽脑汁应对层出不穷的问题。男孩子喜欢新鲜事物，喜欢挑战。一次偶然的机会，我得知他们要和五年级的学生在植物园大战一场，挑战书都已经下发了。对我而言，这是多么劲爆的消息啊!万一伤着谁可怎么办？我思前想后，就在当天下午的周会课上组织学生开展了《团结友爱，和睦相处》的主题班会。为了开好这次主题班会，我做了精心准备：首先，和班干部统一思想;其次，和一

3、个个胆大包天的“当事人”单独面谈，逐个击碎他们的统一战线。在班会上，我提到如何为班级添光彩，同学们畅所欲言，我也相机说道:*'万事和为贵，不管是同班同学之间，还是和邻班同学之间都要团结友爱，和睦相处，这样我们才能走得更远。”一次轰轰烈烈的决斗就这样悄无声息的化解了，我心中的石头也落地了。我认为，周会课、思品课是师生间交流、思想碰撞的大好时机，利用这样的机会，可以规范学生的言行，提升学生的思想境界。要当好班主任，就要机智地处理各种问题。得生心者得天下，首先要取得学生对你的信任，学生相信你，依赖你，才会向你倾诉他们的心声，否则，他们只会静观远望，师生之间就像那永不

4、相交的平行线。其次，老师的人格魅力也时刻影响着学生。幽默风趣的老师比一板一眼的老师更受学生的欢迎。老师智慧的光芒、豁达的心态、严谨的作风感染每一位学生，也为学生树立了良好的榜样。最后，宽严相济。班主任要以一颗宽容之心包容班上的每一位学生，平等对待每一位学生，但对学生的行为要严格要求。我始终认为，良好的行为习惯是学生一生享用不尽的财富。—Jm杨晨是一个特殊家庭的孩子，父亲离世，母亲改嫁，他寄居在叔叔家中。许是饱尝了太多的人世辛酸，他的身上有同龄人少有的老练沉稳，但他性格内向，少言寡语。初为人师的我总想走近他，亲近他，可他总像刺猬一样提防着我。后来，我慢慢发现他喜

5、欢写作，喜欢在作文中诉说自己的喜怒哀乐，我便从作文评语入手，鼓励他帮助他走出心中的阴霾。时过三年，我依旧记得自己曾对他说的一番话，“痛苦、挫折本是我们人生路上的绊脚石，但当你无限放大它，它就会成为我们人生路上的拦路虎，让你止步不前，让你痛苦不堪。一个人的心有多大，如果满满的全是伤痛，那快乐又该何去何从？”精诚所至，金石为开，我用我的真心换回了他的真心。书信成为我们交流的主要方式，每每手持沉甸甸的信纸，我的每一根心弦都被他的喜怒哀乐牵动着。我抚慰他，帮助他，让他变得乐观开朗一些。我想让他明白，只要心向阳光就会春暖花开。我想说，爱是这世间最伟大的正能量。教师的爱，

6、就是对学生的尊重、爱护和信任，让学生真正感受到来自老师的温暖。今年的教师节，我收到了一份特殊的礼物，它是一个来自单亲家庭的小女孩的贺卡，是用一张作业本纸折成的，上面写着：老师，您像妈妈一样关心我，谢谢您！祝您工作顺利，身体健康！泪水悄悄溢出了我的眼眶，往事历历在目。沈昱彤的父母离婚了，父亲在深圳又组建了一个新家庭，她跟着爷爷奶奶过。爷爷奶奶年迈多病，家里的经济条件也不是太好。她是一个聪明乖巧的孩子，只是有些自卑，眼睛里总闪烁着怯生生的光芒。没有哪个孩子不思念自己的父母，她对我的依恋更胜一筹。有一次，沈昱彤的妈妈来看她，我把她们的见面地点安排在了办公室，一见面母

7、女俩便紧紧地抱在了一起，母亲抱着她嘘寒问暖，我的眼泪也止不住的流下来。通过了解我得知沈昱彤喜欢她的妈妈，很听妈妈的话。我便留下了她妈妈的电话号码，和她经常联系，交流孩子的成长情况。每周我都要拨通电话，让她们母女俩聊上一阵。自此，我发现沈昱彤变了，学习更刻苦了，个人卫生也干净了许多，她开始积极主动地参加班上组织的一些活动。看着她一点一滴的进步，我感到很欣慰。每当同学们围在我身边，七嘴八舌地聊着天南地北的事情：老师，我爸爸今年在新疆打工，一个月6000块呢r老师，我妈妈给我买了一台点读机，可我不会用r老师，我姐姐今年考上了大连交通大学……”我的心里满满都是喜悦，在

8、他们心中，我就是他们的朋友。我爱孩子们