广西高等学校优秀人才资助计划实施办法

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1、附件广西高等学校优秀人才资助计划实施办法第一章总则第一条为选拔和培养我区高校优秀中青年学术技术带头人，进一步加强高职院校“双师型”教师的能力建设，优化高校教师队伍结构，加快优秀人才队伍培养步伐，提高我区高校教师队伍整体素质，推动我区高等教育的改革和发展，自治区教育厅决定在“十一五”期间实施“广西高等学校优秀人才资助计划”。第二条“广西高等学校优秀人才资助计划”是自治区教育厅设立的专项人才支持计划，支持高等学校优秀中青年学术技术带头人和教学科研骨干开展教学改革，围绕国家、自治区重大科学和工程技术改造问题、哲学社会科学重大科研问题和科学与技术前沿进行创新研究。第三

2、条“广西高等学校优秀人才资助计划”每年评审一次。评审工作坚持尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造的方针，遵循依靠专家、发扬民主、择优支持、公正合理的原则。第四条　自治区教育厅人事处负责“8广西高等学校优秀人才资助计划”实施的日常管理工作。第二章资助范围和对象第五条资助范围：普通本科高校及高职高专院校。第六条资助对象：优秀中青年学术技术带头人和教学科研骨干教师。采取项目资助的办法，每年遴选60名，五年共资助300名，其中普通本科高校200名（其中哲学社会科学学科占30%），高职高专院校100名。第七条已经入选自治区教育厅、自治区人事厅、国家教育部、国家人事部等

3、有关人才工程资助项目的教师，不再列入选拔范围，如“广西高校跨世纪学术和技术带头人培养对象”、“广西高校百名中青年学科带头人资助计划”、“新世纪优秀人才支持计划”、“新世纪十百千人才工程”、“新世纪百千万人才工程”等。第三章资助条件第八条普通本科高校资助对象基本条件。1．热爱社会主义祖国，坚持四项基本原则，模范遵守职业道德规范，有较强的事业心和责任感。团结同志，善于与人合作共事。2．在区内普通本科高8校从事教学、科研第一线工作，具有较大的发展潜力，有充裕的时间和精力从事本计划支持的研究工作。3．具有副教授级以上专业技术职务和硕士以上学位。4．在申请当年1月1日不

4、超过45周岁，身体健康。5．除具备上述基本条件以外，还必须具备下列条件之一。（1）在教学研究上有较深的造诣，近三年参与自治区级以上教学改革研究项目研究，并在公开发行的刊物发表2篇以上教学研究论文（其中1篇为独立完成或第一作者）。（2）近三年获国家级教学成果奖，或获自治区级教学成果奖二等奖以上1项。（3）近三年获省部级科研成果奖励二等奖以上1项。（4）近三年主持或作为主要参与人在研国家级课题1项以上，或主持省部级课题1项以上。（5）近三年在学术刊物公开发表本学科论文3篇以上，其中国内核心期刊论文1篇以上（独立完成或第一作者）。（6）近三年出版学术专著1部以上或编

5、写公开发行的教科书1部以上（合著须排名前两名）。在同等条件下，博士、留学归国人员优先。第九条高职高专院校资助对象基本条件。1．热爱社会主义祖国，坚持四项基本原则，模范遵守职业道德规范，有较强的事业心和责任感。团结同志，善于与人合作共事。82．在区内高职高专院校从事教学、科研、实训指导第一线工作，具有较大的发展潜力，有充分的时间和精力从事本计划支持的研究工作。3．具有相当副教授级以上专业技术职务和本科以上学历。4．在申请当年1月1日不超过45周岁，身体健康。5．除具备上述基本条件以外，还必须具备下列条件之一。（1）在教学研究上有较深的造诣，近五年参与自治区级以上

6、教学改革研究项目研究，并在公开发行的刊物发表2篇以上教学研究论文（其中1篇为独立完成或第一作者）。（2）近五年获国家级教学成果奖，或获自治区级教学成果奖二等奖以上1项。（3）近五年获省部级科研奖励二等奖1项以上。（4）近五年主持或作为主要参与人在研国家级课题1项以上，或主持省部级课题1项以上。（5）近五年在学术刊物公开发表本学科论文3篇以上（独立完成或第一作者）。（6）近五年出版学术专著1部以上或编写公开发行的教科书1部以上（合著须排名前三名）。在同等条件下，博士、硕士、留学归国人员优先。第十条资助项目应符合下列条件之一。1．学术意义重大，学术思想新颖，立论充

7、分的基础研究项目和具有良好发展前景的应用研究项目。82．在教学改革、科学研究和产、学、研结合方面有创新性构想的项目。3．对广西经济建设和社会发展有重大意义的研究项目。4．为承担国家、自治区和部门的重大科技任务，需进行可行性研究的特殊项目。5．哲学社会科学领域的资助项目应突出基础性、应用性、战略性和对策性研究，着重研究建设有中国特色社会主义重大理论问题和实践问题，特别要重点研究我区社会与经济发展的重大现实问题和地方特色问题。6．高职院校应围绕高职高专教育改革思路和学校办学定位，创新管理体制，注重“双师型”教师队伍建设，主动适应区域经济和社会发展，加快专业改革与建

8、设，完善教学质量保障体系，加强学生实践