广州市a区中小学校项目建设布点规划研究梁志超

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1、SouthChinaUniversityofTechnology工程硕士学位论文广州市A区中小学校项目建设布点规划研究作者姓名工程领域校内指导教师校外指导教师所在学院梁志超建筑与土木工程杨小平副教fe朱立红高级工程师土木与交通学院论文提交日期2013年5月ResearchonlayoutplanningconstructionofmiddleandprimaryschoolsinGuangzhoucityADistrictADissertationSubmittedfortheDegreeofMasterCandidate:Liang

2、zhichaoSupervisor:Prof.YangXiaopingS.E.ZhulihongSouthChinaUniversityofTechnologyGuangzhou,China分类号:F294.1学号:200920201536学校代号:10561华南理工大学硕士学位论文广州市A区中小学校项目建设布点规划研究作者姓名:梁志超申请学位级别:I:程硕士工程领域名称:建筑与土木工程校内指导教师姓名、职称:杨小平副教授校外指导教师姓名、职称:朱立红论文形式:口产品研发□工程设计口应用研究x/i程/项B管理研究方向:工程管理论文提交

3、日期:2013年05月16日论文答辩日期:2013年05月31日学位授予单位:华南理工大学学位授予日期:年月曰答辩委员会成员:主席:潘涨高级工程师□调研报告华南理工大学学位论文原创性声明本人郑重声明:所呈交的论文是本人在导师的指导下独立进行研究所取得的研究成果。除了文中特别加以标注引用的内容外,本论文不包含任何其他个人或集体已经发表或撰写的成果作品。对本文的研究做出重要贡献的个人和集体,均已在文中以明确方式标明。本人完全意识到本声明的法律后果由本人承担。作者签名曰期:年r月V曰学位论文版权使用授权书本学位论文作者完全了解学校有关保留、

4、使用学位论文的规定,艮口:研究生在校攻读学位期间论文工作的知识产权单位属华南理工大学。学校有权保存并向国家有关部门或机构送交论文的复印件和电子版,允许学位论文被查阅(除在保密期内的保密论文外);学校可以公布学位论文的全部或部分内容,可以允许采用影印、缩印或其它复制手段保存、汇编学位论文。本人电子文档的内容和纸质论文的内容相一致。本学位论文属于:口保密,在年解密后适用本授权书。0保密,同意在校园网上发布,供校内师生和与学校有共享协议的单位浏览;同意将本人学位论文提交中国学术期刊(光盘版)电子杂志社全文出版和编入CNKI《中国知识资源总库

5、》,传播学位论文的全部或部分内容。(请在以上相应方框内打“V”)作者签名:身各赵日期:X'b指导教师签名^日期作者联系电话:电子邮箱:联系地址(含邮编):摘要在工程建设项目中,对工程投资影响最大的是项目的前期工作阶段,即建设项目的决策阶段,它是控制工程投资的关键所在。在中小学校项目建设过程中,通过对区域内的中小学校项目进行建设发展研究与布点规划,确定各个学校布点的建设规模、服务范围及相关建设标准,是最基础的前期建设工作,也是中小学校工程项目管理前期决策阶段的重要参考依据。现阶段,广州市A区教育发展水平同广东教育发展整体水平与科学发展的

6、要求不相适应,教育资源没有得到优化配置和充分利用。特别是义务教育在区域间、校际间发展上还存在一些问题,如随着广州市A区城市形态的演变,教育设施分布与城市人口的流向不相符;教育设施分布不均衡;老城区教育设施欠缺;教育压力大;新城区教育设施配套未能及时跟上高速发展的需求等。本文在开展一定规模的调查、统计的基础上,通过分析比较和统计归纳,剖析广州市A区中小学教育设施发展现状与存在问题,综合考虑广州市A区现状和未来发展趋势,参照国家、广东省、广州市等各层面制定的教育设施标准,合理预测学位需求和用地需求,确定学校布点的建设规模、服务范围及相关建

7、设标准,进而对广州市A区学校布点提出具体的规划发展策略。目的在于促进广州市A区教育资源优化配置,加快广州市A区中小学学校标准化建设,使广州市A区中小学校办学条件得到改善,学校分布更加合理,提高办学效益,实现教育布局由分散低效型向集约高效型转变,为广州市A区教育可持续性健康发展和教育质量的提升奠定坚实的基础。关键词:中小学校;建设;布点规划;研究IAbstractInengineeringconstructionprojects,impactontheprojectinvestmentisthebiggeststageoftheproj

8、ectpreparatorywork,namelytheconstructionoftheprojectdecision-makingstage,itisthekeytothecontrolofprojectinvest

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