广告学概论授课计划

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1、2012/2013学年第二学期授课计划课程名称广告学概论适用专业新闻学专业适用班级学期授课时数(周学时×周数)2×16编制日期2013年2月编制教师教研室主任系主任教学秘书批准日期学期授课计划编制说明书一、编制依据及教学目标本授课计划是依据学院2012版本科专业培养方案及新闻学专业《广告学概论》课程教学大纲编写的。《广告学概论》课程是一门专业基础课。学生通过本大纲所规定的全部教学内容的学习，应了解广告现象，了解广告学的基础概念、类型及相关理论，熟悉国内外广告运作的整体流程及相关规律，达到掌握新闻学专业所需相关广告学理论的要求。二、适用班级及开课时间新闻学专业：B121306-09开

2、课时间为：2013年2月27日三、学时安排总课时：40其中课堂教学40学时；实验教学0学时四、考核方法考核方式：考查试。成绩评定方法：平时作业占20%，考试成绩占80%。五、教材及主要参考书教材：陈培爱.广告学概论（修订版）[M].北京：高等教育出版社，2010主要参考书：1.胡正荣.传播学总论[M].北京：中国传媒大学出版社，2003.2.李彬.传播学引论[M].北京：新华出版社，2003.3.邵培仁.传播学（修订版）[M].北京：高等教育出版社，2007.序号教学内容时数课外作业教具模型1第一章广告概论第一节广告的概念一、广告溯源二、历史上有代表性的广告概念三、广告概念的定义四

3、、广告的构成要素2自选一个广告案例来分析现代广告的基本性质特征多媒体2第二节广告的分类一、按照广告诉求方式分类二、按照广告媒介的使用分类三、按照广告目的分类四、按照广告传播区域分类五、按照广告的传播对象分类2对日常生活中接触到的广告实例进行分类多媒体3第三节广告学的研究对象及研究方法一、广告学的研究对象二、广告学的研究方法第四节广告环境一、广告环境的概念二、中国的广告环境本章小结2思考在广告传播生态发生激烈变化的情境下，我国广告业应如何应对？多媒体4第二章广告的起源于发展第一节广告的起源——古代广告一、古代中国的广告二、古代巴比伦、埃及的广告三、古代希腊、罗马的广告第二节近现代广告

4、的发展一、以英国为中心的欧洲近现代广告二、近代广告向现代广告的过渡2思考中国古代广告发展的原因是什么？多媒体5第三节世界现代广告的发展一、以美国为中心的现代广告二、日本现代广告的发展第四节中国近现代广告的发展一、近代广告的发展二、中国现代广告本章小结2思考世界现代广告的发展趋势是什么？多媒体6第三章广告学与其他相关学科第一节广告学与市场营销学一、广告学与市场营销学的关系二、市场营销学理论在广告中的运用第二节广告学与心理学一、广告学与心理学的关系二、心理学原理在广告中的运用2举例说明名人代言广告存在哪些风险，如何规避？多媒体第三节广告学与社会学一、广告学与社会学的关系二、社会学原理在

5、广告中的运用本章小结7第四章现代广告业第一节现代广告业的性质与任务一、现代广告业的性质二、现代广告业的任务第二节广告在现代社会中的功能与作用一、广告的功能二、广告的作用三、广告作用的两重性2怎样看待广告作用的双重性？多媒体8第三节现代广告对社会的影响一、广告对产品价值的影响二、广告对价格的影响三、广告对竞争的影响四、广告对消费者需求的影响五、广告对消费者选择的影响六、广告对大众传媒的影响本章小结2结合实际谈谈对法国广告评论家罗贝尔“我们呼吸的空气，是由氮气、氧气和广告组成的”这句话的理解。多媒体9第五章广告基本原理第一节广告学说的发展一、广告学及其源流二、广告学的研究对象三、广告学

6、的基本原理四、广告学的学科任务第二节广告定位理论一、定位的内涵二、广告定位理论的发展三、广告定位的意义四、广告定位的具体内容2谈谈定位理论的主要观点以及具体策略是什么？多媒体10第三节USP理论与整合营销传播一、USP理论二、整合营销传播第四节4P组合与4C组合一、从4P理论到4C理论二、4P理论和4C理论在实践中的互补应用第五节5W理论与广告传播一、建立广告传播学的客观基础——5W理论二、广告传播的特点三、广告传播的基本原理2试分析整合营销传播产生的背景、本质及其发展前景。多媒体11第六节6W+6O理论与消费者行为研究一、什么是消费者行为二、6W+6O理论2认知理论在广告宣传中有

7、何指导意义？多媒体三、消费者行为研究的主体内容四、消费者行为研究在营销与广告活动中的作用与意义第七节认知理论与广告心理研究一、认知与认知理论二、认知理论与广告心理学三、广告的心理战术本章小结12第六章广告运作规律第一节广告活动的一般规律一、作为传播活动的广告二、广告活动的一般规律三、现代广告活动环境发生的变化第二节广告公司的运作规律一、广告公司的组织结构与职能划分二、广告公司的运作流程2简述广告代理公司的组织架构和运作流程。多媒体13第三节广告策划的主要内容和程序一、