小学音乐一年级下册教学计划[1]

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1、2012—2013学年度第二学期一年级音乐教学计划教师：梁艳一、教材分析本教材是《义务教育音乐课程标准实验教科书》是湖南文艺出版社编写的。教材以审美为中心，以（音乐）文化为主线，以（音乐）学科为基点，加强实践与创造，加强综合与渗透，把激发学生学习音乐的兴趣贯穿于始终。一年级下册共编成12个课，有《勇敢的鄂伦春》《小鹿，小鹿》《跳呀，快来跳舞》《做做敲敲》《农场的早晨》《山谷回声真好听》《少年队鼓号曲》《你说他它是啥东西》《玩具进行曲》《划船》等歌曲，基本内容包括：聆听、表演、编创与活动，加入了乐器的演奏和编唱歌词二个新的版块，使得教

2、材更具有艺术性和创新性。注重歌曲的可唱性与欣赏曲的可听性，还能让学生在趣味的游戏中学会音乐知识，一年级采用简谱谱为主，在创造与活动中，开展多种形式培养学生的创新精神和实践能力，评估多方位，多角度，形式丰富多彩。一年级教材以图片为主，欣赏曲主题旋律以独唱独奏的外国乐曲为主，生动活泼。二、教学目标1、聆听能力2、表演能力3、创编与活动能力4、知识技能三、学生情况分析本班共有学生49名，男生有人，女生有人。学生为大部分以６周岁为主，但不足龄的也有，学生稳定性差，很好动，直观形象思维为主。比较喜欢唱歌，能够感受音乐律动美。四、教学措施1、充

3、分调动学生学习音乐的积极性，使学生能够动起来听、动起来唱，全身心地感受音乐及音乐的快乐。2、歌曲教学时，要重视范唱，并通过手势、表情的提示，随时纠正学生唱歌时的不良习惯和不正确姿势，提醒学生不要大声喊叫，克服耸肩、伸颈等毛病，做到轻松、自然、愉快地歌唱。3、低年级学生对乐曲的聆听以感受为主，多听曲目，增加感受，聆听每一曲，都要引导学生认真听辨，说出自己对乐曲所描绘的内容及音乐情绪的感受。引导学生随着乐曲做动作，用动作感受节拍。注意学生节拍感的培养。五、教学进度日 期教学内容课 时第1周第一课 1．《勇敢的鄂伦春》2.《小鹿，小鹿》《

4、小松树》2第2周第二课1．《跳呀，快来跳舞》2．《彝家娃娃真幸福》《猜调》2第3周第三课1．《做做敲敲》2.《闪烁的小星》2第4周1.《星光圆舞曲》《快起床》第四课2.《农场的早晨》2第5周欣赏歌曲2第6周1.《母鸡叫咯咯》《请来看看我们的村庄》第五课2.《山谷回声真好听》2第7周1《是谁在敲》2《公鸡、母鸡》《大象》2第8周第六课1．《青草小河边》2.《躲猫猫》《骑竹马》2第9周第七课1.《同坐小竹排》2．《打花巴掌》2第10周《快乐的小熊猫》2第11周第八课《少先队鼓号曲》2第12周1.《鼓和号》2.《共产儿童团团歌》2第13周

5、第九课《你说它是啥东西》2第14周1.《依拉拉》《娃哈哈》2第十课2.《玩具进行曲》《玩具兵进行曲》第15周1.《变变拍拍》第十一课《划船》《小螺号》2第16周1.《小雨沙沙》2．《随着琴声动一动》2第17周复习2第18周期末考核2