小学美术学科第八册教学计划及教案

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1、小学美术学科第八册教学计划一、教学目的　　通过美术教学，向学生传授浅显的美术基础知识和简单的造型技能；培养学生健康的审美情趣、爱国主义情感和良好的品德、意志；培养学生的观察能力、形象记忆能力、想象能力和创造能力。二、教学要求1.初步接触、了解优秀美术作品，培养学生热爱祖国艺术的情感。　　2.引导学生体验生活和大自然的美好，激发表现的愿望。　　3.初步学习立体物的表现方法；进行和自己生活切近的设计与制作。　　4.培养学生良好的观察习惯和观察能力，发展他们的想象力和创造力。三、教学内容　　小学美术教学内容包括欣赏、绘画、工艺等

2、课业。1.欣赏学生能够接受和理解的中国古今优秀绘画作品。2.认识近大远小的透视现象，用线画出物体的大体结构、比例。3.学习浅显的中国画知识，临摹中国画（蔬菜、瓜果等）。4.用记忆画的形式，表现生活中某个有趣的情节。注意安排好画面，画好人物的动态特点。5.用单色的深浅变化，绘制适合纹样。6.学习纸工穿编和刻纸、剪纸的制作方法。7.制作简单的动物、人物彩塑。四、选择教学内容的原则1.小学美术课教学内容的选择，要有利于对学生进行审美教育，提高学生的审美素养。2.教学内容应体现民族特点，充分发扬我国民族、民间优秀的艺术传统，增强学

3、生的民族自豪感。3.美术教学内容要体现时代精神，适应时代发展的趋势。4.美术教学内容应适合学生的心理和生理特点，注意循序渐进和趣味性。5.美术教学内容要有利于培养学生的形象思惟能力和发挥学生的创造性。6.要贯彻理论联系实际的原则。教学内容的选择要注意联系学生生活的实际；要按10-20％的比例补充乡土教材，以反映当地社会与经济发展的实际。7.美术教学内容的选择要少而精并尽量注意学科间的联系。8.在符合大纲规定教学目的和确保大纲规定知识点的前提下，允许教学内容有不同类型的编排、组织方式。五、教学中应该注意的问题　　1.教师要认

4、真贯彻本教学大纲的精神，处理好思想品德教育、审美教育、能力培养和双基训练的关系。在传授双基、培养能力的过程中，加强思想政治品德教育。要充分发挥美术教学情感陶冶的功能，努力培养学生健康的审美情趣，提高学生的审美能力。　　2.要贯彻启发式原则，采用多种教学形式，充分调动学生的学习积极性，使他们生动活泼地学习，大胆地进行艺术表现和创造。　　3.教师应加强示范，并充分利用展示图片、美术作品及放映幻灯、影片、录像片等教学手段进行直观教学。　　4.要关心美术教育的改革和发展，积极进行教学改革实验，努力提高教学质量。　　5.课外美术活动

5、是学校美术教育的有机组成部分，要积极创造条件，有计划地开展多种形式的课外美术活动。　　1、始业教育教学目标：1、使学生明确美术课的一些课堂教学常规。2、熟悉本册教材的各项内容。3、培养学生对美术的兴趣。教学重点：明确美术课的一些课堂教学常规。课前准备：教具：教师习作     学生（前一届学生）习作。教学过程：一、组织教学二、本学期有关美术活动介绍1、艺术节。三、讲美术课的课堂教学常规1、排队进入美术教室,进入美术教室后按上学期的指定       座位坐好,不经老师允许中途不得更改座位。2、材料放置：书本放在抽屉里，画笔、颜

6、料放在搁板上，水放在搁板的洞里。3、老师讲课时不允许讲话，不说“开始”两字一律不得开始画画、制作。同学们画画、制作时允许你们轻声交流与画画有关的话题。4、废物处理。（工艺课）放在课桌的搁板上，不允许扔在地上或放在抽屉里。要有良好的保护环境的意识。5、材料准备。油画棒、水性颜料。6、下课后整理好东西，放好凳子，排队伍离开美术教室。7、作业收交。四、介绍新教材1、分绘画、工艺、欣赏三种。 工艺：材料多样。有石头画、香彩泥、纸工、等等。2、学生自行熟悉教材。3、所说你最喜欢哪一课？4、学生讨论汇报。五、教师小结1、作业讲评。2、

7、布置下节课材料。油画棒或水彩笔第1课《朝霞和月夜》(1课时) 设计理念：以多元智能理论为指导，培养学生能力为目的，以“问题”为中心，以“方法”为中介，以“答案”为结果，引导学生质疑、探究，在实践中学习，促进学生主动地、富有个性地学习。抓住“什么是冷暖色”，辨别、比较冷色和暖色，并利用色彩所具有的冷暖性表现出“朝霞”和“月夜”。教学目标：1、学习色轮知识，能正确地分辨出哪些是暖色，哪些是冷色。2、能运用冷、暖不同感觉的色彩，描绘出不同视觉效果的美术作品。教学重点：传授十二色轮知识，培养辨识、比较暖色和冷色的能力。教学难点：利

8、用色彩所具有的冷暖性表现出“朝霞”和“月夜”。教学准备：范画、色轮。教学过程：一、揭示目标：1、观察——描述(揭示课题)(1)学生描述自己所看到过的日出景色是怎样的，天空的云霞是什么颜色的？(2)师出示一幅日出景色的范画，并简单进行描述。(3)师再出示一幅月夜图片，问学生“这是什么时候的景色”。(4)揭