浅谈中职学校学生心理健康教育的重要性

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1、浅谈中职学校学生心理健康教育的重要性作者姓名：马振霞作者单位：随县残障人士医疗康复保健中心完成时间：2016年1月27日内容提要：中等职业学校学生心理健康教育是学校德育工作的重要组成部分，加强心理健康教育是增强德育工作时效性、针对性的重要举措。一、开展心理健康教育，是推进素质教育的必然前提。二、关注学生心理特征，是综合评价学生综合发展的重要途径。三、加强学生心理健康教育，是减少学生违纪现象的有效措施。浅谈中职学校学生的心理健康教育“教师应当是心理医生”，这是现代教育对教师的新要求。现代教育的发展要求教师“不仅仅是人类文化的传递者，也应当是学生心理的塑

2、造者，是学生心理健康的维护者”。中等职业学校学生心理健康教育是学校德育工作的重要组成部分，加强心理健康教育是增强德育工作时效性、针对性的重要举措。作为一名中职学校的校长，能否以科学而有效的方法把握学生的心理，因势利导地促进各种类型学生的健康成长，将对学校的教育工作成败有决定性的作用。.开展心理健康教育，是推进素质教育的必然前提。《中共中央国务院关于深化教育改革，全面推进素质教育的决定》明确指出：“实施素质教育应当贯穿于幼儿教育、中小学教育、职业教育、成人教育、高等教育等各类教育，应当贯穿于学校教育、家庭教育和社会教育等各个方面。在不同阶段和不同方面应

3、当有不同的内容和重点，相互配合，全面推进。”由此可见，中等职业学校也被纳入推行素质教育的范畴。在强调素质教育的今天，切实有效地开展心理健康教育，培养学生良好的心理素质，不仅使学生健康成长的需要，也是推进素质教育的必然前提。二、关注学生心理特征，是综合评价学生综合发展的重要途径。不难发现，在中职学校中常常出现这样一个现象：一些在课堂上并不活跃的学生走出课堂后表现却相当优秀。有些学生成绩并不好，但在是实习时或者参加工作后却能取得相当突出的成绩。如果中职学校教师们一味追求课堂成绩，不留心观察学生的其他优点，可能会因此忽略学生的其他长处，从而影响综合评价学生

4、的判断。所以，结合学生的实际，关注学生心理特征，是综合评价他们综合发展的重要途径。三、:加强学生心理健康教育，是减少学生违纪现象的有效措施。由于中职学校学生的特定文化素质及心理特点，直接决定了学生对待所受教育方式的态度。中职学校各种违纪现象发生率高，除了归于学校执行规章制度的力度以及整体校园风貌因素影响之外，更应该关注学生的个人心理状况。只有提高学生的心理健康教育水平，改善学生心理健康发展的环境，才能有效减少学生的违纪现象。从目前现状来看，许多中职学校学生存在各方面的心理健康问题，具体体现在：如荒废学业沉溺于网游;不思进取反以差为荣；违反纪律寻求刺激

5、；面对挫折一蹶不振甚至自寻短见等等。据目前媒体报道的青少年犯罪案例中，其中中职学校学生所占比例居高不下。而这些问题主要有以下几方面原因引起:1、自身心理的矛盾冲突。许多学生选择就读中职学校，主要由于中考失利、在初中阶段成绩相对较落后或者家庭经济状况较贫困。进入中职学校后，由于生活、学习方式有了相当大的改变，对原有的心理结构造成一种冲击，这个阶段的中职学生心智处于尚未成熟的发育初期，往往对于这个冲击缺少自我判断能力，从而引发心理健康问题。2、逆反、情绪控制能力较低。在中等职业学校，部分学生由于受家庭、社会、亲友的影响，过多或过早目睹社会的方方面面，内心

6、深处不自觉地形成一种心理定势，对学习与班规校纪保有严重的逆反消极心理，对教师的批评教育置若罔闻，我行我素，最终导致违反学生行为的准则、学校规章制度行为的出现。3、人际交往上出现缺陷。青春期的中职生社会交往更加突出，他们面对的是一个相对开放的、全新的环境,内心迫切渴望与人交往、宣泄情感，但主动性不强，且缺乏基本的交往知识和技巧，因此他们往往会排斥他人的价值观念而树立自己的自我认同，以自己的价值观和是非观念去要求他人的情况，对他人的优点难以认同，对他人的缺点又难以忍受，往往容易引发人际冲突，在人际交往上往往会出现困惑，甚至有的学生会出现交往障碍。4、教师

7、对心理健康教育的重视度。有的中职学校较少关注学生心理健康教育，甚至部分领导、教师的教育思想有偏差，观念落后。在学校只是简单的对学生进行技能操作传授，未能切实做好学生心理素质的培养教育,这无疑对学生的心理产生了很大的影响。中职学校为一个学习技能操作实践基地，主要授以学生进入社会后的能力，但是片面追求学生操作能力的提高，忽略学生心理健康的教育指导，最后总无法达到甚至背离教育的初衷。帮助学生提高对心理健康的认识，端正学生学习的动机和态度。告诉学生，在未来的工作、学习和生活中，一个人仅有一手好手艺、好技能是不够的，关键还要有良好的品德和崇高的理想以及正常的心

8、理状态。针对中职学生不同于一般普高学生的特异心理，中职学校在对学生心理健康上的教育应采取以下应对策略：1.开