浅谈小学班主任如何管理好班级

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1、浅谈小学班主任如何管理好班级在现代教育中，教师所承担的教育任务已有单纯的传授知识型教育转变为注重培养学生的能力素质、全面推进素质教育型，而班主任是班级管理工作的直接管理者和第一责任人，是搞好班级管理工作的关键和核心，同时班主任也是学生最信任、最依赖、最可靠也是最畏惧的人，班主任对学生的教育和影响是持久的、深远的，甚至有时会彩响到学生的一生。那么作为班主任，我们该如何做好班级管理工作？如何切实为学生服好务呢？首先，班主任应当注重班风建设。班风，是指一个班集体的精神面貌。良好的班风决定了良好的学风，优良的学风是班集体的牛:命线。小学生依赖性强、自觉行为意识差，他们的行为常要依靠外力的

2、监督。因此，建立完善班级规章制度，建立学生们可以看得见、摸得着、可以仿效的参照系，给他们以具体的规范。作为班上任应懂的在学生当中培养骨干，形成核心。在学生平时的学习生活中留心发现并选择品学兼优、关心集体、组织和带动能力较强的学生担任班干部，并分配好他们的工作，帮助他们在班级体中树立威信，和同学们一起管理好班集体，并通过干部轮换的制度，培养新的班干部。其次，在管理班集体同时班主任要自己能够成为学生学习的榜样,应当不断积累知识，具备丰富的知识、超众的能力、高尚的人格，从而在学牛心目中树立起使人敬佩的声誉和威望。小学生的模仿、接受性很强，而老师尤其是班主任在其中产生的影响很大。作为班主

3、任要想在学生心目屮树立威信，就必须自身做岀-定的示范性。要学生讲究文明礼貌，你首先要自身讲究语言举止文明；要学生讲究卫生，你首先要做到不乱扔纸屑果皮;耍学生不迟到、早退，你首先必须做到遵守吋间,上班、上课不迟到。这也就是要求班上任必须为人师表，即所谓的身教。在班主任工作中，我要求学生做到的同时也耍求自己要做到。如果班主任能够通过他的智慧和才干在学生心目中树立起这种威信，那么对班主任的工作也将会有极大的推进作用。此外，在管理学生时应当以鼓励表扬为主，进行正面引导，要善于发现并不断巩固和发展他们身上所有的好东西，以鼓励表扬为主,善用表扬的艺术，以多树立新形象、新典范、新榜样的方式，来

4、激发学生的上进心、自尊心和集体主义精神;要善于发现学生的闪光点,哪怕开始只是一点点苗头，但这点“星星之火”一定不能让它熄灭,要设法煽旺它，使它成为“燎原之火”。在学生取得成绩的面关，哪怕是偶尔的-点点，班主任都应大力表扬，因势利导，鼓励学生更上-层楼。同样，在学生的教育中，家庭的角色也极其重要，家庭是班主任教育好学生的最依靠的力量，班主任通过家访、信访、电话联系、家长会等方式积极和家长取得联系，充分发挥其积极的-面，力争家庭教育与学校教育相一致。在联系的过程中，互通情报，互相配合，互相支持，争取家庭教育的正面力量，共同教育好学生。总之，在实践中我体会到，教育是一门艺术，而做好一个

5、班主任，带好一个班集体更是一门艺术。作为一名小学班主任，是教育这片海洋中的一粒粟，但只要有爱心和责任心，即使是小小的一粟也能开花结果，因此，我们应该用心去做，用爱去抚尉每位学生的心灵，使他们从小养成良好的学习习惯，逐步懂得做人的道理，从而使他们得到较为全面的发展，为他们今后的成长奠定良好的基础。