学校营造双语氛围工作计划

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1、尤镇中心小学2011-2012学年下学期营造双语氛围工作计划一、指导思想依据学校中长期发展规划和学校工作计划要求，进一步强化双语校园建设，努力通过营造氛围，重视活动，以丰富师生文化底蕴，提高师生双语素养为抓手，努力提升学校双语建设的品位。二、工作目标营造出浓郁的双语校园氛围，抓好两语阅读教学，提高师生双语能力，提升学校双语校园创建的品位。三、工作措施（一）营造浓郁的双语氛围在上学期创建的基础上，将继续营造好浓郁的双语氛围。在语文中重点围绕校园建设，营造浓郁的双语氛围；双语教学中，首先完善好学校广播系统提示言语统一用双语提示学生；

2、其次是要求45周岁以下的教师积极参加汉语组的培训，要求在课堂教学中适当使用准确的双语与学生交流，努力营造出浓郁的双语教学氛围。（二）明确具体的双语内容在落实校园建设的基础上，继续落实语文教学要求。语文教学中要强化读写结合、写字教学、普通话的训练工作。“读写结合”工作上，要求所有语文教师要根据课文内容，每篇课文设计好读写结合点，并根据训练点有效进行训练，做到有布置、有检查、有评价，确保训练的效果；写字教学中所有任课教师要用好电教仪器，发挥教师的示范作用，提高写字教学的效果，所有教师利用周二、周四的时间参加好校本培训，努力通过校本培

3、训提高教师能力，另外学校要求，所有教师在板书和作业批改中一律使用规范字；在语文普通话的工作中，要求所有45周岁以下的教师进入校园一律使用普通话，其他年龄的教师在课堂教学中力争说好普通话。在教学中，重视学生阅读，各年级要根据学生年龄特点，参与双语交流活动，确定了各年级阅读内容，并做好学生阅读工作。继续做好“古诗每周一首，每天一句，每月一歌”工作，各班主任与每位语文老师要利用晨会课时间做好诵读工作，保证所有学生要能熟练背诵规定掌握的内容。（三）举行有效的双语活动在双语校园创争活动中，学校将通过美文诵读、双语演讲比赛、师生书写比赛等活

4、动，提高活动的实效。（四）强化高效的双语评价学期结束举行好“古诗每周一首，每天一句，每月一歌”测试活动，并将测试结果与班主任与语文老师百分赛考核挂钩，努力提高双语校园建设的实效。四、月度安排二月份：1．通过双语校园工作计划。2．启动“每周一诗、每天一句”工作。3．编写校本双语阅读教材三月份：2．学生双语演讲比赛。3．学生写字、小报比赛。四月份：1．考核班级“每周一诗、每天一句”工作。2．师生书写比赛。五月份：1．师生双语演讲比赛。2．测试学生阅读能力。4．参加县组织的师生双语演讲比赛。六月份：1．考核班级“每周一诗、每天一句”工

5、作。2．学校双语校园建设工作总结。尤镇中心小学2011-2012学年下学期营造双语氛围工作计划尤镇中心小学