汽车机械基础教案-01章

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1、【课题】静力学基础【教材版本】张让莘.汽车机械基础.北京：高等教育出版社，2005【教学目标】1.知识目标：通过本章内容的学习，明确力、平衡、刚体和约朿等重要概念;掌握静力学四个公理及其推论所概括的力的基本性质；了解各种常见典型约束的性质，会正确表示典型约束的约束反力。2.能力目标：通过讲解与练习，初步学会对物体进行受力分析的方法，能正确画出研究对象的受力图；通过学习逐步建立工程的观点。3.情感目标：通过联系实际，激发学生学习力学的兴趣。【教学重点、难点】教学重点：力、刚体、平衡的概念；基本公理；受力分析及画受力图。教学难点：约束类型及约束反力分析；受力分析及画受

2、力图。【教学媒体及教学方法】教师可在课堂讲授或答疑时进行启发式教学、提问和引导，使学生掌握并深入理解基本内容。为了更好地提高教学质量，建议在教学过程中某些内容可以采用教具、模型、挂图、演示，实验，以及采用电化教学手段等。在条件许可的情况下，还可进行现场参观教学，使学主能将简单的实际问题与课程抽象模型相联系。如本章中在讲述饺链约束时，最好利用模型和教具进行演示，以增加学生的感性认识。本章重要的基本概念较多，并且这些概念在以后各章中要反复运用，所以应使学生加深理解。讲解的习题中，综合分析和较难的不宜过多，不宜过分强调工种专业，但可适当有所侧重。通过练习，让学生熟练掌握

3、受力图的画法。【课时安排】3课时（135分钟）【教学建议】教学中应使用教材（包括学习指导）、教具、模型、挂图。根据学生基本情况及课堂上的的总体反应，灵活使用不同的教学方法，加强和学生的互动，尤其联系工程实际使学生积极地参与到教学活动中来。【教学过程】一、导入（5分钟）上中学吋，在物理课中我们学习过力学，现在我们乂來学习力学。但此力学非彼力学。介绍物理屮学习过的力学与理论力学屮的相同点与不同点。二、新授（120分钟）1.力的概念（15分钟）教师分析讲解：力是物体间相互的机械作用。教师演示：以相互作用明显的，如轮滑、武术、射击等为例。2•刚体的概念（5分钟）教师分析讲

4、解：刚体，是指在任何力的作用下都不发生变形（或者说其内任意两点间距离保持不变）的物体。学生复习：与质点比较。教师演示：后面将要学到的变形体。3.平衡的概念（5分钟）教师分析讲解：物体的平衡是物体相对于地面处丁静止或作匀速直线运动的状态。学生复习：平衡是相对的，而运动是绝对的。用哲学的观点分析问题。1.静力学基本公理（25分钟）教师分析讲解：四个公理的内容、适用范围及推论，重点是应用。学生复习：联系实际。2.约束与约束反力（30）教师分析讲解：四种约束的定义、简化表示、其约束反力的表示方法及一般求解方法。学生复习：进行对比，并进一步掌握约束反力的类型判断。3.物体的

5、受力分析和受力图（40）教师分析讲解：受力分析的定义，通过例题说明画受力图的步骤，特别是其注意事项。学生练习：在黑板上做练习，互相纠错。三、课堂讨论及作业（10分钟）课堂讨论，教师可提出一些问题，如中学力学与理论力学的不同与相同点。也可由学生提出问题展开。在布置作业前，可简要总结本节课的内容。指出需要注意的问题，并可请学生根据所学内容，分析一些工程实际。作业学习指导中第一章后习题中：（一）填空题1・3.5、（二）选择题2.4.6、（三）判断题、（四）简答题1・3、（五）作图题1・（a）（c）、3（2）o