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1、牛津版小学二年级英语下册2B全册教案课题：Unit1Doyoulikewinter?第一课时教材类型：所属学科：英语＞〉2B（二下）教案内容:☆教学调整教学目标1、能听懂、会说单词winter.2、能听懂、会说句型Doyoulike-?及其回答及其回答Yes,Ido.和No,Idon't.3、会唱歌曲Season'ssong.教学重点1、能正确地听说单词winter和like。2、能正确地运用日常交际用语Doyoulike…？及其回答及其回答Yes,Ido.和No,Idont.教学难点：能比较自如地应用Doyoulike---?并能作出相应的回答。教学准备:1、课文图片2、课前准备
2、好一些课堂上可以运用的物品教学时间：两课时教学过程：一、WarmupNicetomeetyou.HappyNewYear?sDay!二、presentationandpractice1、学习生词winter(1)T:ThisSpringFestivalIreceivedmanypresents・Look!Doyoulikethispig?Ss:Yes,Ido・T:Thankyou•教师拿着玩具小猪重复用Doyoulike?这个句型问学生。S:Yes,Ido・T:那不喜欢的同学该怎么回答呢？引导学生说出No,Idon/t.(2)取出一根香蕉T:Doyoulikethisbdndna?
3、S:Yes,IdoS:No,Idon'tT:可以重复说几遍并板书。特别关注学生Yes,Ido•和No,Idon't.的正确发音。(3)然后拿岀雪人图片，教授winter这个单词。T:winterS:跟读T:Doyoulikewinter?S:Yes,Ido.No,Idon't・学生用上面句型问答接龙比赛，看哪组说得又对又快三、Consolidation同桌、小组表演对话四、Assignhomework1、课后与同桌练习对话用上句型Doyoulike?并作出相应的肯定和否定回答。教学反思：课题：Doyoulikewinter?第二课时教材类型：所属学科：英语>>2B（二下）教案内容
4、：一、WarmupGoodmorning,boysandgirls・二、presentationandpractice1>学习生词spring,summer,autumn,(l)T:Thisismyfavouritefruit・Look!Doyoulikethisapple?Ss:Yes,Ido・T：・教师拿着水果重复用Doyoulike?这个句型问学生。☆教学调整☆S:Yes,Ido•T:那不喜欢的同学该怎么回答呢？引导学生说出No,Idon/t.(2)取出一根香蕉T:Doyoulikethisbanana?S:Yes,IdoS:No,Idon'tT:可以重复说几遍并板书。(3)
5、然后拿出春天景色图片，教授spring这个单词。T:springS:跟读T:Doyoulikespring?S:Yes,Ido.No,Idon't.用同样的方法学习summer,autumn三、Consolidation同桌、小组表演对话四、Singasong:Season'ssong五、Assignhomework1、课后与同桌练习对话用上句型Doyoulike?并作出相应的肯定和否定回答Yes,Ido.No,Idon't.教学反思:课题：Unit2Atthezoo第一课时教材类型：牛津版所属学科：英语>>2B（二下）教案内容：教学目标1、能听懂特殊疑问句Whatdoyou1
6、ike?并能用Ilike表达喜欢某物，语音语调正确。2、能使用特殊疑问句Whatdoyoulike?向他人询问喜欢某物，语音语调止确。3>会说歌谣Fivelittlemonkeys・教学重点1、能听懂，会说，初步认读单词monkey,bear,tiger,lion和panda。教学难点：能比较自如地应用Whatdoyoulike---?并能作出相应的回答。教学准备：1、课文图片2、课前准备好一些课堂上可以运用的物品教学时间：两课时☆教学调整☆教学过程:一、WarmupGoodmorning,boysandgilsDoyoulikeanimals?(YesIdo.NoIdon't.
7、)二、presentationandpractice1、(1)T:Thisisapictureofspring.Ilikespring.Doyoulikespring?Ss:Yes,Ido・T:教师拿着图片重复用Doyoulike?这个句型问学生。S:Yes,Ido.NoIdon'tT:Look!Ihavefourpicturesoffourseasons.Whichseasondoyoulike?Pleaseguessdndchoose・T:Whichseason
