牛津小学英语2B教案(全册)

牛津小学英语2B教案(全册)

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1、牛津小学英语2B教案课题:Unit1 Do you like winter?第一课时教材类型:    所属学科:英语>>2B(二下)    主备教师:秦红梅    备课时间:2008/02/25    浏览人数:1教案内容:教学目标1、能听懂、会说单词winter.2、能听懂、会说句型Doyoulike…?及其回答及其回答Yes,Ido.和No,Idonˊt.3、会唱歌曲Seasonˊssong. 教学重点1、能正确地听说单词winter和like。2、能正确地运用日常交际用语Doyoulike…?及其回答及其回答Yes,Ido.和

2、No,Idonˊt.教学难点:能比较自如地应用Doyoulike…?并能作出相应的回答。教学准备:1、课文图片2、课前准备好一些课堂上可以运用的物品教学时间:两课时教学过程:一、WarmupNicetomeetyou.HappyNewYear’sDay!二、presentationandpractice1、学习生词winter(1)T:ThisSpringFestivalIreceivedmanypresents.Look!Doyoulikethispig?Ss:Yes,Ido.T:Thankyou.教师拿着玩具小猪重复用Doyou

3、like?这个句型问学生。S:Yes,Ido. T:那不喜欢的同学该怎么回答呢?引导学生说出No,Idonˊt. (2)取出一根香蕉T:Doyoulikethisbanana?S:Yes,IdoS:No,IdonˊtT:可以重复说几遍并板书。特别关注学生Yes,Ido.和No,Idonˊt.的正确发音。(3)然后拿出雪人图片,教授winter这个单词。T:winterS:跟读T:Doyoulikewinter?S:Yes,Ido.No,Idonˊt.学生用上面句型问答接龙比赛,看哪组说得又对又快三、Consolidation同桌、

4、小组表演对话 四、Assignhomework1、课后与同桌练习对话用上句型Doyoulike?并作出相应的肯定和否定回答。☆教学调整☆-23-教学反思:课题:Do you like winter?第二课时教材类型:    所属学科:英语>>2B(二下)    主备教师:秦红梅    备课时间:2008/02/25    浏览人数:1教案内容:一、WarmupGoodmorning,boysandgirls.二、presentationandpractice1、学习生词spring,summer,autumn,(1)T:Thisis

5、myfavouritefruit.Look!Doyoulikethisapple?Ss:Yes,Ido.T:.教师拿着水果重复用Doyoulike?这个句型问学生。S:Yes,Ido. T:那不喜欢的同学该怎么回答呢?引导学生说出No,Idonˊt. (2)取出一根香蕉T:Doyoulikethisbanana?S:Yes,IdoS:No,IdonˊtT:可以重复说几遍并板书。(3)然后拿出春天景色图片,教授spring这个单词。T:springS:跟读T:Doyoulikespring?S:Yes,Ido.No,Idonˊt.用

6、同样的方法学习summer,autumn三、Consolidation同桌、小组表演对话四、Singasong:Seasonˊssong 五、Assignhomework1、课后与同桌练习对话用上句型Doyoulike?并作出相应的肯定和否定回答Yes,Ido.No,Idonˊt.☆教学调整☆-23-教学反思:课题:Unit2 At the zoo第一课时教材类型:牛津版    所属学科:英语>>2B(二下)    主备教师:秦红梅    备课时间:2008/03/04    浏览人数:2教案内容:教学目标1、能听懂特殊疑问句Wh

7、atdoyoulike?并能用Ilike表达喜欢某物,语音语调正确。2、能使用特殊疑问句Whatdoyoulike?向他人询问喜欢某物,语音语调正确。 3、会说歌谣Fivelittlemonkeys. 教学重点1、能听懂,会说,初步认读单词monkey,bear,tiger,lion和panda。教学难点:能比较自如地应用Whatdoyoulike…?并能作出相应的回答。教学准备:1、课文图片2、课前准备好一些课堂上可以运用的物品教学时间:两课时教学过程:一、WarmupGoodmorning,boysandgilsDoyoulik

8、eanimals?(YesIdo.NoIdonˊt.)二、presentationandpractice1、(1)T:Thisisapictureofspring.Ilikespring.Doyoulikespring?Ss:Yes

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