江西省宜春市2017-2018学年高一历史上学期期中试题

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1、2017-2018学年上学期期中考试高一历史试题考试时间：100分钟试卷总分：100分一、选择题（本题共25题，每题只有一个正确答案，多选不给分，每题2分，共50分。）1.夏、商、周吋期的重要制度不包括（）A.世袭制B.宗法制2.春秋初期，楚国君主首先称王。随后，C.分封制D.郡县制吴、越等国国君也相继称王。上述现象本质上反映T（）B.江南经济超过北方D.周王实行宽松的统治策略A.专制制度动摇C.分封制的动摇3•西周时期，对墓葬用品的规定十分严格，如规定“王九鼎，诸侯七鼎，卿大夫五鼎，士三鼎”。材料反映的问题是（）B.西周的青铜器数量比较少A.西周有严

2、格的等级制度C.西周的冶铜业十分落后D.西周各地经济发展不平衡4.费孝通说：“我们社会中最重要的亲属关系就是这种丢石头形成的同心圆波的性质……以'己’为中心，像石子一般投入水中，和别人所联系成的社会关系，不像团体中的分子一般大家立在一个平面上的，而是像水的波纹一般，一圈圈推出去，愈推愈远，也愈推愈薄。”他描绘的中国乡土社会组织体系是（）A.“家国同构”理想的表现B.宗法制度文化的反映C.“三纲五常”原则的体现D.分封制森严等级的反映5.某次考古中发现出一块古代石刻石，上有记文曰：“追念乱世，分土建邦，乃今皇帝，一家天下，兵不复起。”据此判断，这块石刻最

3、早应出自（）A.西周B.秦代C.汉代D.元代6.习近平强调，“要加强对权力运行的制约和监督，把权力关进制度的笼子里”。在下列中国古代官职中，最早体现“对权力运行的制约和监督”的是（）A.通判B.御史大夫C.太尉D.门下省7.中国古代中央集权制度对中国社会发展的积极作用是（）①维护了多氏族国家的统一和发展②一定程度上为抵御外族侵扰提供了保障③实现了民族平等④文化专制，使科技发展受到抑制⑤在很长时期內促进了社会经济的发展A.①②③⑤B.①③④⑤C.①②④D.①②⑤8.秦始皇在中央机构中设太尉一职，但只是虚设其位，并未任命任何人担任，他这一做法的主要目的是（

4、）A.皇帝裳握全国政务，加强中央集权B.皇帝直接控制全国军队，使权力更加集中C.缺乏可以委此重任的优秀人才D.秦朝短命而亡，未及任命4.汉代颁行“推恩令”规定：诸侯王死后，除嫡长子继承王位外，其他子弟可分割王国的一部分土地成为列侯，由郡守统辖。其目的是（）A.壮大皇族力量B.保证列侯利益C.加强中央集权D.笼络王侯人心5.唐太宗时期，假设国家要在关中一带修建一项大型水利工程，这项水利工程的实施涉及众多机构。按照制度规定其运作程序是（A.尚书一中书一门下一工部C.尚书一门下一中书一工部11.元朝负责管辖西藏地区的机构是（A.枢密院B.中书省B.中书一门下

5、一尚书一工部D.门下一中书一尚书一工部C.宣政院D.六部12.合理的制度是实现社会公平的重要力量。下列制度促进了社会公平的是（A.世袭制B.分封制C.科举制D.行省制13.学过《古代中国的政治制度》这一单元后,某班四位同学分别撰写研究历史小论文，其中论文标题出现史实错误的是（）A.《简评秦朝御史大夫的监察职能》B.《趣谈周武王与分封制》C.《论隋唐三省制度对中国历史的影响》D.《论清代丞相与军机大臣的权力制衡》14.明朝在废除丞相后，为解决“人主以一人御天下，不可无辅臣”的问题，采取的措施是（）A.建立内阁制度B.用六部担当具体工作C.建立三省制度D.

6、在地方设置三司15.“依样葫芦画不难，葫芦变化有千端。画成依样I口葫芦，要把葫芦仔细看。”是清代一位军机大臣对工作的描述。它说明军机大臣的职能主要是（）A.与皇帝“共治国事”B.根据皇帝的旨意拟发谕旨C.“事无不总”，负责执行政令D.掌审议，负责审核政令16.明史专家吴啥在《朱元璋》一书中曾这样描述我国古代的君臣关系：“在宋以前有三公坐而论道的说法……到宋朝便不然了。从太祖以后，大臣上朝在皇帝面前无坐处，一坐群站;到了明代，不但不许坐，站着都不行,得跪着说话了”。君臣关系从坐而站而跪，说明中国古代中央政治制度演变的重要特点是（）B.内阁制度H渐成熟D.

7、丞相权力被六部分割A.屮央对地方的管理H益加强C.中央的权力H益向帝王集中17.《剑桥古代史》对古代雅典有这样的描述：“（雅典公民）不仅可以享受阿提卡的橄榄油和葡萄酒,而且可以食用黑海的谷物和干鱼……穿波斯的拖鞋，睡爱尔兰的床……”这表明（）A.雅典物产丰富、人民富足B.雅典海外贸易非常发达C.雅典是当时的地中海霸主D.雅典人充当了海盗角色14.通过改革在雅典最终确立了民主制度的是（）A.梭伦B.克里斯提尼C.伯利克里D.屋大维15.之所以说雅典的梭伦改革与中国的郡县制都是进步的，主要在于（）A.都奠定了民主政治的基础B.都加强了中央集权C.都打破了世

8、袭特权和垄断D.都缓和了社会矛盾16.公元前453年，由三名贵族组成的罗马考察团前往希腊，经过