江西省南城县2016-2017学年七年级语文上学期第二次月考试题（无答案）新人教版

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1、江西省南城县2016-2017学年七年级语文上学期第二次月考试题一、语言知识及其运用（10分）1.下列字形和加点字注音全部正确的一项是（）（2分）A.坍塌■(tan)暮色拈轻怕重nidn）■大相径庭B.突兀(wu)蓦然怪诞不经（ddn）■见意思迁C.虐待•(nile)惩诫孤苦伶仃（ling）•神采奕奕D.怂恿(song)禁锢参差不起（cha）惊慌失措2.下列句子加点词语使用错误的一项是（）（2分）A.趁他开始选橡子的机会，我刨根问底，才从他嘴里知道了一些事。••••B.白求恩同志是个医生，他以医疗为职业，对技术锲而不舍；在整个八路军医务系统小

2、，他的医••••术是很髙明的。C.每次从书店出来，我都像喝醉了酒似的，脑子被书中的人物所扰，踉踉跄跄，走路失去控制的••••能力。D.井房的经历使海伦.凯勒求知的欲望油然而生。••••3.下列句子没有语病的一项是（）（2分）A.为了防止酒驾事件不再发生，县交警大队加大了整治力度。B.学校开展地震安全常识教育活动，可以增强同学们的安全口我保护。C.通过这次综合实践活动，使同学们对语文的学习兴趣有了很大提高。D.学生能否熟练而规范地书写正楷字，是衡量学生是否达到《语文课程标准》对汉字书写要求的标准。4.下列句子组成语段顺序排列正确的一项是（）（2

3、分）①一时想到“杜宇”“望帝”，一时乂想到啼血，想到客愁，觉得有无限诗意。②有人初闻杜鹃，兴奋得一夜不能睡。③我对鸟并不存任何幻想。④我曾告诉他事实上全不是这样的。⑤我爱鸟的声音、鸟的形体，这爱好是很单纯的。A.④⑤①③②B.④⑤③①②C.⑤③②①④D.⑤④②①③5.结合语境，填入横线处最恰当的一项是（）（2分）知识是形成新创意的素材。但这并不是说，光凭知识就能拥有创造性。发挥创造力的真正关键，在于如何运用知识。创造性的思维，必须有,,在此基础上，持之以恒地进行各种尝试。A.孜孜不倦地汲取知识，并为此而活用知识的态度和意识A.探求新事物，使口

4、己学识渊博的态度和意识B.孜孜不倦地汲取知识，使自己学识渊博的态度和意识C.探求新事物，并为此而活用知识的态度和意识二、古诗文阅读与积累（24分）（一）阅读下面古词，完成第6〜7题。（4分）二月二日出郊［宋］王庭珪日头欲出未出时，雾失江城雨脚①微。天忽作晴山卷幔，云犹含态石披衣。烟村南北黄鹏语,麦城高低紫燕飞。谁似CD家知此乐？呼儿吹笛跨牛归。注①雨脚：即雨线之意。1.下列对词的内容理解有误的一项是（）A.首联写出了刚出郊时太阳未出、江城隐于雾中的情景。B.颔联描写了天气晴朗、云雾完全消散的景象。0.颈联描写了一幅黄鹏轻语、紫燕翻飞的生机盎然

5、的图景。D.全诗描写了作者郊游时的所见所闻。2.下列对词的赏析不正确的一项是（）A.“云犹含态石披衣”一句釆用拟人手法，赋予“云”和“石”以人的情态。B.诗的颔联写远景，颈联写近景，远近结合，使景物富有层次感。C.最后两联用鸟类逢春之乐反衬“田家”早耕归来的心情。D.全诗借景抒情，表达了作者热爱出园风光的感情。（二）阅读下面文言文，完成第8-11题。（12分）《狼》蒲松龄一屠晚归，担屮肉尽，止有剩骨。途屮两狼，缀行甚远。■屠惧，投以骨。一狼得骨止，一狼仍从。复投之，后狼止而前狼又至。骨已尽矣，而两狼之并驱如故。屠大窘，恐前后受其敌。顾野有麦场

6、，场主积薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛担持刀。狼不敢前，眈眈相向。少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。方欲行，转视积薪后，i狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。1.对下而句子朗读节奏的划分正确的一项是（）（2分.）其一犬坐于前A.其/一犬坐于前B.其一7犬坐于前C.其一犬/坐于前D.其一犬坐/于前2.解释文屮加点词语的意思。（3分）⑴缀（）⑵暇（）（3）隧（）3.翻译文中画线句子。（

7、4分）（1）而两狼之并驱如故。（2）狼亦點矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？11・这篇短文给了你哪些人生启示？（3分）（三）古诗文积累。（8分）12.填补下列名句的空缺处或按要求填空。（每空1分）（1）僵卧孤村不自哀，0（2）晴空_鹤排云上，o（3）,险躁则不能治性。（4）,于我如浮云。（5）《夜雨寄北》屮作者想象回家围聚后剪烛西窗、共话今宵的情景，把眼前的凄苦兑换成未来团聚的欢乐的诗句是“,。”（6）《潼关》中表达作者渴望冲决罗网、勇往直前、追求个性解放的诗句是：，O三、现代文阅读（30分）（一）阅读《纪念白求恩》选段，完成第13-17题。

8、（13分）①白求恩同志毫不利己专门利人的精神，表现在他对工作的极端的负责任，对同志对人民的极端的热忱。每个共产党员都要学习他。不少的人对工作不负责任，拈轻怕重，把重