江西版一年级下册美术教案

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1、第1课外国小朋友的画教学目标：1、提高学生对儿童美术作品的欣赏能力。2、培养学生观察生活、认识生活、热爱生活、激发学生用手屮的彩笔去表现生活中美好事物的愿望，为美术教学提供良好的开端。教学重难点：学牛是否对美术感兴趣，能否大胆表达自己的感受，并说出自己的想法。教学过程：一、组织教学检查学具二、导入新课同学们春天来了，春天是多美呀，你们看看？展示春天的情景。今天我们看到了春天的情景，那我们的生活呢？板书：外国小朋友的画三、讲授新课（一）、欣赏课本上的儿幅画（课件展示）1、有哪些国家的小朋友的作品？2、说说你最喜欢哪个小朋友的话？为什么？3、在你生活屮有没有画面屮发生

2、的情景？你能说说给大家听吗？4、你认为这些中外小朋友们作品有什么地方值得学习？5、你能给你最喜欢的画取个名字吗？交流体会：同学们，你们把中外小朋友的画作比较，分小组讨论一下，谈谈你们的体会。表演：同学们，画面中的情景有些是我们在生活中同学们看到的，比如上树放风筝等，现在请同学们想一下，一会叫同学们来表演。（二）、画一画同学们，请用你们手中的笔，把你对从中外小朋友们的画中得到的体会结合自己生活屮经历，画一画你熟悉的生活情景，好吗？（-）交流展示1、展示优秀作品2、点评四、小结同学们，生活是美好的，生活屮处处充满乐趣，美无处不在，你要去发现，就会感受了生活的美好，是因

3、为我们的生活充满美好，以后就用你手中的笔去发现美并去描绘美好吧。第2课鲜艳的花朵教学目的：通过画生长茂密的花，培养学生观察能力、记忆能力，学习用并列的形式描绘形象。教学重点：用并列的形式组织画面，练习用线造型。教学难点：并列的花有疏有密，有高有矮，形态自然。教学过程：一、组织教学：按课堂常规坐好，稳定情趣，查学具。二、复习、导入：生动、形象、有趣的激发学生产生求知的极大兴趣。欣赏课木：几幅画中的花有什么不同？一支花。一排花。一片花。提问：这花一棵挨着一棵，长得很旺盛，给人一种什么样的感觉？谁来形容一下？出示课题。三、新课：（突出美术特色，体现创新精神及个人风格，渗

4、透德育，体现教法。）1、欣赏奇形怪状的花。提问：它们的种类、形状、颜色给人一种什么样的感觉？冋答：种类繁多、颜色鲜艳、形态各异。2、联想公园里的花，他们有高有矮、有疏有密、枝叶茂盛、千姿百态，向着阳光盛开的花朵像一张张可爱的笑脸，好比我们少年儿童幸福的成长。3、欣赏动画，了解每支花是由几部分构成的？花头、花茎、花叶4、茂密的花朵和叶子形状多样，都有什么形状的？有圆形、半圆形、椭圆形、方形、三角形、梯形、任意形等等。5、教师示范多种漂亮的花头。6、画画的安排：定位：画一排曲直自然、随意、高矮、疏密有别的线，充满画面。勾线描绘具体形象：选择单色彩笔，有力流畅地在定位线

5、上添画各种形态的花朵、花蕊、枝、叶。装饰：上色，任意选择各种颜色平涂在花和叶上，使画面颜色丰富多彩。描线，用点、直线、曲线、折线、圆等纹理填画在花和叶中。教学意图茂密牛长着的花。通过描绘锻炼学牛用线造型及熟练地赋色的能力。增长学生的知识，受到美的熏陶，从而懂得珍惜自然和爱护自然。四、学生作业，教师辅导。辅导要点：因材施教、照顾全体、灵活多变。定位勾线描绘具体形象装饰五、小结：概括岀本节课知识的要点，作业讲评。展示学生作业，学生将评。公园里花开了，有红的、有黄的、有粉的，花儿好看能带回家看吗？（不能）为什么？（公园里的花是给大家看的）第3课漂亮的蝴蝶教学目标：1、认

6、识蝴蝶的基本构造、对称特征及纹饰特点；2、会画一只漂亮的对称的五彩蝴蝶。教学重难点：重点：学会用对称的方法剪一只漂亮的五彩纸蝴蝶。难点：做岀一只式样、纹饰有新意的纸蝴蝶教学过程：操作要点一、看看蝴蝶的形状有些什么不同？二、蝴蝶身上的花衣服是用什么装饰的？（出示一只白蝴蝶的底版）1、怎样才能把蝴蝶打扮的漂亮一点？2、蝴蝶的两片大翅膀上画上对称的花纹。3、可以运用多种短线、点、曲线等进行装饰。三、作业1、布置作业说明作业要求。2、老师巡回指导指导注意蝴蝶的翅膀是左右对称的。四、作展示，互相评价1、欣赏其他学牛的作品2、请学生谈谈喜欢的一张作品，并说说原因。五、欣赏另一

7、个蝴蝶的世界今天小朋友的表现特别的棒，为了奖励你们，老师决定带大家去一个特别的蝴蝶世界，（课件出示）在这里，蝴蝶拥有了另一种美丽，看，精美的蝴蝶盘子、精致的蝴蝶发夹、蝴蝶挂饰、可爱的蝴蝶笔、蝴蝶盒子、漂亮的蝴蝶风筝……除了这些,生活屮还有很多与蝴蝶相关的用品和装饰，只要你有一双善于发现的眼睛，就能找到美的存在。第4课美丽的孔雀教学目标1.根据孔雀羽毛的特征设计花纹或花边美丽的孔雀。2•学会用点、线、面组成美丽的孔雀花纹图案，美丽的孔雀感受图案的装饰美感。3.培养学生对美术设计美丽的孔雀的兴趣。教学重难点重点：学习用点、线、面元素设计绘制美丽的花纹或花边。难点：根据

8、孔雀羽毛的