湖塘明德小学2017秋季学校计划-

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1、湖塘明德小学2017年下学期工作计划冷水滩区湖塘明德小学2017年9月湖塘明德小学2017年度下学期学校工作计划周海涛一、基本情况学校地处湖塘东路，凤凰路以东，春江路以西，与凤凰园高科园比邻，属闹中取静之地。占地面积7138.7平方米，建筑面积2600平方米,学生923人，教学班级14个，教师51人（其中教育局借用2人，去民办学校任教2人、重大疾病2人，在职在岗45人）。本科学历28人，专科21人，中师2人；高级教师2人，一级教师23人，二级教师17人，未定职称9人。其中中青年教师占78%,教师队伍年龄结构合理，朝气蓬勃，团结和谐，创新进取，充满活力。2014年经省验收为合格学校。

2、历年来多次获得上级部门的嘉奖：如获得市教育局“安全文明校园”、“示范性家长学校”，区委、区政府“创国卫先进单位”、“平安校园”、“综治民调先进单位”等。二、指导思想全面贯彻落实党的十八大及系列全会精神，以“办让人民满意的教育、打造让人民满意的教师、培养让人民满意的学生”为宗旨，坚持区教育局提出的“科学管理、立德树人、提高质量、办出特色、均衡发展”的办学思路，坚持我校的阳光教育办学理念，坚持“把常规做到极致、把创新做成常规”的工作方略。以贯彻《义务教育学校管理标准（试行）》,扎实推进素质教育，强化学生核心素养研究与实践，深化课堂教学改革,提高教育教学质量为重点，踏实工作，锐意进取，促

3、进学校教育教学工作得到全面、协调、可持续发展。三、主要任务及目标：1、贯彻落实党的十八大及系列全会精神，继续推进展“两学一做”学习教育活动，加强党建工作，实现全校党员教师守纪律、懂规矩、出实策、办实事的新局面。2、配合区教育局，做好教学楼建设前期准备工作。3、坚持育人为本，把培育和践行社会主义核心价值观与培养学生良好的行为习惯作为德育的根本任务抓实抓好，争创文明校园。4、全面落实《义务教育学校管理标准》，实施人文管理、规范管理、民主管理有机统一的科学管理机制。5、扎实推进课堂教学改革，深入研究学科核心素养，探索高品质课堂教学的实施策略，切实提高教学质量。6、继续推进《国家学生体质健

4、康标准》实施工作，巩固发展阳光体育活动成果；加强学校舞蹈、跆拳道、朗诵、合唱团、乒乓球、足球、田径等社团的管理，使我校的艺术体育工作再上新台阶。7、巩固家长学校的办学成果，继续办好家长学校，定期召开家长委员会。8、规范教育信息化管理，通过“三通一平台”应用驱动促进信息技术与教育教学的融合。9、加大校园安全生产管理工作的力度，加强综治管理和民调宣传工作确保创建区平安校园，营造一个文明、安全、和谐的校园环境。10、转变工作作风，规范办学行为，树立学校良好形象，提升群众满意度。11、发挥工会职能，努力为教师办实事，实行校务公开。12、防微杜渐，狠抓反邪教和禁毒教育宣传工作。13、加强计划

5、生育工作管理,强化“国策”观念，增强责任意识。14、加强书香校园特色学校建设，突出学校书香特色。四、工作措施Cui（一）坚持立德树人，突出德育特色，扎实做好德育工作本学期，我校的德育工作将以培育和践行社会主义核心价值观以及培养学生良好行为习惯为重点，积极探索具有时代特征的德育内容、方法、途径，突出德育特色，增强德育实效性，切实推进学生思想道德建设。1、着力抓实养成教育，培养学生良好习惯养成教育的根本任务就是培养良好的习惯。养成教育是一个长期的、系统的工程，要做到横向一体化、纵向序列化。继续深入学习落实2015版《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》，让学生将《守则》《规范》内化于

6、心，外化于行。持之以恒地抓好养成教育的细节管理、常态管理和过程管理。分年级、分类别细化养成教育细则，通过“童谣创作”、“习惯养成日记”、“美德少年”等活动，“夯实小目标，迈好每一步”，把养成教育的重心转移到引领学生践行和自我形成良好行为习惯上来。把理论说教、缥缈高大的德育变为学生可以接受的平实的知识,把德育抽象的概念，变为学生日常平凡而简单的行为。2、加强书香校园特色学校建设，突出学校书香特色以学生发展为基础，通过创设浓郁的阅读氛围，探索以课堂为主，课外阅读为辅的教育模式，进一步提高师生的人文素养，全面提高学校的教育教学质量，加强学校特色建设，努力营造“书香校园”，为学生创建享受成

7、长快乐的理想乐园，为教师搭建实现专业发展的理想舞台，为学校构建提升教育品质的理想平台，把我校建成一所特色鲜明、教师队伍充满活力、学生素质和谐发展的现代化学校。(1)、营造书香校园：开展读书活动，师生同建书香校园；通过阅读，使教师、学生与人类崇高精神对活，使他们从书籍中得到心灵的慰藉，从书籍中寻找到生活的榜样，从书籍中荡涤自己的心灵，从书籍中享受教与学的乐趣，从书籍中找寻理想的栖息地。(2)、构建理想课堂：通过读书活动，提高教师素质，提高课堂效率，充分地利用好课堂，最大