海南高职高专院校艺术设计专业群的改革与建设

《海南高职高专院校艺术设计专业群的改革与建设》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、海南高职高专院校艺术设计专业群的改革与建设海南高职高专院校艺术设计专业群的改革与建设近年来高等职业教育与社会发展密切相关，我国大力发展高等职业教育，目的是为了培养高素质、高技能的专门型人才。海南的几所高职高专院校成立至今，解放思想，科学定位，抓住机遇，锐意革新，实现了从无到有，从有到精的跨越式发展，实现了从单一模式到多元化模式的大跃进。而对未来的发展，艺术设计专业群必须进一步适应地域的发展和产业结构调整的需耍，调整专业群设置，增强办学新优势，拓宽办学新思路，为地方建设做出更大的贡献。根据国家、省、市有关文

2、件精神，结合学校实际情况，以明确专业发展目标和工作重点，进一步做好艺术设计专业群的改革与建设方案，实现科学发展。随着中国高等职业教育的深化改革和高校竞争的日趋激烈，高职高专要想在今后的竞争中占据优势地位，最主要的途径就是专业的建设，必须引起学校高度的重视，专业的改革与建设直接影响到学校今后的发展方向，同时也关系到学生的专业水平和就业能力。那么，如何提升海南高职高专院校艺术设计专业群的质量建设，满足海南国际旅游岛建设对本专业群人才高素质、高技能的需求，已成为专业群建设的当务之急。本篇论文主耍围绕海南高职高专

3、院校如何开展艺术设计专业群建设与改革的相关内容，结合实际情况以及地域性特色，从专业群的背景分析、改革的思路与建设的目标、结合专业建设的实际,对之前的建设情况进行总结分析以及今后推进建设的有关建议等方面进行阐述。艺术设计专业群建设的背景分析根据地域文化创意产业对高职艺术设计人才的需求，我省高职高专院校艺术设计专业稳步扩大办学规模，不断深化教育教学改革，学校办学水平不断提高，办学综合实力逐年增强，人才培养的质量以及社会服务的水平赢得了社会各界的广泛认可。艺术设计专业群建设的基本内容包括：1•师资队伍的建设师资

4、队伍是专业建设的根本保障，没有高水平的师资队伍就无法建设好的专业。所以，必须狠抓教师队伍建设，并着力解决好目前高职高专院校不同程度存在的教学基层组织不够健全的问题。一支综合实力强、教学科研能力过硬的师资队伍，在教学改革上必然取得成绩，在科研、创作等方面必然取得成果。在今后的建设期内，我们要形成以中青年教师为骨干、年龄梯队合理、知识结构优化、教学和科研综合水平高、充满活力和创新精神的教师团队。2.人才培养模式的建设创建“工学结合”的人才培养模式，优化培养方案，并逐步探索屮外合作办学的新模式，以适应海南国际旅

5、游岛建设和艺术设计的行业需求，特别要结合海南木土艺术传承、开发和海南国际旅游岛建设的实际培养人才。根据艺术设计人才培养的需要，对课程体系与教学内容进行重大调整，在原有专业方向课程的基础上，将本土特色艺术设计专业纳入课程体系，极大地丰富教学内容，拓展学牛的视野，增强学生服务地方经济、社会发展建设的能力。3•课程体系的建设海南艺术设计专业相对薄弱，艺术设计人才严重不足，特别是海南国际旅游岛建设提升为国家战略以后，对艺术设计人才的综合素质要求更高。为此，本专业必须从人才培养的实际出发，坚持以地域特色为中心，坚持

6、服务社会为导向，切实提高学生的专业水平和适应能力，及时调整培养计划，建立更加科学合理的课程体系。充分发挥和利用海南地域文化特色的优势，把服务地方经济的需求作为重点，抓住海南国际旅游岛建设这个机遇，脚踏实地，科学发展。新开设和完善以旅游经济为主的“旅游工艺品设计”、以国际旅游产品开发为主的“服装设计”、以国际旅游建设为主的“室内设计”等专业方向的课程体系。4.实践教学体系的建设根据实践实验教学的总体理念和建设思路，将在现有专业工作室、实验室、实训基地的基础上，增加其数量，扩充其内涵。进一步密切与企业的联系与

7、合作，扩大实践基地建设，为学生搭建更加广阔的实践平台，完善并新建校内实践基地（实验室），进一步夯实现有校外见习实习基地的建设基础，改善实践条件，建设具有海南特色的艺术设计专业实践基地。培养学生结合设计艺术理论进行设计与实践操作的能力，鼓励和支持学牛进行设计研究和开发创新，利用课程设置推动学生设计的作品投入生产和市场，使学生取得初步的经济收益，为大学生自主创业奠定基础。5.专业管理体制的建设高职高专艺术类学生不同于其他专业的学生，他们自身都存在一些特性，针对学生的特点，采取导师指导模式，形成“一对一”（一个

8、导师对一个班）的教育模式，为每个班级配备一名该专业的专任教师作为学生导师，主要负责该班学生在大学三年期间的专业学习。能直面学生的困惑，帮助学生及早了解本专业所学内容和社会需求信息,树立专业理想，使学生从入学之初就把生活、学习和理想结合起来，从而消除学生思想上的惰性和学习动力不足的问题。导师能在更大程度上实现因材施教，对学生生活的规划指导更具针对性。6•校企紧密合作共建，促进双赢艺术设计专业群要积极开展校企合作与产教结合，合作内