吴婷中班上学期计划

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1、学期工作计划年月日幼儿发展现状分析学期目标教学内容健康领域幼儿喜欢户外活动，愿意积极参加各项活动,90%的幼儿动作协调,能听信号走、跑、跳,大动作发展较好。幼儿的小肌肉动作发展较好,能较熟悉地进行各类游戏活动,生活自理比上学期有进步,大部分幼儿能自己的事情自己做。知道一些户外活动的安全知识,知道过路看红、绿灯,上下楼梯靠右走并扶栏杆。1、感受和发现幼儿园生活中的快乐，学习用语言、表情等表达自己情绪的方法。2、提高保护牙齿和眼睛的意识，掌握保护牙齿和眼睛的方法，了解预防感冒等呼吸道疾病的一般知识，知道参加体育锻炼对身体健康的好处。3、爱整洁，初步掌

2、握保持衣物整洁的方法。4、了解水果、蔬菜等与身体健康的关系，养成多吃水果、蔬菜的习惯，在进餐中学习使用筷子的方法。5、远离危险品，不做危险动作，不到危险的地方玩，知道与父母走失后的求助办法。6、喜欢参加体育活动，通过体育活动养成勇敢、自信等良好品质，体验游戏的快乐。7、提高走、跑、跳等基本动作的协调能力，学习钻、攀登、投掷等动作，提高平衡能力，尝试多种体育器械的玩法，学习使用球、圈、棍等材料开展体育游戏。身体保健:1、我爱小手2、今天你喝了没有3、蹭痒痒的小猪4、圆溜溜的鸡蛋5、蛋宝宝的衣服6、白白的牙齿7、动一动,扭一扭8、牙虫走开9、红眼眯眯

3、身体锻炼1、看谁听得清2、盲人摸路3、我和影子做游戏4、汽车旅行团5、月球探险6、火箭上太空7、穿越时空8、白雪公主和小矮人9、帮小动物盖房子10、你抛我接11、救小羊12、小蚱蜢学跳高13、小蜘蛛请客14、神奇的尾巴15、好玩的报纸体育游戏小松鼠运粮滚雪球大家一起来运动推小车小小邮递员小兔找家小鸡捉虫看谁听得快小小邮递员种箩卜小小侦察兵投过小河狼和小羊小蚂蚁运粮自抛自接低球小鸭小鸡学期工作计划年月日幼儿发展现状分析学期目标教学内容社会领域98%的幼儿遵守基本的学习活动规则,初步养成良好的学习习惯。并初步学会与他人合作，并懂得学会分享和歉让。能认

4、识家庭的只要的成员，并萌发幼儿爱父母、爱长辈的情感。并知道不提无理要求，不无理发脾气的道理。了解自己的身体只要部分，懂得一些自我保护的知识。1、初步了解自己和他人的异同，了解自己和他人的情绪，初步学会同情和关心2、培养最基本的自我控制力，初步懂得不侵犯同伴的道理。3、在与同伴共同活动时不争夺或独占玩具。4、初步了解重大的节日，感受节日的快乐。5、初步了解诚实、守纪律的意义，并在成人的引导下学习遵守规则。1、我升班了2、我也想……3、快乐的时光4、能干的我5、我为祖国过生日6、香香的月饼7、我的家乡8、合作会更好9、同伴生病了10、谁对谁不对11、

5、你谦我让12、诚实的孩子13、有趣的标志14、超市真方便15、属相的故事16、北京，中国的首都17、城市美容师18、认识少数民族19、我会过马路学期工作计划年月日幼儿发展现状分析学期目标教学内容语言领域90%以上的幼儿有良好的倾听习惯，并且愿意在集体面前讲话，并能遵守共同的语言规则，别人在讲话时，其余的幼儿能安静的倾听。90%以上的幼儿能围绕一定的主题进行谈话，较正确的说出主要的内容，95%以上的幼儿喜欢看书，并养成良好的阅读的好习惯，并能将故事内容简单地说出来。1、乐意围绕一定的话题与老师、同伴交流自己的想法，能大方地在集体面前说话，能集中注意

6、地听别人的谈话，学习用轮流说话的方式与他人交谈。2、能认真观察并理解图片和情景中发生事件的先后顺序，学习按照一定的顺序讲述观察到的内容，愿意主动在集体面前说话，能积极倾听别人的讲述，从中学习适当的讲述方法。3、在游戏中巩固发音，学习正确使用词汇和完整的句式与人交谈，能理解有多重意思的游戏规则，并及时做出相应的反应，尝试使用语言与同伴合作制定规则，展开游戏活动。4、积极参加文学活动，主动感知文学语言与日常生活的不同，能初步理解文学作品的人物形象特征，情节变化，并能运用自己已有经验，发起和参与围绕作品内容展开的讨论，能根据作品提供的线索，通过想象仿编

7、一个情节或一个画面。5、喜欢倾听他人朗诵图书，愿意和他人一起阅读图书，能初步理解图书中的画面内容，愿意预测故事情节发展，并就图书内容提出自己的想法，初步了解图书的基本构成，愿意使用绘画或涂写等手段实现交流的目的，尝试合作制作图画书，在阅读过程中产生探索汉字的愿望。故事1、糊涂猫（故事）2、小熊想长高3、胆小先生（童话）4、会爆炸的苹果5、丹尼和迷路的小猫（故事）6、三只蝴蝶7、胖胖猪感冒了（童话）8、三间树叶房子9、萝卜回来10、奇奇在家里的历险记诗歌1、别说我小2、听3、月亮（一）（二）4、秋的画报5、老师的手6、云彩和风儿7、小雪花8、下雪天

8、象过节9、小松鼠的大尾巴10、落叶听说游戏1、顶锅盖2、改错3、会唱歌的生日蛋糕4、我爱“娃娃家”谈话1、星期天里最高兴的一件事2、我又