电工电子技术c实验事项

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1、《电工电子技术C》课程实验事项教学的目的与要求通过电工电子实验的训练，使学生能止确使用常用电子仪器，掌握基本的测试技术，叨了电路理论的正确性，以及初步掌握理论知识如何应川到实际中去的基本方法。能针对简单的技术要求进行电路设计，合理选择出元器件，并进行组装和调试，做出相应的实验结果,并对实验结果进行分析，写好实验报告。教材及主要参考书1、选用教材：《电工电子实验与计算机仿真》（第二版）（上册），邹其洪主编，电子工业出版社，2009年。2、主要参考书：《电工学》（第六版）上册，秦增煌主编，高等教育出版

2、社，2004年实验地点：新二教B栋115、116实验项目名称与学时分配：《电工电子技术C》实验安排一览表序号实验项目名称学吋分配1戴维宁定理22RC…阶电路的响应测试23正弦稳态交流电路相屋的研究24三相交流电路中电压及电流的测量2每个班的时间安排已由学委和实验老师敲定完毕，请学委通知到班上同学。注意事项：1、每次实验前要写好预习报告，老师在实验开始前签字；2、实验完毕撰写实验报告时在后而还要附上对应实验用Multisim进行的仿真电路图及其结果；3、按时做实验，切勿缺席!实验后认真完成实验报告（

3、去教材中心领取或者打印店复印），全部实验结束后一周之内由学习委员按学号排序统一交到我办公室（电气院311室）实验项目的具体内容:实验一维宁定理1.本次实验的冃的和要求（1）验证戴维宁定理的正确性，加深对该定理的理解；（2）掌握测量有源二端网络等效参数的一般方法。2.实践内容或原理（1）开路电压、短路电流法测Uoc和心；（2）半电压法测内阻R。；（3）负载实验；（4）验证戴维宁定理。3.需用的仪器、试剂或材料等①可调总流稳压电源；②可调直流恒流源；③总流数字电压表；④直流数字毫安表；⑤万用表；⑥町调

4、电阻箱；⑦电位器；⑧戴维宁定理实验电路板。4.实践步骤或环节（1）调节电源值，连接电路；（2）测开路电压Uoc•和短路电流5；（3）调节负载当负载电压为Uoc的一半时，读出的14值即为被测有源二端网络的等效內阻；（4）改变R..,测量有源二端网络的外特性；（5）用值为％的电压源和内阻为R。的串联电路代替（3）屮的侑源二端网络，重复实验（3）o1.教学方式黑板板书、现场指导。2.考核要求结合实验预习情况、平时实验的操作记录和撰写实验报告的情况來综合评定成绩。3.实践教学报告要求（1）根据实验内容（3

5、）和（4）,分别绘出曲线，验证戴维宁定理的正确性，并分析产生误差的原因；（2）将测最值与预习时电路计算值的结果做比较，得到结论；（3）归纳、总结实验结果。实验二RC一阶电路的响应测试1.本次实验的H的和耍求（1）测定RC—阶电路的零输入响应、零状态响应及全响应；（2）学习电路时间常数的测最方法；（3）掌握有关微分电路和积分电路的概念；（4）进一步学会用示波器观测图形。2.实践内容或原理（1）求测时间常数（2）积分电路；（3）微分电路。3.需用的仪辭、试剂或材料等①脉冲信号发生器；②双踪示波器；③动

6、态电路实验板。4.实践步骤或环节（1）连接电路,令R=10kQ,C=3300pF,绘制波形并求测时间常数G（2）令R=10kQ,C=0.luF,观察并描绘响应的波形,增大C值,定性观察对响应的影响;（3）令R二100Q,C=0.01uF,观察并描绘响应的波形，调节R值，定性观察对•响应的影响。1.教学方式黑板板书、现场指导。2.考核要求结合实验预习情况、平时实验的操作记录和撰写实验报告的情况来综合评定成绩。3.实践教学报告要求（1）根据实验观测结果，绘岀波形，得出。值，并与计算结果做比较，分析谋差

7、原因;（2）根据实验观测结果，归纳、总结积分电路和微分电路的形成条件，阐明波形变换的特征。实验三正弦稳态交流电路相量的研究1.本次实验的冃的和要求（1）研究正弦稳态交流电路屮电压、电流相最之间的关系；（2）掌握FI光灯电路的接线；（3）理解改善电路功率因数的意义并学握其方法。2.实践内容或原理（1）日光灯电路接线与测量;（2）电路功率因数的改善——并联电容。3.需用的仪器、试剂或材料等①交流电压表；②电流电流表；③功率表；④自耦调压器；⑤镇流器；⑥电容器；⑦启辉器；⑧H光灯灯管。4.实践步骤或环节

8、（1）联接口光灯电路并测最数据；（2）灯管两端并联电容，改变电容值，测量功率因数。5.教学方式黑板板卩、现场指导。1.考核要求结合实验预习情况、平时实验的操作记录和撰写实验报告的情况来综合评定成绩。2.实践教学报告要求（1）根据实验数据，分别绘出电压、电流相量图，验证相量形式的基尔崔夫定律；（2）讨论改善电路功率因数的意义和方法；（3）装接口光灯电路的心得体会。实验四三相交流电路中电压及电流的测量1.本次实验的目的和要求（1）掌握三相负载做星形连接、三角形连接的方法，验证这两种接法