测量技能比赛项目申报表

《测量技能比赛项目申报表》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、云南经济管理职业学院“联通杯”第二届学生技能竞赛项目申报书项目名称：测量技能竞赛中报单位：建筑工程系项口负责人：张红蕾项目类别：现场操作类项目级别：院级申报时间：2010年3月16日填写说明一、此申报书用于技能竞赛项目申请立项，各项目组织单位务必认真填写。二、“项目类别”填写“报送类”或“现场操作类”三、“项目级别”栏按项目级别填写，填写：院级/系级。四、此申报书一式两份，上交竞赛办公室一份，复印有效。五、上交竞赛办公室时需附电子版项11主办单位云南经济管理职业学院项目承办单位建筑工程系项目实施时间2009-2010学年下学期第14周2010年6月项目实

2、施地点云南经济管理职业学院院内竞赛评审组李琴书、宋爱苹、张红蕾、颜加斌、夏巧丽、杨艳项目负责人张红蕾联系方式15198745610.业赛内容为了加强实践教学环节，使课程教学y技能竞赛结合起来，提高学生测绘技能水平，给学生提供一个展示才华的平台特申请举办测量技能竞赛。一、竞赛内容分为笔试和仪器操作竞赛两场：1.笔试（初赛）：笔试采川百分制，内容分为三部分：经伟仪基本知识、水准测量基本方法、导线测量基本知识，时间为一小时。根据笔试成绩，成绩排名丽20组的选手，进入第二阶段的仪器操作竞赛。笔试成绩占总成绩的30%。2.仪器操作竟赛（复赛）：按抽签顺序进入比赛程

3、序，主要考察学生在规定吋间内正确规范使用操作经纬仪，测冋法测暈水平角角度值，正确地对屮、整平，采用要求的观测程序取得正确的观测记录数据，正确处理数据等，竞赛时间每人为20分钟。仪器操作竞赛成绩占总成绩的70%。二、竞赛注意事项：1、参赛人员须熟悉测虽的基木知识，且冇一定的操作技能。2、比赛前，各参赛小纟fl应检杏各自仪器，如有问题及时提出。3、整个比赛中，各参赛小组应注意人身安全，仪器安全，防止人身伤害及仪器损坏，丢失。仪器有任何损失由各参赛组自己负责。4、各参赛组必须严格按照规定完成测量任务。5、各参赛组自带铅笔、橡皮。三、其他：本次比赛共需DJ6经纬

4、仪（包括三脚架）10套。四、奖项设置：根据竞赛的综合成绩，从高到低排列，设立一等奖1名，一等奖2名，三等奖3名，共6名。一、竞赛报名流程：1、参赛对象：全院学生均可报名参赛，主要而向2008级建筑工程管理专业学生，2008、2009级房地产经营估价专业学生。2、报名：参赛选手至建筑工程系领取参赛报名表，填写完毕后按时间要求交回。3、参赛选手白由组合，每组两名同学，以班级为单位交报名表，不限报名人数。4、参赛选手在第13周组织赛前答疑，具体时间赛前通知。二、竞赛过程：测量技能人赛分初赛和复赛两个过程。1、理论知识（初赛）（1）理论知识以答卷（闭卷）方式进行

5、，竞赛时间为60分钟。满分为100分。（2）答题用的稿纸由现场工作人员统一发给，选手不得自带任何资料进入赛场。（3）选手在竞赛试卷上规定位置填写准考证号。试卷其它位置不得冇任何暗示选手身份的记号或符号，否则取消成绩。（4）以组为单位计算成绩，每组同学成绩总和排名，排名前20组的选手进入复赛。兄赛实施2、测量仪器技能操作（复赛）（1）竞赛以小组（每纟fl2人）参赛，每次5纟R同时进行。（2）竟赛开始前将仪器放在-•边，并在记录本上写好姓名，待裁判宣布开始后，选手才能开始操作。（3）比赛结束后，选手立即举手示意，以便裁判登记完成时间。三、测量技能竞赛技术要求

6、1、仪器对中：对屮谋差W3nmi2、仪器整平：气泡偏离＜1格3、照准：照准准，无视差4、测回法观测水平角一测冋：观测程序正确5、记录计算：记录计算和结果正确6、限差：上下半测回互差W40"土兄赛项目评分细则评分细则：1、第一部分竞赛理论知识成绩由评分裁判员根据评分统一标准统一阅卷、评分与计分。2、第二部分竞赛的成绩评定方法为：测量技术要求全部达到且观测时间〈20分钟，15分钟为100分，20分钟为90分，每超一分钟减两分。测量技术要求全部达到且观测时间为20到25分钟之间，或者时间为V2O分钟存在视差，为80到90分;测量技术要求全部达到且观测时间25分

7、钟到30分钟之间，为70到80分Z间。测量技术要求全部达到且观测时间25分钟到30分钟之间，但有视羌，为60到70分。注：有一项技术要求不合格扣20分，时间一分钟分值为2分。项n预算项冃预算：1、理论试卷费用:200份*().5元=1()()元；2、测量技能大赛指导教师指导费用：5()元*2名=100元；3、测量技能大赛评委费：50元*6名=300元；4、学生奖项费用：一等奖，100元；二等奖，50元*2名=100元；三等奖,30元*3名=90元；小计为290元。测量技能人赛项目预算费用总计为790.00元。项目预期成果测量技能大赛检验学生对所学测绘理论

8、知识系统验证和应用的能力，锻炼同学们的实践动手能力，训练学生实事求是、严谨的工作