灿烂的文学教案

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1、地方课程《可爱的四川》七年级下册第二课《灿烂的文化》教学设计万源职中秦雄教学目标:1•知道汉赋是汉代文学代表，识记汉赋三大家的姓名和他们的代表作品。2.知道唐诗和宋词是中国古代文学中具有代表性的重要文学形式，并了解唐代诗人李白、杜甫，北宋文学家苏轼等的生平、著作。教学重点：赏析唐宋大家的代表作品，比较他们作品表现出来的不同风格，提高文学鉴赏能力。教学难点：激发学生对家乡的热爱之情，增强建设家乡的责任感和使命感。教学过程：一、谈话引入同学们，我们四川是个山清水秀、人杰地灵的好地方，早在三国吋，刘备曾在成都建都，四川不仅有悠久的历史，还拥有灿烂的文化。今天我们來学习第二课《灿烂的

2、文学》（教师板书），了解中国古代文学史上，我们四川历史上有哪些文化名人，他们在文学上做出了多大的成就。二、了解蜀中汉赋三大家师：同学们，在学习新课Z前，请大家先看一副对联：“春云夏了解汉赋雨秋夜刀，唐诗晋字汉文章。”（课件展示，师生齐读）唐代的诗歌同学们都知道一些，我们稍后再谈，晋代的字当然要数王羲Z,同学们也可能知道，而汉代的文章呢？同学们知道吗?汉代的文章就是指汉赋，是在汉代涌现出的一种有韵的散文，它的特点是散韵结合，专事铺叙。它是汉代最流行的一种文体，是我国古代文学史上一颗璀璨的明珠。它的代表人物司马和如、王褒、扬雄都出生在四川，因此乂被称为蜀中汉赋三大家。2.讲解司马

3、相如与卓文君的故事师：课件展示成都琴台路口《风求凰》雕塑,知道这个雕塑的来历吗？这个雕塑就与西汉文学家司马相如有关。司马和如（约前179年一前117年），原名司马长卿，小名犬子,因为仰慕战国时代的名和蔺和如才改名，四川蓬州（今南充）人，一说成都人，汉族，西汉文学家，是汉赋的代表作家。据《汉书？艺文志》记载，他有赋29篇，但流传至今的只有《天子游猎赋》《哀二世赋》、《长门赋》、《大人赋》等几篇。就这几篇作品，为他在屮国文学史上赢得了儿个“第一二司马相如善鼓琴，其所用琴名为“绿绮”，是传说中最优秀的琴之一。司马相如少时好读书、击剑，被汉景帝封为“武骑常侍"，但后来故借病辞官，投奔

4、临邛县令王吉。临邛县有一富豪卓王孙，其女卓文君，容貌秀丽，素爱音乐又善于击鼓弹琴，而且很有文才。司马和如听说后，他趁一次到卓家作客的机会，借琴表达自己对卓文君的爱慕Z情，他弹琴唱道，“凤兮凤兮归故乡，游遨四海求其凰，有一艳女在此堂，室迩人遐毒我肠，何由交接为鸳鸯。’'歌词直率、大胆、热烈，使得在帘后倾听的卓文君怦然心动，并且在与司马相如会面Z后一见倾心，并于当夜私奔，从而完成了两人生命屮最辉煌的事件。这在封建社会是需要极大的勇气的。卓文君卓文君也不愧是一个奇女子，与司马相如回成都z后，面对家徒四壁的境地，大大方方地在临邛老家开酒肆，自己当堺卖酒，终于使得要面子的父亲承认了他们

5、的爱情。司马相如与卓文君的故事在今天可说是家喻户晓，如今，邛睐县城里，“文君井"、“琴台'‘古迹至今犹存。后人则根据他二人的爱情故事，谱得琴曲《凤求凰》流传至今，成都琴台路的雕塑也由此而来。3•了解杨雄生平及作品扬雄（公元前53・18）—作杨雄。西汉哲学家、文学家、语宜学家。字子云。蜀郡成都人。以文章名世。早年所作《长杨赋》、《廿泉赋》、《羽猎赋》，风格模仿司马相如的《子虚》、《上林》等赋。4•了解王褒生平及作品王褒，字子渊，西汉文学家，生卒年不详。蜀资中（今四川省资阳市）人。他是我国历史上著名的辞赋家，写有《洞箫赋》等赋十六篇，与扬雄并称“渊云三、了解唐宋诗词名家1•“诗仙

6、”李白师：提到诗人李白，大家都很熟悉，也学过不少他的诗歌，大家能背诵几首吗？指名背诵,然后用课件展示李白画像并介绍李白牛平及诗歌特点李白（701年2刀28M—762年），汉族，字太白，号青莲居士。唐代最伟大的浪漫主义诗人，有“诗仙”之称。祖籍陇西郡成纪县，出生于蜀郡绵州昌隆县（今四川省江油市青莲乡），一说出生于西域碎叶，逝世于安徽当涂县。他在四川生活了20年，存世诗文千余篇，代表作有《行路难》、《梦游天姥吟留别》、《梁甫吟》、《静夜思》等诗篇，有《李太口集》传世。公元762年病卒，享年61岁。其诗歌常使用夸张手法，想象丰富，豪迈奔放，构思奇特，语言清新明快，气势雄浑瑰丽。如《

7、蜀道难》、《将进酒》等都是千古传诵的名句。2•“诗圣”杜甫师：对于唐代的另一位大诗人杜甫同学们也很熟悉，能不能背诵几首杜甫的诗歌。教师指名背诵后介绍杜甫。杜甫（公元712—公元770）,河南巩县人，字子美，自号少陵野老，杜少陵，杜工部等，唐代最伟大的现实主义诗人，世人称Z为“诗圣”，代表作“三吏"（《新安吏》《石壕吏》《潼关吏》广三别"（《新婚别》《垂老别》《无家别》）。初唐诗人杜审言Z孙。唐肃宗时，官左拾遗。后入蜀，友人严武推荐他做剑南节度府参谋，加检校工部员外郎。故后世乂称他杜拾遗、杜工部。安史Z乱